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潤濤閻
5-16-2012
（一）
打從隋朝楊堅楊廣父子建立與完善的科舉製到科舉製的廢除，經曆了差不多 1300 年。“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”貫穿在整個科舉製中。男人們為了“黃金屋”（金錢）和“顏如玉”（美女）而讀書，目的明確，就是做人上人。有了目的，就不在意書的內容了，這就為獨裁者們以欺騙人民馴化人民的孔子學說成為必讀內容而不被學生質疑提供了必備條件，也給專製製度奠定了牢固的文化基礎。
為了獲取功名，讀書成了獨木橋。讀什麽內容的書，就由專製製度得勢者們決定了。楊堅楊廣父子創造的考舉製，並非獨立創造出來的，隻不過是付諸實施了孔子的“學而優則仕”、“萬般皆下品唯有讀書高”的思想而已。讀的書與探索真理相差十萬八千裏。孔子的思想特別適合獨裁者愚弄人民的治國理念。
學生在讀書階段無暇顧及四書五經是否是真理，因為學習的目的不論是家長老師還是社會都準確無誤地告訴了他們：考取功名、做人上人，而非探求真理。一旦名落孫山，即使你掌握真理，也是被社會鄙視的失敗者。“成者王侯敗者寇”早已與科舉製完全配套，成為一套完整的奴化人民的係統。
但功成名就後的學子們並不是立刻就升官發財的，進士甚至狀元被朝廷冷落的乃家常便飯。他們從書本走向社會後，立刻發現不僅僅他們沒有社會經曆，而且書本上學到的東西隻不過是成為人上人的敲門磚。他們需要繼續學習，而學習的導師是政客，是口是心非、滿口仁義道德滿肚子男盜女娼的社會油子。而且他們很快發現，這些混跡社會的厚黑學、拍馬屁、審時度勢、落井下石等本領不是在書本裏能學到的。此時他們頓感自己當初是那樣的傻，竟然沒讀懂書中的所謂的仁義道德是吃人的騙術。夢醒過來後方知書呆子是何等可笑。
當他們明白了自己必須附著於朝廷裏貪官汙吏不同派別裏的某一派後才能獲得到社會上任職的機會。哪怕當個縣太爺七品芝麻官，沒有巴結到後台，也是輪不到的。
當他們上任後走向了社會，當上了父母官，要跟很多沒有讀過書的刁民打交道。很多案件錯綜複雜，那些沒有讀過書的老農民奸詐、狡黠的程度，令他們這些讀書人目瞪口呆，感歎“讀書純粹白白浪費光陰！”等於當今的“讀書無用論”。
（二）
中國人由於沒有真正的宗教，便很容易把人神化而成為神人。這些讀書人一旦有機會碰到一起，便互相交流自己管轄下的神人故事，而那些狡黠、奸詐到令讀書人歎為觀止的老農民竟然是文盲。他們便從內心裏把這些不讀書的奸詐之人稱為神人，而讀書人最多也不過是聖人。
打個比方。
如果地球上隻有一個村。這個村裏的人智商都一樣高，這村裏的人都讀書，而且讀的都是同樣的課本。但這個村裏有一個不讀書的人，比如他就是潤濤閻。那些讀書人在讀書的漫長時光裏讀的都是些書本知識，《四書五經》，是奴才心路曆程馴化集。而我不讀書，每天琢磨厚黑學原理，等他們跟我談論人生、社會的道理時必然發現：不讀書的潤濤閻比他們精明多了！
我立刻告訴他們這些讀書人：你們讀書讀了很多年，才有了理清道理的能力，而我不需要讀書就明白這些道理。所以，我就成了他們心中的天才，而且是唯一的天才，不需要讀書就明白社會道理的天才。
再假設：他們人人都認為這個地球村裏一定有個神，而他們都非常清楚自己不是神。根據邏輯學原理便推導出：他們讀書人都不承認自己是神，但認同地球村裏有個比自己強的神，由於我潤濤閻不信地球村裏有個比我強的神，那我就是這個地球村裏人人公認的唯一的神。
讀不懂上段的，需要惡補邏輯學原理。
那您一定納悶：為何讀書人會真的從內心裏認同我這個不讀書的人是天才？
其實，道理不僅僅能從邏輯學裏推導出來，而且可以從中國傳統文化的特征裏論證出來。
中國的傳統文化，說到底就是儒家思想，而儒家思想說到底就是愚弄人民的騙術。這些騙術不是直接告訴學生的，而是潛移默化的，讀書人要經過很多年的社會經曆後才能搞懂所謂的仁義道德是騙局。而不讀書的我在他們讀書階段，用眼睛觀察社會，早就發現了厚黑學那些招式。讀書人為了獲取功名，在漫長的讀書階段並不留意書中的內容。這就等於先把猴崽子馴化成奴才蠢驢，然後這些蠢驢再從模仿蠢驢階段慢慢走向天然的成熟猴子。這就繞了個大彎。
下麵舉幾個近代史的事實為例。
老農民毛澤東用“我找到了社會跳出其興也忽其衰也忽的圈子的途徑了，那就是民主！”能把民國時的大知識分子們包括章士釗等人騙得一愣一愣的，對毛澤東上台後不搞獨裁不搞一黨專製深信不疑。老農民林彪、粟裕等把受過高等教育在城市長大的國民黨將領們騙得找不到北。老農民賴昌星大字不識幾個，但能在商場呼風喚雨。曾經的中國首富、“中國市場經濟先驅者”用罐頭服裝換飛機的牟其中，雖然讀過大專，但不失老農民的狡黠本色，把多少官僚忽悠得點頭哈腰。老農民趙本山忽悠13 億人長達 30 年，至今精力旺盛，財源廣進。老農民韓仁均用兒子的名字當自己的筆名，然後一步步從筆名中抽身，逐步把弱智兒子裝扮成天才，騙了13年至今還在招搖，令很多隻讀書缺乏閱曆的城裏人深信不疑。韓仁均巧妙利用了三十六計裏的“偷梁換柱”、“李代桃僵”、“暗渡陳倉”、“金蟬脫殼”、“瞞天過海”五計。
（三）
打從科舉製被廢除後，讀書人突然發現了“讀書無用論”，那是因為讀書不再是獲取功名的唯一途徑，社會便開始了叢林法則的戰爭。這才是科舉製廢除後中國立刻進入軍閥混戰、代理戰爭、兩黨內戰以及文革動亂的根本原因。既然不靠考試而成為人上人，那便剩下了血淋淋的政治或軍事鬥爭一途。毛澤東上台後開始了大學畢業後給分配工作，並直接是國家幹部的政策。為了實現年輕人造反，毛澤東便把考試入大學的路再次給堵死。轟轟烈烈的文革中，毛澤東搞了工農兵上大學的試驗，但年輕人對前途的恐懼如同一座隨時都會爆發的活火山，四五運動便是火山噴發的預演。鄧小平發現了這個道理後便恢複高考。
經濟改革的必然結果便是學校教程與社會所需知識的脫節。由於沒有了大學畢業分配製度，不讀大學的人照樣發財，讀書不能成為“人上人”，不能獲得“黃金屋”“顏如玉”，知識不能換成錢，那讀書的用處何在？這就給既有大學經曆又是狡黠的老農民韓仁均提供了讓兒子行騙的良機。如此多的韓粉們上當受騙，就是因為他們認同了讀書無用論。大學裏讀的書與功成名就毫無關係，學的那些東西根本就不能讓學習好的學生受益。
（四）
在我小時候讀書時就發現了我與同學們最大的差異並不是我的智商，而是學習的樂趣。不會忘記那些真真切切的故事。舉一例：當我學到新的知識時，了解了新的真理，內心的喜悅溢於言表，就突然間拍桌子。比如那天數學課，數學老師病了，就讓另一老師代課。代課老師搞錯了，竟然給我們上高一個年級的課。那就是我沒聽說過的沒自習到的勾股定理。因為每當新教材發下來，我一定很快自學完，上課就是複習了。課本上沒有的勾股定理，老師講出來後，我激動得啪嗒一聲拍了桌子。這也太神了！A 的平方加上B 的平方剛好等於C 的平方。同學們習慣了，沒說什麽。可代課老師納悶，問我怎麽回事，我閉口不答，因為不知道說什麽。學生們時常問我，我們學的這些玩意有什麽值得高興的？我慢慢就明白了，他們都是在給父母學，學習不好，就遭到父母的責罵甚至毒打，至少是羞辱。而我讀書，每當學到新的知識，在探索真理中享受著極大的樂趣，並讓我提高了辨別真假的本領並養成習慣。
直到今天，我還博覽群書，主要是自然科學方麵的新知識。我有一位老同學，看到我在讀英文的物理書，便以為我改行搞物理呢。中國自古至今，絕大多數人讀書的目的非常明確：為了錢。
西方人在這方麵與中國人差異極大，隻是絕大多數人看不到而已。即使看到了，也是視而不見。西方人很多人讀書，是在探討真理，享受在探索真理中的樂趣。哥白尼天天琢磨的是地球圍著太陽轉，至於這真理能否換成錢，哥白尼是不考慮的。吾愛利益，更愛真理。我被騙子騙了，是我的恥辱；我能揭發騙子的把戲，是我的自豪，哪怕那騙子是我的親戚朋友也絕不留情。科學不可能在中國誕生，因為中國人不在乎真理為何，在乎的是錢。永遠是屁股決定腦袋。明明白白的事實，隻要不對自己的利益有利，就一定不承認那是事實。如果對自己的利益有利，即使不是事實，也去找蛛絲馬跡來混水摸魚，甚至顛倒黑白，造謠惑眾。
絕大多數中國人想不通畢業於神學院主修神學的達爾文竟然踏破鐵鞋尋找證據寫出了《物種起源》奠定了進化論理論基礎。就是那個《非誠勿擾》搞對象的節目，我看過的不多，但裏邊就出來幾位搞科學研究的男嘉賓，揚言自己的科學目標就是得諾貝爾獎，而非在探索真理的科學研究中享受樂趣，完全是為了功名，赤裸裸的利益。對中國人來說，隻不過是認為他吹牛而已，而不是對他獻身科學的精神出了問題而吃驚。“人為財死鳥為食亡”，是中國人信奉的終極真理。
既然大多數人為了利益而不相信事實並在事實的基礎上探索真理，一些騙子便以利益為誘餌，騙財騙色。這些狡黠的騙子非常明白如何審時度勢，如何騙取弱勢群體的信任。毛澤東成功的例子非常有說服力。當年享受探索真理樂趣的傅斯年跟毛澤東談話後當即發現毛澤東是個政治騙子，說謊的表情雖然能達到不臉紅的地步，但依然顯示出所有騙子說謊時的共性特征。但當場其他五位大知識分子都對毛澤東的謊言信以為真。由於中國人嚴重缺乏判斷真假的欲望，致使令人難以置信的騙子謊言能大行其道，數千年經久不衰。
傳統文化熏陶出來的中國人不知道有智慧的人與為利而亡的動物最大的區別不在於獲取利益的手段高，而是在短暫的人生內能夠享受探索真理的過程。人，為了求真，哪怕赴湯蹈火在所不惜，才有了現代文明；而隻知道眼前利益的動物，發明不了科學，最多是為了利益而山寨外國人的發明創造；在社會上，要麽成為騙子要麽成為被騙的傻子。哪怕是陶冶情操的文學，那可是地球生物中唯有人類才能掌握的智能，在中國人看來，也不過是謀生、發財、甚至騙人的手段。
網上搜索到了一張圖，描述了中國曆史與現實社會的簡單運作方式：
（待續）
人真正的快樂是探求真理的快樂。不過在長期追求短期利益的時候，最終忘記了長期利益。就好像追求金錢本來是為了它有用，時間長了，成了追求金錢本身而忘了自己的初衷。
小孩子都有好奇心，沒有什麽比見到新鮮東西更讓小孩子快樂，但是假如你威脅他不許這麽這麽，要不沒飯吃，要不挨揍，恐怕久而久之，他就沒什麽好奇心了。再假如這種做法變成了文化，那恐怕大多數都要永失快樂了。
不過每個人的基因不同，並不是所有小孩子都喜歡同樣的東西。所以有因材施教之說。
讀小說不是為了人上人。讀政治才是。書有很多種，人也一樣。
以己為神似有不妥
看看孔與學生的對話篇、蘇格拉底跟學生的對話篇，就知道東西方思想奠基的不同了。
不過“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”比“為革命而學習”實在。
知識分子清高的毛病，被毛利用得盡善盡美。隨時都可以被批判為不聯係群眾、脫離實踐；你不聯係群眾，就是你的弱點，你的關係和人脈就不行，拉幾個人，馬上就可以把你打倒。這個，你看看黨內早期被搞下去的王明、博古等等，就非常清楚了。
但是，當他麵對一幫農民出生地革命者的時候，他又是以知識分子的麵目出現的，熟悉曆史，說個詩文，往往是頭頭是道，讓那些文盲們佩服的五體投地。於是在他們麵前，毛就是神。
從那時候起，基本上就決定了毛後來治國（其實是治人）理念。
嗬嗬莫非潤濤閉關了半個月之後，要改變風格？
一句話，韓騙子及其粉絲不但不值得尊重，相反，它們是中國的一個巨大毒瘤，應當除去。謝謝樓主的努力！
連身高似乎都是假的，不知道什麽是真的。http://tv.sohu.com/20120517/n343384155.shtml
http://blog.sina.com.cn/s/blog_63af050001013xn7.html
樓主發一篇批韓騙子的文章，我就來頂一個。
我叉你老木，你是什麽東東南北？你撒爆照照。一個USB。一個文革欲孽，一個土雞瓦狗，一個墳堆裏爬出來的枯骨，你敢對你老爺開口罵，你敢和你老爺叫陣。親切問候你家上下五代母蒼蠅。
現代教育主要是為現代工業培養大批技術人員。靠老農能造導彈嗎？
讓很多你的讀者多少寒心了。
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應該說讓你自己寒心了。別以為你是什麽東西，可以隨便代表別人。
支持樓主拿韓騙子尋開心！中國要不想要地溝油、假奶粉、甲酫白菜等等，就不能讓騙子有立足之地！
我還納悶了，韓騙子他爸97年之前經常投稿的，為啥韓騙子成名之後就啥也不幹了，不悶得慌嘛？
但即使這樣他們本身也潛移默化在這種中國特有的文化裏倒過來說他們也是受害者之一！ 就如獵人要沒有機會看到你的這麽多文章的立論我還真沒把“事物”看的那麽透，這樣完全歸功於自由社會的媒體公開而透明才能看到，所以要說中國什麽都不缺，所謂的文明古國最缺就是這個“文明”！當今圍繞中國所有的改革都是禍國殃民！ 都是苟延殘喘與執政黨自身的利益！
隻有開放網路言論，媒體透明這才是改革的首策！要不然如韓寒這種社會小混混不可能有今天，還也能跑到馬英九那裏去混混，真滑天下之大稽！前一段時間國內網路有人留言說揚言有殺這小子。
獵人也隻看過兩篇他寫的文章，獵人有個毛病是不喜歡看年輕人的文章原因，記得有一篇關於什麽革命和改革文章也就是那一篇看完之後很不以為然，從那開始就沒有留下好印象，雖然他當時名聲很大。
可惜了潤兄要能在開放的中國立個學社那該是影響更多年輕一代人！
人生還有什麽事比這更有意義！
另外我還覺得我們中國人從來沒有享受到追求真理樂趣的權利。追求真理的人大多沒有好下場。久而久之，也便沒人追求真理了。
我記得這是潤濤兄最近第二次提傅斯年了，是不是潤濤兄有把自己比作傅的想法。
看透毛的獨裁本質的不僅是傅，胡適算是早的吧，另外錢穆也是一個傳奇，從一篇渡江布告中，讀出了毛的本意。
同意少校，閻博士應該繼續寫，因為如果中國人都抱著差不多跟馬馬虎虎的心態，放過騙子，那麽這個民族根本上就不會有任何的變化跟進步。這個劣根性已經持續了這麽多世紀了，全球化後一些在海外的獨立思考者開始有了不同的聲音，對民族有多少啟發現在還不敢講，但是有比沒有好，燎原的火都是有個火種開始的。
由於中國社會的不安全感：包括上層和下層，很少中國人有這種奢侈。
為什麽媒體還保持沉默，馮唐致信韓寒中的話或許可以解釋：“某些媒體和公知曾助推你成大名，“代筆”大戰之後，他們大量發表挺你的文章，寫得比方舟子的更爛，越挺越可疑。某公知私下和我說，韓寒這個大旗不能倒，韓寒倒了之後，改革要倒退多少年。。。
支持潤濤閻，這是誠信的問題，HH 騙人是流毒下一代人，不能任其下去，這是我們的責任。梁任公在《飲冰室文集》指出國人那種自掃門前雪的態度就是對不良行為的縱容和支持。