潤濤閻的小天地
政治麵目：瓜子臉。要招人恨，恨得咬牙切齒；要惹人愛，愛得死去活來；要讓人服，服得五體投地。
正文
我佩服的女人---傻墩兒
潤濤閻
2-22-09
（一）聰明的蜜蜂與冒傻氣的蒼蠅
蜜蜂是可以馴化的，據說最早馴化蜜蜂的是意大利人。蜜蜂好馴化蓋因蜜蜂是很聰明的昆蟲。
（1）馴化蜜蜂用於戰爭。下麵引用美國新聞的報道：“為對付恐怖活動，美國軍方研究人員正在開發一種新的秘密武器——蜜蜂偵探。訓練蜜蜂能夠發現或跟蹤微量爆炸物的痕跡，然後偵察人員以蜜蜂為向導到達爆炸物存放現場排除險情。研究人員在實驗中用糖水作獎賞，訓練蜜蜂尋找特定物品。他們發現，蜜蜂很聰明，很快就能學會識別不同物品的氣味，其敏感程度與警犬不相上下。一隻經過訓練的蜜蜂，還能在數小時內教會其他蜜蜂尋找新氣味，從而使整個蜂巢的蜜蜂都成為勤奮的探尋者。為檢驗蜜蜂的偵探能力，研究人員在溫室中進行了一項實驗：他們將混有微量爆炸物的泥土放在一個容器中，然後讓蜜蜂去尋找。結果，經過訓練的蜜蜂很快就找到了。蜜蜂經過訓練後，可以忽略鮮花和其他氣味的誘惑，專注於特定爆炸物的氣味。它們能發現隱藏在90米外的爆炸物，其探尋爆炸物的成功率可達99％。”
然而，用同樣的方法馴化蒼蠅就不能成功。蒼蠅的智商在蜜蜂之下，不是缺乏對味道的鑒別能力，而是缺乏邏輯思維能力。
那麽，如果把蜜蜂和蒼蠅放到新的環境，二者的生存本領該是如何呢？
（2）蒼蠅的處事方式與蜜蜂的處事方式。
讓我們看看生物學家的試驗：把蜜蜂放入一個透明的玻璃杯中，然後把杯子放倒，杯子的底部朝向有光的方向；打開杯子的蓋子，開口朝向陰暗一方。結果：蜜蜂隻在朝向光的杯子底部來回遊蕩，直到餓死為止。
不論這個杯子裏放入幾隻蜜蜂，結果都是一樣的。表明這並非隻是某個蜜蜂的行為。
同樣的杯子，同樣的做法，把蒼蠅放入其中。一開始，同樣具有趨光性的蒼蠅也是朝有光的杯子底部衝刺，但幾分鍾後，蒼蠅就朝黑暗的方向飛去，很快逃離囚室。在同一個杯子裏不論放幾個蒼蠅，結果都是一樣。
這個試驗被著名社會心理學家維克先生引用到了他的著作《Social Psychology of Organizations》中。因為這個試驗表明：聰明的有邏輯思維能力的蜜蜂認為：這個透明的玻璃肯定是一層雲霧，而雲霧是能穿過去的；而黑暗的對麵是地獄一樣的死亡陷阱。沒有邏輯思維能力的蒼蠅呢，隻會四處亂竄，哪怕是黑暗的遠離光明的地方也可試試，用我們的話說就是“冒冒傻氣”。
結論：到了未知的世界，沒有邏輯思維能力、冒傻氣的蒼蠅比聰明的蜜蜂更具有生存能力。
（二）我們的玩伴---傻墩兒
她的綽號叫胖墩，其實她並不真的胖，隻是在那個大饑荒剛剛過去的年代，沒餓死的也都皮包骨頭。她稍微有點肉，就被崇拜為胖墩。後來大家發現她傻，就改叫她傻墩兒了。“胖”代表著社會主義優越性，幾千人裏都挑不出來一個胖的，說啥也不能把這麽個好詞送給傻子吧？知道了她傻後，胖墩的美名就被傻墩兒取代了。這個符合我們的常識與邏輯，墩兒也不在乎啥稱謂。
（1）5字就可以倒著寫！
這位傻墩缺乏大家與生俱來的邏輯思維能力，但她是有思維能力的，隻是思維方式與眾不同。學數字的時候她總是把5寫倒了。大家笑她她還不服：5為何有正和倒？又不是6！6不能倒寫，那就是9了。5不管正寫倒寫，都是5！等到學加法的時候，她鬧不明白10+1為何等於1加1。你告訴她那不是1加1，而是11，她就問你這是誰的規定。你告訴她說那是阿拉伯人的規定，她眨巴眨巴眼後反問你：我們為何要聽那個叫“阿拉伯的人”的規定？
村裏人都知道潤濤閻是算術100分的代表，傻墩兒是0分的代表。所以，大家都認為我肯定最瞧不起她。而事實上，傻墩兒的傻字是我給她去掉的，因為我最佩服的不是老師，更不是其他學習不錯的同學，而是這位永遠搞不懂數學為何物的墩兒。我跟所有的人講傻墩根本不傻！當她父母問她人家得100分，你得鴨蛋丟不丟人時，她會毫無害羞的反問：100分能換錢嗎？家長說當然能換錢！到時候人家考上了大學你考不上，人家就比你掙錢多。墩兒聽後發愣了很久，然後百思不得其解似的自言自語：大學招生的人怎麽這麽渾？又不是人人都當會計，我長大了當縣委書記，知道數理化幹嘛呢？
得知自己隻能上到初小畢業，上高小要到公社辦的幾所中心小學而不在本村，墩兒哭了，哭得很傷心。平心而論，墩兒的語文很不錯的，念報紙念得很快很快，寫作文總讓人笑個不停。蓋因她的思路非常離奇。正在準備考高小的時刻，轟轟烈烈的文革來到了。高小不招生了，可給墩兒一個好台階。後來小學改成5年製，沒有了高小，墩兒也沒再打聽讀書的事兒。
（2）傻墩兒讓曆史反革命分子坐下
文革文鬥開始不久，武鬥就來了。由於政治運動太殘酷，大家都時刻瞄準著鬥爭大方向，弄不好自己就是階級敵人了。
一天，鬥爭曆史反革命分子的大會在大隊部門前舉行。按照慣例，工作隊隊長宣布大會開始，緊接著造反司令宣布：“勒令！勒令！把曆史反革命分子揪出來示眾！”此時兩位造反派一人擰著反革命分子的一隻胳膊，把他壓到大會主席台前邊。
我們小學生坐在最前邊，墩兒坐在我的右側。當社員們紛紛上台揭露批判曆史反革命分子的時刻，似乎這位孫老頭跟全村所有的人都結下了梁子似的，簡直像是一位“萬人恨”的壞人。批判會上，人人怒目圓睜，大家都要跟這個階級敵人劃清界限，語言之惡毒、用心之狠辣、栽贓陷害手段之殘忍當真是史無前例。這位孫老頭麵如土灰，恐懼到了極點，尤其是喊口號時群情激昂震天動地，他似乎有被大家活扒皮的預感。
“四海翻騰雲水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵！”一位女造反派鏗鏘有力地念著稿子。聽到這裏，孫老頭的兩條腿顫顫悠悠，已經站不穩了。孫老頭喝過墨水，聽得懂這些語言。
突然間，“嗆蹦嗆，啟嗆啟！嚓嚓嚓，咣！”鑼鼓喧天，原來鄰村敲鑼打鼓遊行隊伍開過來了。鑼鼓喧天後麵就是喊聲震天的口號。這一通大鬧，可把我們的鬥爭大會給壓住了。本來大隊部房簷下有一對麻雀在談戀愛，嘴巴在互相親著。麻雀和我們一樣，對鬥爭大會早已習以為常了。此時我們小朋友們把眼光都放在屋簷下那對麻雀上了，考慮散會後怎麽捉到它們。
這對麻雀突然間聽到鑼鼓震天，嚇得魂不附體。
“怎麽得了？哎喲~，我要飛躍！”
小朋友們立刻發問：
“借問君去何方？”
雀兒答道：
“有仙山瓊閣。”
我們立刻扭著頭追隨著麻雀要去的“仙山瓊閣”所在地。突然間，墩兒站起來了，她走到被鬥爭的曆史反革命分子身邊，和氣地、認認真真地告訴他：“孫大爺，你站時間太長了，他們都坐著，坐煩了就站起來批判你，這樣一個個輪番折騰你，你受得了嗎？你坐到我的那裏去，我替你站會兒。”
大家本來還以為是老師安排的讓她發言批判曆史反革命分子呢！這突如其來的關懷，讓孫老頭先是一愣，然後，想到這個孩子有點傻，也不敢回複一句。但心裏一定想：這年頭，隻有這傻子還有點人味！
是的，按照人與生俱來的邏輯思維和後天的經驗判斷，給反革命分子落井下石就是走向光明，而傻墩兒的做法就是走向黑暗。別說人了，就是蜜蜂都是寧肯餓死在走向光明的杯子裏，也不會朝黑暗的開口逃命。
工作隊愣了。造反司令愣了。大家都愣了。隻是墩兒的父母立刻認識到了這孩子的禍惹大了，跑到前邊就去暴打女兒。墩兒不怕父母，她一邊繞著主席台上的桌子轉，一邊質問父母：“孫大爺那麽老實的人怎麽會把所有的人都得罪了？誰家蓋房的時候他沒出力？誰家死人了他不去幫忙發葬？幹嘛人人都罵他？罵就罵吧，還讓他站著撅著屁股？我受不了了！”
傻墩的話多多少少喚起了社員們的良心，那些跟孫老頭打交道的往事必然來到各自的眼前。造反司令一看大家的臉上已經沒有了那衝天怒氣，取而代之的是猶豫、自責、無奈、甚至痛苦，便宣布鬥爭大會到此結束。
（3）偷西瓜不挨打
電影鏡頭還得往前翻。我們上學前商量去偷瓜，因為一上了學，就不能幹偷瓜摸棗的壞事了。男孩女孩加在一起8人，浩浩蕩蕩地朝村西邊生產隊的瓜地跑去。到了瓜地一看，瓜把式正在瓜鋪上睡覺呢。這可是千載難逢的機會呀，大家便在傻墩兒的帶領下進入瓜地。可瓜地裏的瓜還不大，估計時間還早了點。但不能白來一趟啊，就找找看有沒有大的瓜。
瓜把式醒了，坐起來一看，瓜地裏竟然有一幫孩子偷瓜！他立刻飛跑過來。我們看到後撒丫子就跑。往哪個方向跑？往家裏跑就該往正東跑，可瓜把式是從正南跑過來的，雖然我們還不懂得三角和直線的關係，但天然的邏輯思維能力告訴我們，要往正北跑，這樣，瓜把式追的路程最長。往東跑，那就是三角形，瓜把式斜著追過去就抄近路了。
大家都知道瓜把式不可能把8個人都逮住，所以，誰在最後誰挨揍。大家都往正北跑，互相看著，盡量別讓同夥超過自己。學齡前小孩子肯定跑不過大人，但跑到最前邊的最安全。
其實，有一人沒跑，這個人就是傻墩兒。當瓜把式跑到她跟前的時候，就停下來開始脫鞋。看到自己要挨鞋底子，她麵帶笑容鎮定自若地說：“大叔，我沒摘你的瓜。”聽到這句話，再看看她的臉色，瓜把式立刻又把鞋穿上了，再次朝北跑去。我們7人一個個被他先後按倒，每人一鞋底子。但那隻是象征意義的打，根本就不痛。要是輪圓了打，我們的小白嫩屁股肯定受不了。但他有他的打法：越是最後追上的，打的力氣越大。跑得最快的那位，屁股痛了好幾天。
後來我們好奇，問傻墩兒怎麽那麽大的膽子不跑。她對我們的問題感覺很奇怪，反問我們：“你們跑什麽呢？”我們立刻問她是怎麽跟瓜把式講的。她說就一句話，我沒摘瓜，他憑什麽打我？
我們立刻明白了其中的貓膩：瓜把式聽到傻墩兒說她沒摘瓜，以為她沒進瓜地，由於遠他看不清是否都進瓜地了。所以，他沒打她。按常理判斷，隻要進了瓜地，那就是“偷瓜未遂”小偷沒偷到東西被抓獲，照樣是小偷。而傻墩兒告訴我們說：“隻要我沒摘瓜就不能打我，我到瓜地看看瓜是怎麽長大的不行嗎？”
從這件事以後，我佩服傻墩兒遠遠超過他人。從此以後，誰說她傻我跟誰急。
（4）傻墩兒進男廁所
一天老師說去開會，讓大家回家看書。考慮到回家要打豬菜，有人就建議先玩會再回家。這樣，就剩下了我們男女6人。大家商量捉迷藏。因為不論什麽遊戲，誰跟傻墩兒在一撥誰贏。所以，大家都爭先恐後跟傻墩兒一撥。傻墩兒說：“潤濤你不服氣，你今天就得輸！”她這麽一將，我立刻就來精神氣了。我們教室裏有一大掛鍾，是沒收地主的，我提議，5分鍾的時間限製。到點了3人中隻要有一人沒找出來，就算輸。不能有漏洞讓傻墩兒鑽。
結果，我們三人還是輸了。另外兩個很快就找到了，隻是找不到傻墩兒，原來她藏到男廁所去了。她事前安排那兩個男孩在最容易找到的地方呆著，而她呢，她不告訴同夥她自己去哪裏。我們三人中的女的不可能去男廁所去找，男的按照常識判斷傻墩兒是個女的，不可能去男廁所。眼看著時間快到了，我們三人的眼光全部落在那兩個男孩的眼睛上，按照慣例，看看他們的反應基本上可知道傻墩兒的藏身之處。可是他倆也不知道傻墩兒去哪兒了。看著傻墩兒從男廁所跑出來，我們5人都驚愕萬分。
從這件事以後，我認為傻墩兒特聰明，雖然她搞不懂基本的加減乘除。
（5）傻墩兒比鄧小平還鄧小平
一晃兒我高中畢業了，傻墩兒早就參加生產隊勞動了。一天，隊長抱怨說他還有一個月就期滿了，在過去的11個月的小隊長任職內，他算是盡心盡力了，可是大家還是吃不飽，也沒錢買棉褲過冬，因為大家沒有做到盡力而為，有偷懶現象。所以，一年期滿，就讓大家改選隊長，自己不參加角逐了。
小隊長的話音剛落，傻墩兒說話了：“你別抱怨大家沒盡力！好不好，在領導，這話沒錯。如果是我當隊長，肯定讓大家吃飽了肚子，冬天有錢買棉褲。”
傻墩兒的話一出口，大家鴉雀無聲，驚愕地都暈了。傻墩兒19歲了，按照選舉慣例，她到了可以參選小隊長的年齡了，可她傻乎乎的，連加減乘除都搞不懂，能當隊長？
愣了一會，傻墩兒的媽媽罵她胡說八道，大家別在意傻子的話。
小隊長猛然驚醒似的，他啪的一聲拍了一下大腿，大有擊案稱奇的味道。還沒等他說話，大家立刻都站立起來，用真誠信任渴望的眼光看著傻墩兒。此時，小隊長急中生智，立刻說：“我的任期提前結束，今天就改選。我提議墩兒當小隊長。同意的舉手。”
唰！一下子全都把手舉到了頭頂，除了墩兒的父母外，無一人反對。
大家都知道，這麽多年了，凡是自認為聰明的，或有想法的，都當過小隊長，可誰也沒有讓大家吃飽肚子。聰明人不行，那就讓傻子試試！反正壞也壞不到哪裏去了。
墩兒當選為小隊長的消息立刻轟動了全村。其它小隊的人也議論紛紛：這傻孩子能當隊長？可也有看好的。大隊黨支部書記聽說後一開始以為是開玩笑，後來得知是真的，也覺得無能為力。同意吧，這傻孩子要是亂搞一氣，大家挨餓更厲害了咋辦？要是不同意吧，這可是傳統了，小隊長曆來都是本隊社員自己選舉的。有一次老書記不同意自己不喜歡的人當小隊長，就另外重新選了。可到挨餓的時候，大家都到老支書家裏要吃的！誰讓你不同意那位我們信得過的人當小隊長呢？想到這裏，書記隻好同意傻墩兒幹了，反正她即使犯了政治錯誤，那她畢竟是個傻子呀，上邊追查起來也不能跟傻子一般見識。
傻墩兒當小隊長發了三條命令：
第一，讓大瓦匠連帶小工組成包工隊到縣城去幹瓦工活（那時縣裏在蓋電容廠，就是找不到瓦工，因為各村的大隊黨支部書記不肯放人，怕犯走資本主義道路的錯誤）。掙的錢一半歸自己，一半交給生產隊買工分。
第二，生產隊裏的地一半分給大家，按人頭丈量。另一半留給生產隊，用於交公糧，還有生產隊的豬飼料、牛馬牲口飼料，剩下的按工分分給大家。自己的口糧基本上靠那一半自留地。挨餓別找我傻墩兒。
第三，大家有時間就去倒小買賣，生產隊的馬車牛車都可以借。掙的錢歸自己。但農忙時不能幹。農忙時不跟我請假就跑買賣的，生產隊的馬車牛車永遠不借給你了。我傻墩兒說話算數。
這事兒一鬧，其它生產隊的社員們不幹了，憑什麽人家可以分地，我們不行？公社書記也去了，傻墩兒告訴公社書記，縣人大主任都誇她了，說她給縣裏的瓦工隊幫了大忙，她一帶頭，其它不少村子也組成了包工隊，縣裏組成了建築公司。公社書記聽後，也調查了一番，告訴那些告狀的：傻墩兒的生產隊交的公糧全公社最多，你們要是也有一個傻墩兒那樣的讀了四年書，算術考試都是鴨蛋，我也同意她當隊長，跟傻墩兒一樣這麽幹也行，隻要縣人大主任誇獎，我這個公社書記沒話說。
幾年後，我在北京讀研究生放假回老家探親，村裏的一位老兄找我，他說：“潤濤啊，我越活越糊塗了！現在鄧小平給所有的戴帽的壞分子都統統平反了，這說明當初給人家戴帽是搞錯了，現在才平反。可那時候傻墩兒就站在曆史反革命分子一邊。這事兒鬧的！當初怎麽聰明人都錯了，就是傻子對了呢？再說這分地吧，說是經濟體製改革、偉大戰略部署，可傻墩兒早就幹了呀？還有這做買賣，現在當官的都在倒，人家傻墩兒早就幹了。你潤濤可能會說那些當官的都是打仗出身，沒什麽知識，你要是這麽說我可不服！論證畝產萬斤的是科學泰鬥錢學森啊。傻墩兒都不信的事兒，怎麽聰明人都信了呢？”
我告訴他，你的問題我潤濤閻答複不了，這不僅僅是聰明人受奴性文化的熏陶而跟著有權人搖旗呐喊，變成了瘋子造成的（瘋子比傻子糟糕萬倍），可能還有邏輯思維本身的問題。我的邏輯思維能力強以至於敗給傻墩兒，這很說明問題。我酷愛數學，這本身可能就限製了我的才能。美國是科學強國，但美國曆史上都沒有一位邏輯思維能力超強的數學家當選為總統。個中原因，等我以後有機會去美國留學，我會仔細研究的。到時會給你個滿意的答複。要是邏輯思維能解決社會問題，每個總統都應該是數學家，因為美國人從小學開始都要學數學，而數學完全是靠邏輯思維。沒有比數學家更精通邏輯思維的。
從來到美國至今20多年來，我一直思考邏輯思維的局限性。社會的未來發展，如同裝在玻璃杯子裏的昆蟲，那個透明的東西似乎見過，又似乎沒見過，到底是按照邏輯思維和根據常識判斷的蜜蜂做得對，還是冒傻氣、不怕麵對黑暗前程的蒼蠅做得對，數學家給不出答案。即使麵對準確答案，很多人也會狡辯的。
潤濤閻
2-22-09
（一）聰明的蜜蜂與冒傻氣的蒼蠅
蜜蜂是可以馴化的，據說最早馴化蜜蜂的是意大利人。蜜蜂好馴化蓋因蜜蜂是很聰明的昆蟲。
（1）馴化蜜蜂用於戰爭。下麵引用美國新聞的報道：“為對付恐怖活動，美國軍方研究人員正在開發一種新的秘密武器——蜜蜂偵探。訓練蜜蜂能夠發現或跟蹤微量爆炸物的痕跡，然後偵察人員以蜜蜂為向導到達爆炸物存放現場排除險情。研究人員在實驗中用糖水作獎賞，訓練蜜蜂尋找特定物品。他們發現，蜜蜂很聰明，很快就能學會識別不同物品的氣味，其敏感程度與警犬不相上下。一隻經過訓練的蜜蜂，還能在數小時內教會其他蜜蜂尋找新氣味，從而使整個蜂巢的蜜蜂都成為勤奮的探尋者。為檢驗蜜蜂的偵探能力，研究人員在溫室中進行了一項實驗：他們將混有微量爆炸物的泥土放在一個容器中，然後讓蜜蜂去尋找。結果，經過訓練的蜜蜂很快就找到了。蜜蜂經過訓練後，可以忽略鮮花和其他氣味的誘惑，專注於特定爆炸物的氣味。它們能發現隱藏在90米外的爆炸物，其探尋爆炸物的成功率可達99％。”
然而，用同樣的方法馴化蒼蠅就不能成功。蒼蠅的智商在蜜蜂之下，不是缺乏對味道的鑒別能力，而是缺乏邏輯思維能力。
那麽，如果把蜜蜂和蒼蠅放到新的環境，二者的生存本領該是如何呢？
（2）蒼蠅的處事方式與蜜蜂的處事方式。
讓我們看看生物學家的試驗：把蜜蜂放入一個透明的玻璃杯中，然後把杯子放倒，杯子的底部朝向有光的方向；打開杯子的蓋子，開口朝向陰暗一方。結果：蜜蜂隻在朝向光的杯子底部來回遊蕩，直到餓死為止。
不論這個杯子裏放入幾隻蜜蜂，結果都是一樣的。表明這並非隻是某個蜜蜂的行為。
同樣的杯子，同樣的做法，把蒼蠅放入其中。一開始，同樣具有趨光性的蒼蠅也是朝有光的杯子底部衝刺，但幾分鍾後，蒼蠅就朝黑暗的方向飛去，很快逃離囚室。在同一個杯子裏不論放幾個蒼蠅，結果都是一樣。
這個試驗被著名社會心理學家維克先生引用到了他的著作《Social Psychology of Organizations》中。因為這個試驗表明：聰明的有邏輯思維能力的蜜蜂認為：這個透明的玻璃肯定是一層雲霧，而雲霧是能穿過去的；而黑暗的對麵是地獄一樣的死亡陷阱。沒有邏輯思維能力的蒼蠅呢，隻會四處亂竄，哪怕是黑暗的遠離光明的地方也可試試，用我們的話說就是“冒冒傻氣”。
結論：到了未知的世界，沒有邏輯思維能力、冒傻氣的蒼蠅比聰明的蜜蜂更具有生存能力。
（二）我們的玩伴---傻墩兒
她的綽號叫胖墩，其實她並不真的胖，隻是在那個大饑荒剛剛過去的年代，沒餓死的也都皮包骨頭。她稍微有點肉，就被崇拜為胖墩。後來大家發現她傻，就改叫她傻墩兒了。“胖”代表著社會主義優越性，幾千人裏都挑不出來一個胖的，說啥也不能把這麽個好詞送給傻子吧？知道了她傻後，胖墩的美名就被傻墩兒取代了。這個符合我們的常識與邏輯，墩兒也不在乎啥稱謂。
（1）5字就可以倒著寫！
這位傻墩缺乏大家與生俱來的邏輯思維能力，但她是有思維能力的，隻是思維方式與眾不同。學數字的時候她總是把5寫倒了。大家笑她她還不服：5為何有正和倒？又不是6！6不能倒寫，那就是9了。5不管正寫倒寫，都是5！等到學加法的時候，她鬧不明白10+1為何等於1加1。你告訴她那不是1加1，而是11，她就問你這是誰的規定。你告訴她說那是阿拉伯人的規定，她眨巴眨巴眼後反問你：我們為何要聽那個叫“阿拉伯的人”的規定？
村裏人都知道潤濤閻是算術100分的代表，傻墩兒是0分的代表。所以，大家都認為我肯定最瞧不起她。而事實上，傻墩兒的傻字是我給她去掉的，因為我最佩服的不是老師，更不是其他學習不錯的同學，而是這位永遠搞不懂數學為何物的墩兒。我跟所有的人講傻墩根本不傻！當她父母問她人家得100分，你得鴨蛋丟不丟人時，她會毫無害羞的反問：100分能換錢嗎？家長說當然能換錢！到時候人家考上了大學你考不上，人家就比你掙錢多。墩兒聽後發愣了很久，然後百思不得其解似的自言自語：大學招生的人怎麽這麽渾？又不是人人都當會計，我長大了當縣委書記，知道數理化幹嘛呢？
得知自己隻能上到初小畢業，上高小要到公社辦的幾所中心小學而不在本村，墩兒哭了，哭得很傷心。平心而論，墩兒的語文很不錯的，念報紙念得很快很快，寫作文總讓人笑個不停。蓋因她的思路非常離奇。正在準備考高小的時刻，轟轟烈烈的文革來到了。高小不招生了，可給墩兒一個好台階。後來小學改成5年製，沒有了高小，墩兒也沒再打聽讀書的事兒。
（2）傻墩兒讓曆史反革命分子坐下
文革文鬥開始不久，武鬥就來了。由於政治運動太殘酷，大家都時刻瞄準著鬥爭大方向，弄不好自己就是階級敵人了。
一天，鬥爭曆史反革命分子的大會在大隊部門前舉行。按照慣例，工作隊隊長宣布大會開始，緊接著造反司令宣布：“勒令！勒令！把曆史反革命分子揪出來示眾！”此時兩位造反派一人擰著反革命分子的一隻胳膊，把他壓到大會主席台前邊。
我們小學生坐在最前邊，墩兒坐在我的右側。當社員們紛紛上台揭露批判曆史反革命分子的時刻，似乎這位孫老頭跟全村所有的人都結下了梁子似的，簡直像是一位“萬人恨”的壞人。批判會上，人人怒目圓睜，大家都要跟這個階級敵人劃清界限，語言之惡毒、用心之狠辣、栽贓陷害手段之殘忍當真是史無前例。這位孫老頭麵如土灰，恐懼到了極點，尤其是喊口號時群情激昂震天動地，他似乎有被大家活扒皮的預感。
“四海翻騰雲水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵！”一位女造反派鏗鏘有力地念著稿子。聽到這裏，孫老頭的兩條腿顫顫悠悠，已經站不穩了。孫老頭喝過墨水，聽得懂這些語言。
突然間，“嗆蹦嗆，啟嗆啟！嚓嚓嚓，咣！”鑼鼓喧天，原來鄰村敲鑼打鼓遊行隊伍開過來了。鑼鼓喧天後麵就是喊聲震天的口號。這一通大鬧，可把我們的鬥爭大會給壓住了。本來大隊部房簷下有一對麻雀在談戀愛，嘴巴在互相親著。麻雀和我們一樣，對鬥爭大會早已習以為常了。此時我們小朋友們把眼光都放在屋簷下那對麻雀上了，考慮散會後怎麽捉到它們。
這對麻雀突然間聽到鑼鼓震天，嚇得魂不附體。
“怎麽得了？哎喲~，我要飛躍！”
小朋友們立刻發問：
“借問君去何方？”
雀兒答道：
“有仙山瓊閣。”
我們立刻扭著頭追隨著麻雀要去的“仙山瓊閣”所在地。突然間，墩兒站起來了，她走到被鬥爭的曆史反革命分子身邊，和氣地、認認真真地告訴他：“孫大爺，你站時間太長了，他們都坐著，坐煩了就站起來批判你，這樣一個個輪番折騰你，你受得了嗎？你坐到我的那裏去，我替你站會兒。”
大家本來還以為是老師安排的讓她發言批判曆史反革命分子呢！這突如其來的關懷，讓孫老頭先是一愣，然後，想到這個孩子有點傻，也不敢回複一句。但心裏一定想：這年頭，隻有這傻子還有點人味！
是的，按照人與生俱來的邏輯思維和後天的經驗判斷，給反革命分子落井下石就是走向光明，而傻墩兒的做法就是走向黑暗。別說人了，就是蜜蜂都是寧肯餓死在走向光明的杯子裏，也不會朝黑暗的開口逃命。
工作隊愣了。造反司令愣了。大家都愣了。隻是墩兒的父母立刻認識到了這孩子的禍惹大了，跑到前邊就去暴打女兒。墩兒不怕父母，她一邊繞著主席台上的桌子轉，一邊質問父母：“孫大爺那麽老實的人怎麽會把所有的人都得罪了？誰家蓋房的時候他沒出力？誰家死人了他不去幫忙發葬？幹嘛人人都罵他？罵就罵吧，還讓他站著撅著屁股？我受不了了！”
傻墩的話多多少少喚起了社員們的良心，那些跟孫老頭打交道的往事必然來到各自的眼前。造反司令一看大家的臉上已經沒有了那衝天怒氣，取而代之的是猶豫、自責、無奈、甚至痛苦，便宣布鬥爭大會到此結束。
（3）偷西瓜不挨打
電影鏡頭還得往前翻。我們上學前商量去偷瓜，因為一上了學，就不能幹偷瓜摸棗的壞事了。男孩女孩加在一起8人，浩浩蕩蕩地朝村西邊生產隊的瓜地跑去。到了瓜地一看，瓜把式正在瓜鋪上睡覺呢。這可是千載難逢的機會呀，大家便在傻墩兒的帶領下進入瓜地。可瓜地裏的瓜還不大，估計時間還早了點。但不能白來一趟啊，就找找看有沒有大的瓜。
瓜把式醒了，坐起來一看，瓜地裏竟然有一幫孩子偷瓜！他立刻飛跑過來。我們看到後撒丫子就跑。往哪個方向跑？往家裏跑就該往正東跑，可瓜把式是從正南跑過來的，雖然我們還不懂得三角和直線的關係，但天然的邏輯思維能力告訴我們，要往正北跑，這樣，瓜把式追的路程最長。往東跑，那就是三角形，瓜把式斜著追過去就抄近路了。
大家都知道瓜把式不可能把8個人都逮住，所以，誰在最後誰挨揍。大家都往正北跑，互相看著，盡量別讓同夥超過自己。學齡前小孩子肯定跑不過大人，但跑到最前邊的最安全。
其實，有一人沒跑，這個人就是傻墩兒。當瓜把式跑到她跟前的時候，就停下來開始脫鞋。看到自己要挨鞋底子，她麵帶笑容鎮定自若地說：“大叔，我沒摘你的瓜。”聽到這句話，再看看她的臉色，瓜把式立刻又把鞋穿上了，再次朝北跑去。我們7人一個個被他先後按倒，每人一鞋底子。但那隻是象征意義的打，根本就不痛。要是輪圓了打，我們的小白嫩屁股肯定受不了。但他有他的打法：越是最後追上的，打的力氣越大。跑得最快的那位，屁股痛了好幾天。
後來我們好奇，問傻墩兒怎麽那麽大的膽子不跑。她對我們的問題感覺很奇怪，反問我們：“你們跑什麽呢？”我們立刻問她是怎麽跟瓜把式講的。她說就一句話，我沒摘瓜，他憑什麽打我？
我們立刻明白了其中的貓膩：瓜把式聽到傻墩兒說她沒摘瓜，以為她沒進瓜地，由於遠他看不清是否都進瓜地了。所以，他沒打她。按常理判斷，隻要進了瓜地，那就是“偷瓜未遂”小偷沒偷到東西被抓獲，照樣是小偷。而傻墩兒告訴我們說：“隻要我沒摘瓜就不能打我，我到瓜地看看瓜是怎麽長大的不行嗎？”
從這件事以後，我佩服傻墩兒遠遠超過他人。從此以後，誰說她傻我跟誰急。
（4）傻墩兒進男廁所
一天老師說去開會，讓大家回家看書。考慮到回家要打豬菜，有人就建議先玩會再回家。這樣，就剩下了我們男女6人。大家商量捉迷藏。因為不論什麽遊戲，誰跟傻墩兒在一撥誰贏。所以，大家都爭先恐後跟傻墩兒一撥。傻墩兒說：“潤濤你不服氣，你今天就得輸！”她這麽一將，我立刻就來精神氣了。我們教室裏有一大掛鍾，是沒收地主的，我提議，5分鍾的時間限製。到點了3人中隻要有一人沒找出來，就算輸。不能有漏洞讓傻墩兒鑽。
結果，我們三人還是輸了。另外兩個很快就找到了，隻是找不到傻墩兒，原來她藏到男廁所去了。她事前安排那兩個男孩在最容易找到的地方呆著，而她呢，她不告訴同夥她自己去哪裏。我們三人中的女的不可能去男廁所去找，男的按照常識判斷傻墩兒是個女的，不可能去男廁所。眼看著時間快到了，我們三人的眼光全部落在那兩個男孩的眼睛上，按照慣例，看看他們的反應基本上可知道傻墩兒的藏身之處。可是他倆也不知道傻墩兒去哪兒了。看著傻墩兒從男廁所跑出來，我們5人都驚愕萬分。
從這件事以後，我認為傻墩兒特聰明，雖然她搞不懂基本的加減乘除。
（5）傻墩兒比鄧小平還鄧小平
一晃兒我高中畢業了，傻墩兒早就參加生產隊勞動了。一天，隊長抱怨說他還有一個月就期滿了，在過去的11個月的小隊長任職內，他算是盡心盡力了，可是大家還是吃不飽，也沒錢買棉褲過冬，因為大家沒有做到盡力而為，有偷懶現象。所以，一年期滿，就讓大家改選隊長，自己不參加角逐了。
小隊長的話音剛落，傻墩兒說話了：“你別抱怨大家沒盡力！好不好，在領導，這話沒錯。如果是我當隊長，肯定讓大家吃飽了肚子，冬天有錢買棉褲。”
傻墩兒的話一出口，大家鴉雀無聲，驚愕地都暈了。傻墩兒19歲了，按照選舉慣例，她到了可以參選小隊長的年齡了，可她傻乎乎的，連加減乘除都搞不懂，能當隊長？
愣了一會，傻墩兒的媽媽罵她胡說八道，大家別在意傻子的話。
小隊長猛然驚醒似的，他啪的一聲拍了一下大腿，大有擊案稱奇的味道。還沒等他說話，大家立刻都站立起來，用真誠信任渴望的眼光看著傻墩兒。此時，小隊長急中生智，立刻說：“我的任期提前結束，今天就改選。我提議墩兒當小隊長。同意的舉手。”
唰！一下子全都把手舉到了頭頂，除了墩兒的父母外，無一人反對。
大家都知道，這麽多年了，凡是自認為聰明的，或有想法的，都當過小隊長，可誰也沒有讓大家吃飽肚子。聰明人不行，那就讓傻子試試！反正壞也壞不到哪裏去了。
墩兒當選為小隊長的消息立刻轟動了全村。其它小隊的人也議論紛紛：這傻孩子能當隊長？可也有看好的。大隊黨支部書記聽說後一開始以為是開玩笑，後來得知是真的，也覺得無能為力。同意吧，這傻孩子要是亂搞一氣，大家挨餓更厲害了咋辦？要是不同意吧，這可是傳統了，小隊長曆來都是本隊社員自己選舉的。有一次老書記不同意自己不喜歡的人當小隊長，就另外重新選了。可到挨餓的時候，大家都到老支書家裏要吃的！誰讓你不同意那位我們信得過的人當小隊長呢？想到這裏，書記隻好同意傻墩兒幹了，反正她即使犯了政治錯誤，那她畢竟是個傻子呀，上邊追查起來也不能跟傻子一般見識。
傻墩兒當小隊長發了三條命令：
第一，讓大瓦匠連帶小工組成包工隊到縣城去幹瓦工活（那時縣裏在蓋電容廠，就是找不到瓦工，因為各村的大隊黨支部書記不肯放人，怕犯走資本主義道路的錯誤）。掙的錢一半歸自己，一半交給生產隊買工分。
第二，生產隊裏的地一半分給大家，按人頭丈量。另一半留給生產隊，用於交公糧，還有生產隊的豬飼料、牛馬牲口飼料，剩下的按工分分給大家。自己的口糧基本上靠那一半自留地。挨餓別找我傻墩兒。
第三，大家有時間就去倒小買賣，生產隊的馬車牛車都可以借。掙的錢歸自己。但農忙時不能幹。農忙時不跟我請假就跑買賣的，生產隊的馬車牛車永遠不借給你了。我傻墩兒說話算數。
這事兒一鬧，其它生產隊的社員們不幹了，憑什麽人家可以分地，我們不行？公社書記也去了，傻墩兒告訴公社書記，縣人大主任都誇她了，說她給縣裏的瓦工隊幫了大忙，她一帶頭，其它不少村子也組成了包工隊，縣裏組成了建築公司。公社書記聽後，也調查了一番，告訴那些告狀的：傻墩兒的生產隊交的公糧全公社最多，你們要是也有一個傻墩兒那樣的讀了四年書，算術考試都是鴨蛋，我也同意她當隊長，跟傻墩兒一樣這麽幹也行，隻要縣人大主任誇獎，我這個公社書記沒話說。
幾年後，我在北京讀研究生放假回老家探親，村裏的一位老兄找我，他說：“潤濤啊，我越活越糊塗了！現在鄧小平給所有的戴帽的壞分子都統統平反了，這說明當初給人家戴帽是搞錯了，現在才平反。可那時候傻墩兒就站在曆史反革命分子一邊。這事兒鬧的！當初怎麽聰明人都錯了，就是傻子對了呢？再說這分地吧，說是經濟體製改革、偉大戰略部署，可傻墩兒早就幹了呀？還有這做買賣，現在當官的都在倒，人家傻墩兒早就幹了。你潤濤可能會說那些當官的都是打仗出身，沒什麽知識，你要是這麽說我可不服！論證畝產萬斤的是科學泰鬥錢學森啊。傻墩兒都不信的事兒，怎麽聰明人都信了呢？”
我告訴他，你的問題我潤濤閻答複不了，這不僅僅是聰明人受奴性文化的熏陶而跟著有權人搖旗呐喊，變成了瘋子造成的（瘋子比傻子糟糕萬倍），可能還有邏輯思維本身的問題。我的邏輯思維能力強以至於敗給傻墩兒，這很說明問題。我酷愛數學，這本身可能就限製了我的才能。美國是科學強國，但美國曆史上都沒有一位邏輯思維能力超強的數學家當選為總統。個中原因，等我以後有機會去美國留學，我會仔細研究的。到時會給你個滿意的答複。要是邏輯思維能解決社會問題，每個總統都應該是數學家，因為美國人從小學開始都要學數學，而數學完全是靠邏輯思維。沒有比數學家更精通邏輯思維的。
從來到美國至今20多年來，我一直思考邏輯思維的局限性。社會的未來發展，如同裝在玻璃杯子裏的昆蟲，那個透明的東西似乎見過，又似乎沒見過，到底是按照邏輯思維和根據常識判斷的蜜蜂做得對，還是冒傻氣、不怕麵對黑暗前程的蒼蠅做得對，數學家給不出答案。即使麵對準確答案，很多人也會狡辯的。
好像新浪草根名博不錯？
很喜歡。有一種通透感。通篇平鋪直敘，然高潮不墜。很難達到的境界。
開個玩笑，就叫“很傻，很天真”吧。。。。。。。
回複樺樹的評論：
我把原題目《傻墩兒---一個不懂邏輯思維的女英雄》改為《我佩服的傻女》
不知是否好點？
這篇的題目還真難住我了。
大家發現好題目，我就再改。
謝謝！
建議：題目不要叫“女英雄”，這不是英雄的問題。
其實我也不是很了解，我隻是看到文學城一些出書的作家在新浪開博。國內的網站影響應該大一些，同時環境也複雜。還有一個天涯社區，影響也很大，不過我很少去。有一個網絡作者當年明月，原來在天涯寫他的《明朝的哪些事》。後來好像太火了，引起一些天涯老人的爭議，引發了一場“戰爭”。當年明月後來隻好搬到新浪開博，現在也很火。《明朝的哪些事》已經出版到第七本了，我很喜歡，追著看，確實是不錯的作品。天涯曆史論壇（好像叫青梅煮酒論壇）的作者們也有不少出書的，但作品在我看來很一般，當然我基本上也沒怎麽看。紅袖添香我沒去過，可能不同的網站側重點不同。
我在國內的時候經常上搜狐凱迪，看來我們都有點“右傾”，嗬嗬。
全國縣級人大成立於1953年左右。
下麵是鏈接：
人大政府政協誌
發布時間：05-01-30
主 編:
字數字數（萬）:80.9
出版單位:方誌出版社
出版日期:1999.1
1952年8月，皖南、皖北人民行政公署撤銷，成立安徽省人民政府。
1952年12月23日至30日，安徽省各界人民代表會議召開，代行省人民代表大會的職權。各界人民代表會議的召開，對實行人民當家作主，鞏固人民民主專政，團結全省各族人民，進行抗美援朝、土地改革、鎮壓反革命、治水救災、恢複和發展工農業生產，發揮了重要作用。
1953年下半年，根據中央人民政府公布的《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》（簡稱選舉法），全省開始進行基層普選，逐級召開了鄉、縣、市級人民代表大會，代表均由選舉產生。
全省74個市、縣和武裝部隊選舉產生了安徽省第一屆人民代表大會代表486人。1954年8月20日至26日，安徽省第一屆人民代表大會第一次會議勝利召開。安徽省人民代表大會的正式成立，使人民代表大會製度在安徽全省範圍內從下到上普遍建立起來。安徽省人民代表大會自1954年8月成立至1988年1月，經曆了6屆。省第一屆人民代表大會期間，依照1954年《中華人民共和國憲法》（簡稱憲法）、《中華人民共和國地方各級人民代表大會
和地方各級人民委員會組織法》（簡稱地方組織法）的規定，每年召開一次人民代表大會，依法行使職權，討論全省重大事項，作出重要決議、決定，選舉省長、副省長和省人民委員會委員，選舉省高級人民法院院長，促進了社會主義革命和建設事業的發展。
縣人大主任應該是人大常委會主任，而縣級設置人大常委會是在1979年7月，五屆全國人大二次會議通過《關於修正若幹規定的決議》和《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》之後才建立起來的。
也許是革委會主任之誤？
我的意思是說，如果用發展的眼光看，還是變化很大的。以後言論自由會更加開放，這是沒辦法擋住的。隻是我還沒有把出書當回事。過幾年後，情況會變得更好。謝謝您為我惋惜。
但較難認同她比鄧小平還鄧小平：
1)
她“讓大瓦匠連帶小工組成包工隊到縣城去幹瓦工活（那時縣裏在蓋電容廠，就是找不到瓦工）”，“縣人大主任都誇她了，說她給縣裏的瓦工隊幫了大忙”。 縣政府改設人大主任，是在1980年之後。
2)
河北省人大主任：
江一真（1980.01——1983.04）
劉秉彥（1983.04——1985.05）
孫國治（1985.05——1988.05）
郭 誌（1988.05——1993.01）
呂傳讚（1993.01——1998.01）
程維高（1998.01——2003.01）
白克明（2003.01——2008.1.28）
張雲川(2008.1.28—— )
3)
十一屆三中全會後，黨的農村政策做了哪些調整？
1978年下半年，安徽、四川農村嚐試包幹到戶、到組的生產方式，取得了明顯的效果。1979年9月，十一屆四中全會通過了《關於加快農業發展若幹問題的決定》，允許農民因時因地製宜，經營自主。1980年5月，中央領導發表談話，肯定了一些地方大包幹的做法。9月，中共中央印發了《關於進一步加強和完善農業生產責任製的幾個問題》，認為包產到戶“沒有什麽資本主義複辟的危險。”到1983年，全國實行"雙包"的生產隊達到了93%，其中絕大多數實行的是包幹到戶。
4）
當年的每本《哲學》都寫著：超越真理一步就是荒謬。
本想說幾句，看到論壇的跟貼，就免了。
所有跟貼:
8226; 頂好文！不過法律也講究邏輯啊，很多總統是學法律滴：） -whatisnew-- ♀ (0 bytes) (1 reads) 2/22/09
8226; 回複：傻墩兒-有些事情不是用對牛彈琴就可以解釋的 -醜女的天空- ♀ (0 bytes) (4 reads) 2/22/09
8226; 傻墩兒很懂邏輯呀。就看偷瓜那件事，她的邏輯推理是: 我不跑，說明我 -豪放亦婉約- ♂ (158 bytes) (28 reads) 2/23/09
8226; 陳景潤數學好，但他在生活中肯定趕不上傻墩。 -雨打梧桐- ♀ (154 bytes) (39 reads) 2/23/09
8226; 別提陳了，數學好，給家裏寄錢都刨出寄費來。 -加州花坊- ♀ (0 bytes) (3 reads) 2/23/09
8226; 好可愛的傻墩兒，世界又不是數學家製定的，憑啥數學好就該活得好？ -雪映梅花- ♀ (0 bytes) (2 reads) 2/23/09
8226; 閻大俠推崇的東西就是好! -歉a歉- ♂ (0 bytes) (2 reads) 2/23/09
8226; 很多中國人以為IQ高就是聰明，其實EQ高也是聰明，對成功和幸福也許EQ -haiwai- ♂ (0 bytes) (8 reads) 2/23/09
8226; 又見好文！她有常識，思想沒框框，人實在，有良知，而且實幹。 -瞧一瞧- ♀ (0 bytes) (2 reads) 2/23/09
8226; 老閻這個寫得好：） -野狼嚎- ♂ (0 bytes) (3 reads) 2/23/09
8226; 我們隊長還不如傻墩兒，沒上過學---可我最服他！ -江上一郎- ♂ (0 bytes) (8 reads) 2/23/09
8226; 好文章。好人物！ -唵啊吽- ♂ (0 bytes) (2 reads) 2/23/09
8226; 邏輯是人的智慧，直覺是神的智慧。 -astermatch- ♀ (0 bytes) (2 reads) 2/23/09
8226; 閻大仙的文章總是長篇大論，嗬嗬：）） -阿二- ♀ (0 bytes) (3 reads) 2/23/09
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8226; 現在加州前老百姓的稅也說打白條（I o u） ，可是還沒見到。 -加州花坊- ♀ (0 bytes) (1 reads) 2/23/09
8226; 書不宜多讀啊！ -樂維- ♂ (78 bytes) (17 reads) 2/23/09
8226; 拿碗有飯吃，拿杯有水喝，三飽加倆倒，感恩。 -加州花坊- ♀ (0 bytes) (1 reads) 2/23/09
當然老閻不適用這個比喻，他從不用他那個管子看天。他用的是心和正義感去感受這個世界。讚。