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福澤諭吉(1834—1901)是日本近代的重要啟蒙思想家。他出身於德川末期①下極武士家庭,身受封建壓迫,深刻體會到封建製度的腐朽;同時,他又目擊當時日本在列強的環伺欺淩之下,國家獨立受到嚴重威脅。在內憂外患的處境裏,福澤立誌與封建體製作鬥爭,並以謀求國家獨立富強為己任。他早歲遊曆歐美,受近代科學和西方資產階級自由民主思想的影響很深,回國以後,他極力介紹西方國家的狀況,傳播自由平等之說,以倡導民權,促進“文明開化”,並鼓勵日本人學習科學,興辦企業,發揚獨立自主的精神,以爭取日本民族的獨立。福澤畢生從事教育和著述工作,對於日本資本主義的發展和資產階級民主運動起了巨大的推動作用。
①日本曆史上的一個時期(1603—1867),亦稱江戶時代。
德川即德川家康(1542—1616),是江戶幕府的第一代將軍。
福澤的著譯很多,共有六十餘種。“文明論概略”和“勸學篇”是他的兩部代表性著作(“勸學篇”一書本館已於1958年翻譯出版),當時暢銷全國。在日本知識界有很大影響。“文明論概略”,一書共十章,書中闡述了文明的涵義。福澤認為文明一詞至大至廣,無所不包,從工商企業、科學技術到政法製度、文學藝術和道德智慧等等,舉凡人類社會的一切物質和精神財富,都被他包括在文明這一概念之中。其中他特別強調道德智慧的重要,他說一國文明程度的高低,可以人民的德智水準來衡量。因此他認為要促進文明,必須首先提高人民的道德和智慧,人民德智的提高是沒有止境的,因而文明的進步也沒有止境。
福澤從曆史上分析比較了日本文明和西洋文明,斷定日本落後,西洋先進,日本應該向西方學習,以便急起直追,迎頭趕上。福澤雖然認為西洋文明高於日本文明,但他並不認為西洋文明已經盡善盡美,登峰造極,相反地,他認為缺點甚多,並不完滿,隻是在當時情況下,對於落後國家來說,可以稱為文明罷了。至於千萬年後,全世界人民德智大大增進,再回顧今天西洋的文明,一定會感到野蠻得可憐。福澤不是把西洋文明看作至高無上、永世長存的東西,而是看作一定曆史發展的範疇,這是福澤思想中極為可貴的地方。
福澤思想中也有非進步的、妥協的一麵,這一方麵是由於福澤的階級局限性;一方麵是由於日本資本主義確立的時候,西方資本主義已接近最高階段,即帝國主義階段。福澤看出西洋文明並不完滿,這固然表明他的目光遠大、思想深邃,其實也是資本主義世界客觀現實的反映。福澤眼見西方國家的富強皆出於文明的昌盛,他要求學習西徉文明,也是作為爭取國家獨立的手段。所以他盡管極力倡導自由、平等和民權,但總以不觸動統治階級的法權為限,他唯恐一過此限度就會削弱國家的實力。當著日本資產階級民主運動進一步發展時,福澤在與封建統治階級作鬥爭中所表現出的妥協性也就更為明顯,弄到後來,他竟然主張“官民調和”,藉以約束在他看來有些過分的“自由民權”運動。
日本在由封建社會過渡到資本主義社會的曆史轉變中,資產階級的表現是極其軟弱的,富有極大的妥協性,民主運動極不徹底,這些在它的思想家福澤身上都一一反映出來了。福澤的思想,具體地、曆史地來看,在當時仍然起了很大進步作用,他的著作也不失為日本近代思想史上的重要文獻之一。我們研究日本近代史,是不能不研究福澤的著作的。為此,繼“勸學篇”譯述出版之後,我們又選譯了“文明論概略”一書以供參考。