珍妮的暑假

同事的女兒珍妮今年才12歲，第一次自己安排中學的第一個暑假。

在放假之前，她就看暑期的課程安排，她看到了自己一直想修的攝影課，就提前報了名。以前媽媽一直要她讀中文，她都沒興趣。去年回國一趟，她深感中文的重要性，這次不用父母逼，她自己主動在社區大學找到了研修中文的暑期班。她還覺得自己數學不夠好，想在假期做些比較難的數學題。不過她選的實在太難，自己根本做不出。她知道有個網站論壇就是討論這些問題的，她就把自己解不開的題放在網上，不一會就有人貼帖子上來教她怎麽解題。她很高興，覺得這個人對她的幫助真大。媽媽覺得奇怪，她怎麽會用這樣的方式完成作業。現在的孩子真是比父母那一輩厲害多了。上次媽媽不小心，把兜裏裝著蠟筆的衣服洗了，還用烘幹機烘幹，結果蠟筆油彩都附著在衣服上了，還很難洗。就在媽媽一籌莫展之計，珍妮把難題貼在網上，很快，有人告訴她，要在洗衣機的水中加小蘇打，用熱水再把衣服洗一遍就好了。她就把這個妙招告訴媽媽，媽媽吃了一驚，發現這個小姑娘還真有一套呢！老師留的暑假作業是做一到兩個手工。珍妮在網上看到環保人士把可樂罐的易拉環做成手鐲。她就選定了這個作業。她從家裏找來一些彩色絲線，把拉環穿過去，然後做成一個美麗的手鐲。

就這樣，珍妮自己製定了暑假計劃，並且完成得很好。媽媽說她像個大孩子了。這就是美國和中國教育的最大不同，學校老師沒有留一大堆作業，而是讓學生充分發揮自己的主觀能動性，獨立自主地解決問題。