一直想寫寫這幾年裏,雖不是天天卻從未間斷過地讀那些有關佛教,基督教等等小文章的感觸. 最早還是在那幾年的生病中吧,一天中總會有極度煩躁不安,渾身難受的時候,每當此時我會上網瀏覽,在網海裏也隻是讀讀短小的文章,聽聽悅耳的音樂,看看漂亮的圖片,用不著費多少精力卻能使心安靜. 待心靜一段時間後,先前纏繞周身的難受也會隨之減輕,頸也不怎麽硬了,頭也不怎麽疼了,心也不怎麽煩了.心平氣和不是沒有道理的. 在讀各種各樣的小文章中,有時讀到佛教,基督教裏與人心修養有關的小文,很喜歡,隻是覺得讀了心裏很舒暢,有時讀了還會覺得周身輕盈了許多,整個人有種說不清的愉悅之感久久不會退去,一掃先前的沉悶,陰鬱.自我感覺象是被清泉浸透過一樣煥然一新了. 我本不信仰任何宗教,卻喜歡頻頻流連忘返於這些小文之間,象是與眾好友聚會,其間充滿著喜悅與祥和. 生活中時常會碰到難以處理好的大事小事,有的也隻能暫時擱在心裏,心情因此起伏不定.而往往在這些小文章之中,總會不經意地碰到好啟發,而後再依據具體情況找到比較恰當的辦法.
比較懶還是智力低?不管是書還是文,讀完了,若旁人問誰寫的?書的內容?出版社?.........等等諸如此類的,令我時常語塞.別人讀完一本好書,多少都能一段段地記下那些經典文字,可我極少做到.學生時寫的文章裏更是鮮有引經據典,傍征博引的部分,寫的幾乎全是沒啥文采的普通文字,幾乎完全屬於我的普通文字. 我想自己更多的是懶,也有點不太肯動腦筋,加之性格急躁,每次讀書時,總是想著快點讀完,尤其是讀小說,若遇到個別很好的段落才會慢下來細細地讀一讀. 也是一種習慣吧,這一習慣的養成可能與小學時上語文課要寫文章的段落大意與全文的中心思想有關.那時,語文老師在上每一篇課文時會要求學生說出每一段的段落大意,當堂提問學生或當課堂作業完成;等講完一篇文章後又得要求寫中心思想.之後,也不知是不是與此有關,通常地,每讀完一段文字,我會想一想段落大意,然後再看下一段;每讀完一本書或一篇文章,我也會想一想其中心思想.如此讀書習慣往往忽略了書中具體的文字表達,可卻能提高讀書效率從而舉一反三,學以致用. 在我個人看來,讀書,根本是為了有一定的生活能力並不斷地提高適應生活的能力,這在一個人自幼起的學生時代的訓練非常重要. 有時,我想,某種讀書習慣或許更是一個人的思維習慣. |