華人家長熱點議題（23）——揭開提高班的廬山真麵目

經過兩次錯則後，兒子在4年級的時候還是進了“提高班”。

所謂“提高班”，準確的說並不是一個“班”，而是一項措施，將有“剩餘”精力和能力的孩子組織起來，每周一到兩次將他們從原來的課堂中調離出來，從事一些具有挑戰的學習活動，所以英文叫“Challenge Program”或“Gifted Program”。這有點像國內的課外興趣小組，我們可以稱它為“課內興趣小組”吧，隻是這種興趣不是單一的，而是多元的，也不妨礙學生的課餘生活。

上回說到，聰明的孩子不一定能進入這個“興趣小組”，那麽這些“小組成員”究竟是些什麽人物呢？