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注意,我說“性的教育”而不是性教育。因為對於孩子,不是要搞性科普,而是要讓他們懂得如何看待“性”。所以我們不是談性,是談關於性的教育。性的教育直接關係到孩子今後心理和生理的健康成長。當今社會,對孩子進行性的教育是繞不過去的,我們不能回避,更不能讓他們和我們一樣無師自通。
不咬文嚼字了,講一個故事。
兒子的中文老師要教“如魚得水”,於是問全班學生,誰願意上來畫一幅畫?兒子照例積極舉手。
老師寫了一個漢字:“魚”,兒子畫了一條大大的魚。老師又問,這條魚現在最需要什麽?兒子畫——猜猜看!
兒子又畫了一條魚!四目相對,中間還有一顆大大的心!
全班同學熱烈鼓掌!
老師來告狀,我敷衍說回去一定好好審問。不過心裏暗暗高興:這小子比他爹有出息!有情有義,知道“生命誠可貴,愛情價更高!”同時,我也明白,畢竟十三歲了,“性”的種子露出了尖尖小角。
好在兒子不傻,對“性”已經明明白白,學校的教育也是麵麵俱到,所以沒有給我們出過難題。不像我自己,當年在探求“性”真理的道路上爬雪山過草地,還顫顫巍巍摸著石頭過河……
女兒剛滿八歲,不太一樣。也許是女孩子的天性,她在這方麵更敏感些,對男女,對生育總有好多問題。
家裏養了一缸金魚,有一條魚的肚子變大了,女兒就問:“金魚要生小baby了嗎?”“是啊,她肚子裏有小baby了。”“那麽baby 怎麽出來呢?”“就這麽生在水裏啊,看,就和這條拉屎的魚一樣!”“哦,我還以為要用塑料袋把魚送到商店裏讓那兒的阿姨把小babay取出來呢!”(她知道生孩子是要去醫院的)。
女兒有時會摸著我的喉結擔心地問:“我長大後也會有Adam's apple嗎?”“不會的,隻有男孩才有。男孩和女孩是不一樣的,對嗎?你說說,男孩和女孩哪兒不一樣?”“男孩會長胡子,男孩子調皮,男孩有penis!……”(性別差異的教育是性教育的第一步,也是重要的一步)。
今年父親節,女兒在學校畫了一張畫:爸爸洗澡。放學後她拿給我看,我故作羞澀,她立刻為自己辯護:“Daddy, 我又沒有畫你的penis!”看來她不但知道了男女有別,而且懂得哪些部位屬於隱私,不可隨便示人的。
自然,生孩子總是女孩常問的問題。“男孩子也會生孩子嗎?”“傻丫頭,隻有女孩才能做媽媽,男孩子不會生孩子的。”“那麽生孩子疼嗎?”“不疼,每個女孩都要做媽媽的,那是開心的事兒。”“那媽媽肚子裏怎麽會有小baby的呢?”“就像我們春天種豆一樣,要有一顆種子,長大就變成豆了。”“那麽媽媽肚子裏的種子是醫生放進去的嗎?”“不是,是爸爸。”“爸爸的種子是哪兒來的呢?”“那是爸爸身體裏的。”“在哪兒?”“就在penis 裏,真的!”“Yuck!”女兒大叫一聲,看電視去了。
其實,性的本身是純潔的,隻有和背叛,欺騙,交易,陰謀連在一起才肮髒了,孩子的心靈中沒有這些,和孩子談“性”,應該是平和自然的。
性的教育方法固然重要,更重要的是教育者的心態,隻要不用成人的心思來揣度孩子純潔的心靈,性的教育困難又在哪兒呢?
結果被一個女老師看見,當眾批評我“小小年紀,思想太髒!”我靠!一直過了很多年我都沒弄明白,一幅雙喜剪紙為什麽就是思想太髒?
現在當然明白了,不是我思想髒,而是那個女老師思想太髒!
問問大家是如何教育這麽大的小孩的.