老調也可重彈
外麵的世界很精彩,外麵的世界很無奈.不要問我從哪裏來,揣支毛筆漂四海.
中學記事
1966年，清智12歲。在他的人生道路上這是一個轉折點，他憑著優異的成績考上了離家不遠的尚岩中學。他非常喜歡這所中學，甚至有著一種特殊的感情，因為他的大哥就是從這所中學考上了大學。進了中學，意味著距離大學的距離越來越近。然而他還沒有踏進校門，一場長達十年之久的“文化大革命運動”開始了，尚岩中學開始停課鬧革命。
正當清智感到茫然不知所措的時候縣廣播站播出了一條通知，應屆小學畢業生全部回到原校複讀一年六年級，他隻好又回到加頭村小學。然而學校已經亂了套，老師們都帶著紅袖章，“拿起筆作刀槍”到縣城鬧革命、抓黑線人物、揪走資派去了，學生全部放了羊。
生產隊的高音喇叭裏天天播送著文化大革命的大好形勢，天天喊著“揪出黨內一小撮走資本主義道路的當權派！”，“打倒中國的赫魯曉夫！”，“永保社會主義鐵打江山永不變色！”
他不懂什麽是“走資本主義道路的當權派”，也不知道誰是“中國的赫魯曉夫”？更不明白“衛星上天，紅旗落地”的深奧道理。他隻想讀書，像大哥一樣拚命讀書，考上大學，跳出農門，改變自己的命運。
農民，象泥土一般樸實的農民，並沒有胸懷祖國，放眼世界，解放全人類的淩雲壯誌，他們隻認一條死理：隻有耕耘，才有收獲。經曆了“大躍進”全民運動的加頭村村民，從沉痛的記憶中認識到：運動不會運來大米白麵，餡兒餅餃子。所以，盡管“天下大亂”，西加河依然風平浪靜，波瀾不驚。人們日出而作，日落而息。
生命的本質非常艱難，它會時時遇到意外的挑戰。任何一個人要想出人頭地，必須麵對現實，勇敢地接受挑戰，抗拒各種艱難困苦對生命的撞擊。艱難困苦，玉汝於成。老祖宗就是這麽教導的。
清智停課在家，和他的同齡人不一樣的是，他在拿起鋤頭的同時，沒有放下手中的畫筆。書讀不成了，那就畫畫。那時幾乎家家戶戶都貼了許多宣傳畫和毛主席像，他就照著畫工農兵，畫毛主席像。清智是個有心人，他用那雙敏銳的眼睛觀察著周圍的一切。拔節生長的玉米，枝繁葉茂的鬆柏，若隱若現的群山，爛若雲錦的朝霞，拉車奔跑的騾馬，漂浮河麵的鵝鴨，滿臉滄桑的老爸，慈祥善良的老媽，靦腆的姐姐，淘氣的弟弟，天空的飛鳥，路邊的野花，都成了他觀察的對象和描摹的模特。入夜，他在如豆的油燈下，用鉛筆在紙上勾畫。
花開花謝，潮漲潮落，轉眼間兩年過去了，積下的畫稿已經厚厚一摞。功夫不負有心人，清智的繪畫基礎一天比一天紮實，筆下的人物、花鳥、山水一天比一天形象逼真。
機會總是首先賦予有所準備的人。
那時縣裏有個電影放映隊，定期到各公社巡回放電影。在正片放映之前，一般先放一些結合形勢教育的幻燈片。但是他們手裏就這麽幾組幻燈片，放來放去老一套，群眾不愛看。放映隊有個外號叫“猴子嘴”的聽說清智會畫畫，特意騎車登門求助，讓他畫一組抓革命促生產的幻燈片。清智接到任務，既緊張又興奮，他拿出所有的本事，精心製作了一套幻燈片。幾天以後，幻燈片亮相，受到了社員們的熱烈歡迎，以後在全縣巡回放映，備受好評。誰也沒有想到，這套幻燈片竟是出自一個年僅14的少年之手。
初次告捷，使清智備受鼓舞，從此更加勤奮。
此時的清智，根本沒有想到將來要當畫家，他隻是喜歡，而且在相當程度上，他把畫畫作為心情的釋放，唯有沉浸在畫畫中，他才能從畫麵上的花鳥人物中享受到歡樂，忘記所有的不快和煩悶，忘記掩蓋在陽光下麵的肮髒和罪惡。
1968年，沸騰了兩年的中國開始逐漸降溫，在實現了全國山河一片紅以後，學校開始了複課鬧革命，清智高高興興地跨進向往了兩年之久的尚岩中學。
轉眼間到了1969年的五一勞動節，學校放了十天“麥假”，讓學生回家幫助收割麥子。“麥假”以後，清智背著煎餅回到學校，隻見校門口有軍人站崗，操場上全是荷槍實彈的軍人在吃飯。哨兵告訴他：回去吧，不用上學了，學校住了部隊。
這是怎麽回事？清智不解。別說他不解，就連學校的老師也莫名其妙。那時的口號是“一切為無產階級文化大革命讓路”、“一切服從革命大局”。
到了1970年夏天，尚岩中學終於又恢複教學，可是通知被扣在了大隊部。有人悄悄告訴給清智的父親，父親沒有敢告訴清智，怕他像他大哥當年一樣惹出事來。清智稀裏糊塗地跟著父親參加了修築水庫的會戰。
盡管大隊幹部處處作梗。但是蒼天有眼!
1971年開春，尚岩中學高中部計劃招六個班，可是初中畢業的隻有四個班，即使全部升上高中還不夠數。縣裏發出了通知，所有初中生全部進入高中部學習，任何人不得設卡，否則就是不忠於黨和毛主席！違背無產階級教育革命路線！
這回沒有哪個人敢給清智設立關卡，清智順利地進了高中部學習。
我再試試。
閣老 說:
”按說照片製好後，塗黑，點擊copy， 就可以粘貼到文章中，但是不行。“
閣老，
這辦法放在博客是可以的，但是在群組就不行。群組放圖片帖子隻能接受代碼（HTML），就是單括號裏的內容。。。。
所以你先把照片COPY到博客，然後換成代碼就可以轉過來啦。
問好！