歲月有痕 生命有跡
有感而發，心之所至
博文
(2023-08-23 03:10:33)
不聽批評不轉圜，支書被急調他山。左傾早已成風氣，扭轉乾坤實亦難。公社書記責令史欽航回家寫檢討，停止副業生產，改正錯誤。等了三天，也未見送檢討去。派人去史渡大隊了解，回說副業仍未停止。氣得書記立即召開黨委會議，討論處理辦法。會上，書記將史渡大隊情況一說，提出將支書史欽航撤職的處理意見。祝安聽後，忙說：“不，不，不，這事他先向我匯報[閱讀全文]
(2023-08-23 03:09:15)
叮叮鈴響破清晨，戶戶門開急出人。早飯未餐先幹活，年年日日足精神。史莊生產隊長史維桑，每天早晨天一亮就到隊房打鈴，催隊員下田幹活。說是打鈴，其實就是一塊破掉的犁頭，掛在一棵歪脖子的柳樹上。本來樹上有一個喜鵲窩，後來因為掛上了犁鏟頭，天天至少三次敲打，結果把喜鵲也嚇跑了。於是樹上就隻剩下一個鵲窩。有段時間斑鳩見鵲窩裏空蕩蕩的，便飛進去[閱讀全文]
(2023-08-22 08:50:23)
如此良宵眠不得，倚窗仰頭望月色。郊外青蛙合唱高，北望故鄉船渡塞。史維華一直在上學，家中農活都落在母親和兩個妹妹身上，父親也不斷地擠時間參加勞動。維華的三妹秀珍沒有上過一天學，隻是在掃肓時認識幾個字。現在整天在生產隊幹活，而且十分積極，幹起活來從不知道省力氣。被大隊團委發展為共青團員。四妹秀華，正在史圩小學上四年級。全是走讀，常是半[閱讀全文]
(2023-08-22 08:49:32)
雙塔高，雙塔高，兩峰如劍插雲霄。塔頂旭光神女出，身披霞羽乘風飄。----《瀟湘子》（詞）上午，中文係學生在大教室上現代文學課。授課的是王老師，講課的主要內容是魯迅小說。王老師說，魯迅小說是“五四”新文化運動的開山作品，其風格有果戈理的幽默，但比戈氏作品深刻。魯迅的《呐喊》表現出對民族生存的濃重的憂患意識和社會變革的強烈願望。《彷徨[閱讀全文]
(2023-08-21 07:54:11)
淮北杜鵑啼樹梢，姑蘇夜雨滴巴蕉。夢隨天鳥歸千裏，思見家鄉有壯苗。史維華接到史渡大隊會計史維憲的來信。信中談到大隊讓社員發展庭院經濟以後，群眾困難有所緩解，生活有所提高。但整體而言，人們還未走出困境。大隊手中一無資金，二無生產資料，隻有空空兩手，空空嘴巴，想辦事辦不了。上聽公社指揮，下聽群眾怨言。信中提到今春以來，家鄉缺少雨水，旱情[閱讀全文]
(2023-08-21 07:53:24)
千古侯王皆作土，五人浩氣塞長空。刺僚專諸誠私事，擊忌要離不為公。魏閹弄權殘四海，周公仗義死吳中。芊芊今日墳前草，無數鮮花映日紅。老師在講完《五人墓碑記》以後，建議同學們在閑暇時去虎丘察訪五人墓，順便遊覽虎丘。老師說此處古跡甚多，曆代文人在那裏留下不少詩文。白居易在蘇州做官時，常到虎丘。他在詩中說：“領郡時日久，閑來即一過。一年十[閱讀全文]
(2023-07-01 03:33:41)
複旦名師燦若星，請來蘇大說真經。縱談古代文論史，概說千年語不停。史欽航昨天聽了維桑關於養魚的建議，思考了一夜。覺得可行，但又害怕被說成搞資本主義，拿不定主意，便到公社向祝安請示。祝安聽了匯報後，認為這也屬集體所有，可以搞。史欽航又問：“這事還要不要在公社黨委上討論討論？”祝安說：“這又不是大事，不必討論。許多事本來很簡單，[閱讀全文]
(2023-07-01 03:32:48)
改善民生活，河塘去捕魚。水中人網密，笑語滿河渠。為了改善人們的生活，史渡大隊主任想出了一個窮辦法，他發動全大隊會捕魚的社員，集體下河捕魚。他不知道從何方得到信息，六塘河上遊正有一大群魚向下遊行來，他想抓住這個機會撈他一把。史莊隊史欽喜原來是個慢性子，但這一天聽說捕魚，卻行動迅速。他扛起家中的鐵絲罩，急急忙忙趕往大隊，緊隨其後的是老[閱讀全文]
(2023-06-29 14:15:31)
工欲善其事，須先有利器。眾多工具書，搜索難題易。中文係請曆史係紀教授給學生講工具書。據說，早先紀教授是中文係主任，後來調到曆史係去了。工具書是什麽？紀教授說：“概言之，工具書就是專供查找知識信息的文獻。它係統地匯集某方麵的資料，按特定方法加以編排，以供需要時查考使用。根據工具書的基本性質和使用功能可以劃分為檢索性工具書和參考性工[閱讀全文]
(2023-06-29 14:14:14)
春風燕語稠，結伴出門遊。寶帶連明月，湖光映漁舟。“五一”勞動節放假，遠路同學都未回家。史維華與時文兵、王波、章梅、譚學珍幾個同學一起去遊覽寶帶橋。幾個人出了蘇大南門，左轉由葑門沿河邊南行，過了覓渡橋，步行不遠便到了黃天蕩。此處東臨金雞湖，湖之西即澹台湖，此湖與大運河之間有條不長的玳玳河相連結。河上有座古代名橋，即“寶帶橋&rdqu[閱讀全文]
