The formation of early Christian thought: A philosophical examination (Fall 2023)
-
Plato: Dialogues (Apology), Republic
-
Aristotle
-
Plotinus
-
Rene Descartes
-
Thomas Hobbes
-
John Locke
-
David Hume
-
Immanuel Kant
-
John Stuart Mill
-
C.S. Lewis
-
Socrates’ Children
我看了慚愧得很：不要說書了，連作者名字都認不全，勉強辨出幾位先賢：柏拉圖，亞裏士多德，笛卡爾，康德和米勒。其中 《蘇格拉底的申辯》Plato: Dialogues (Apology) 是薄薄一本，兒子去年看完了推薦給我，說寫得很有趣。我看了一年，到現在也沒看完：）我跟兒子閱讀效率的差距，就是龜速和光速。
兒子今年春天上的哲學課叫《對話》The great conversation，教授年紀很大了，近九十歲。我好奇怎麽還不退休？兒子說教授名氣很大，寫了四十多本書。學校希望他一直教下去：這麽名高望重的老教授，是金不換的活招牌。想起《圍城》裏調侃高鬆年，說他年紀一大把，學問一點沒有，到底是 “老的科學家” 還是 “老科學的家”，甚至是 “科學老家”，都不知道應該怎麽稱呼他。同樣冠了教授名號，差的何止十萬八千裏。
我問老師教得怎樣？兒子說老師很傳統，上課穿西裝打領帶；用的教材是自己寫的書。每周有一個小考，全都是不定項選擇題。如果課前不看書，肯定答不上來。兒子看書，也擅長考試，但他說每次總是答錯一兩個題。解救辦法是寫小論文，寫一篇論文給一分。題目呢，就自己找論題。我記得兒子三月份放春假時寫了一篇。後來陸陸續續又寫了三篇交上去，篇篇高分。兒子跟我說，有一次寫電郵跟老師提問題，老師回信說，你問的都是好問題，所以也給你加一分。兒子很開心，到底是孩子：）
我作為兒子事無巨細的超級粉絲，寫的文章自然要求一睹為快。但是，讀不懂。比如這一篇： Against Universal Evolutionism - A Critique of Herbert Spencer’s Philosophy，文章不長，八頁多一點不到九頁，我強撐著讀到第二頁就放棄了。得到兩點印象：兒子擅長論述，文筆汪洋恣肆；寫的是赫爾伯特 斯賓塞，更多就不知道了。
教授顯然很欣賞。給高分不說，還加了一段點評：“I’m not accusing you of plagiarism, but this sounds very derivative of secondary sources rather than an original essay and critique. If it is wholly your work it is a remarkably mature and complete critique - which will be my assumption. Did you really read Spencer yourself? It sounds very much like secondary sources not acknowledged.” 給這麽高的評價，肯定是覺得孺子可教；還寫得欲揚先抑，老教授很有幽默感。
我這個當媽的，心裏默默念著一句話：後生可畏。單從興趣出發，而不是為了什麽功利心，也能學得這麽專注，這麽意興盎然，怎不令我心生敬意？！兒子，繼續學吧，加油！
