新開茅廁三天香。她是新人，頭兒自然要多下點功夫教她，不一定代表頭兒喜歡她不喜歡你了。
建議：
1. 職場定位：新人雖然新，但看上去招來是與你一起幹活兒的。站在頭兒的角度來說，頭兒手裏的活兒要到確定你們能幹好他才能放手。新人學的越多越快，獨立做事的希望越大。如果你能幫頭兒加快完成過渡期，老員工的優勢就顯出來了。
2. 工作量：你己經說了，AB應該完全不屬於你們的工作範疇，沒技術性又很繁瑣。新人做了就省的你做了，不會做正好是推活兒的理由。既然CD不是你的活兒，頭兒派下來，你教新人做就完了。如果你和頭兒有一對一的例會，開會的時候要表功：你幫頭兒教新員工。而且，做好了，是你教的好，做不好，是她學不會。（如果沒有一對一的例會，每周和頭兒約個時間談工作。）
3. 工作穩定性：把屬於自己的5個模版做好，與頭兒例會的時候匯報現在完成了什麽，討論以後準備如何做，有什麽可預見的問題，有問題如何解決。。。同時集中精力自己去學怎麽做的更好，如何更新自己的技能，為以後找工作的時候是否跟得上市場技術需求做準備。頭兒再怎麽教新人，教不了你擁有的知識和能力。
題外的話：溝通和交際是兩回事兒，有效溝通話不在多在精。比如準備下一步怎麽做，用時髦的話來說是：strategic planning。與頭兒談的時候用這兩個字，於是你一下子就高大上起來了。
