1. 下次開會前先與她通氣，捋一遍你的報告，然後發個總結，附件頭兒。如果她上次提問出於好心，自然會幫你準備。如果出於惡意，有記錄在案。
2. 與她準備完了之後，再與頭兒捋一遍，著重說明是她認可後的版本。
3. 在與同事和頭兒談話時，強調在會議上一個小組的人應該統一口徑槍口對外。你明白她提問是幫你，但認為這些問題由報告人來提出和解決，更利於小組形象。你新手肯定有考慮不周之處，所以這次報告前發揮團隊精神，請他們幫你把報告準備的好上加好。這種說法即建立了你積極改進的形象，又指出她的做法可能對小組聲譽的影響，一箭雙雕。
題外的話：
1. 從帖中看，這位同事做事很認真。她的項目由你來接，如果你做的與她期待的不同，而且在會議上說的不明白，她自然會提問題。知道答案的問題，是委婉地向其他部門解釋項目。碰一個較真的，明著說你做的不對，豈不是更丟麵子。
2. 說話聽音，頭兒說 “make sure I know how this number came from” 是“有什麽”。一個人連自己的數據從哪兒來的都不清楚，那他的數據說服力不大。如果是老手，聲譽在外，聽眾對他的數據不會質疑，說了就信了。但新人沒有建立起威信之前，一定要滴水不漏地準備好回答別人的問題。
頭兒對你們二人之間的互動，很多是由你們自己說的來理解。你對她有意見，卻在頭兒那兒說了她的一堆好話，目的是什麽。 相信你的動機是好的，但實際效果則是口是心非地誤導。這樣做的結果很可能是過些日子來職壇問：有一個惡同事欺負你，但老板支持她怎麽辦。
3. 如果不是升職，在公司的年頭，說明不了誰比誰好。她對自己的頭銜如何寫，與你無關。而且你以為頭兒不知道？別給他出難題了。說別人不好，不如說自己的好。
題外題外的話：
中美文化的不同處之一是有關問問題，中國文化講究“苦讀”，把提問看成檢驗一個人智商的標準，問題和智商成反比。而美國職場上不要怕問問題，尤其是項目剛上手時，問的越多，自己的思路越開闊，事情做的越好，以後問的越少。
