夏學欣賞

夏學,就是中華民族古老的智慧。在物質極其豐富,科技發達的今天,人最缺乏的是信仰和真正的生命智慧。而以易經為核心的華夏生命哲學,正好可以用來添補空虛的心靈,給人智慧和力量。
正文

孟子.萬章上4:鹹丘蒙問曰語雲

(2021-12-26 11:03:06) 下一個

孟子.萬章上4:鹹丘蒙問曰語雲


原文:

鹹丘蒙問曰:“語雲:‘盛德之士,君不得而臣,父不得而子。’舜南麵而立,堯帥諸侯北麵而朝之,瞽瞍亦北麵而朝之。舜見瞽瞍,其容有蹙。孔子曰:‘於斯時也,天下殆哉,岌岌乎!’不識此語誠然乎哉?”

孟子曰:“否。此非君子之言,齊東野人之語也。堯老而舜攝也。《堯典》曰:‘二十有八載,放勳乃徂落,百姓如喪考妣,三年,四海遏密八音。’孔子曰:‘天無二日,民無二王。’舜既為天子矣,又帥天下諸侯以為堯三年喪,是二天子矣。”

鹹丘蒙曰:“舜之不臣堯,則吾既得聞命矣。《詩》雲:‘普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。’而舜既為天子矣,敢問瞽瞍之非臣,如何?”

曰:“是詩也,非是之謂也;勞於王事,而不得養父母也。曰:‘此莫非王事,我獨賢勞也。’故說《詩》者,不以文害辭,不以辭害誌。以意逆誌,是為得之。如以辭而已矣,《雲漢》之詩曰:‘周餘黎民,靡有孑遺。’信斯言也,是周無遺民也。孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。為天子父,尊之至也;以天下養,養之至也。《詩》曰:‘永言孝思,孝思維則。’此之謂也。《書》曰:‘祗載見瞽瞍,夔夔齊栗,瞽瞍亦允若。’是為父不得而子也。”


譯文:

鹹丘蒙問孟子:“古代有諺語:‘道德高尚的賢人,君主不能把他當作臣子,父親不能把他當作兒子。’虞舜麵部朝南站立,堯帝率領諸侯麵朝北向他朝拜,瞽瞍也是麵朝北朝拜他。舜看到瞽瞍,有些局促不安。孔子說:‘在那個時候,天下危殆,岌岌可危!’不知道這些說法是真的嗎?”

孟子說:“不是的。這不是君子的說法,是齊國沒受教育的人說的。堯帝年紀大了,舜帝攝政。《堯典》說:‘舜帝攝政二十八年以後,堯帝駕崩,百姓如喪考妣,天下三年沒有音樂。’孔子說:‘天生沒有兩個太陽,民間沒有兩個君王。’舜如果已經是天子了,又率領天下諸侯為堯帝守孝三年,那不是兩個天子了嗎?”

鹹丘蒙說:“舜帝不讓堯帝做他的臣子,我已經聽您講清楚了。《詩經》說:”普天之下,都是君王的土地;一直到海邊,都是君王的臣子。‘那麽舜是天子了,可以問,那瞽瞍不是臣子,又是為什麽呢?

孟子說:”這首詩,不是你說的意思。它是說整天操勞王的事業,而沒有時間贍養父母啊。所以說:’這裏都是王的公事,可是隻有我忙碌啊。‘因此談論《詩經》,不能用文字影響辭義,不能用辭義影響心誌。應該用詩的意思去迎求詩人的心誌,才真能把握詩的意境。如果僅僅停留辭義而已,那麽《雲漢》詩說:‘周朝的百姓,一個也沒有留下。’如果相信這句話,這周朝就沒有人了。孝的最高境界,是使父親尊貴;最尊貴莫過於全天下人都奉養。作為天子的父親,是最尊貴的了;全天下都奉養,是奉養的最高境界了。《詩經》說:‘心中永遠存著孝心,成他人學習效法的孝子‘。就是說的這個。
《尚書》說:“恭敬等著見瞽瞍,敬慎小心,瞽瞍也很敬信溫和”。這就是所謂的“父親不能把賢人當作兒子對待”了?

短評:

不論才能有多高,就算是舜帝對待糊塗昏聵的瞽瞍,也要恭敬孝順,以盡作為兒子的本分。

 

 

 

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