“碎片化”這個概念，我最初好像是在“邏輯思維”裏聽到的。這幾年已經變得越來越火。“羅胖”把這個概念也是發展到極致，推出的“得到”APP，匯集了各大名校、名師的學習課程。他一直在宣揚一個説法：在這個知識爆炸的年代，傳統的學習方法已經無法跟上時代的步伐，要碎片化學習、跟人學、再進行縫合、表達，從而完成真正的學習。
什麽碎片化學習
碎片化學習是指通過一片一片、一點一滴的信息和知識的獲取，以及學習思考積累，達到了解情況，增加知識，提高技能，走在時代前沿的目的。它是一種無時不有、無處不在的學習方式，這種學習方式是靈活的，富於生命力。
“碎片式”學習的表現形式是發散的，與“係統性”學習方式，即與相對收斂的專業性、集中式、連續性學習，有著鮮明的不同特點和區別。一個是信息容量大、時效性、現代性、前沿性強，一個是基礎性好、係統性強、研究性和應用性好。如果用一棵樹來比喻的話，“係統性”學習是樹根和主幹，“碎片式”學習則是枝繁葉茂的樹枝和花朵、果實了。
一、各種渠道、手段讓碎片化學習得心應手：
1、Audible book
2、Kindle
3、 得到APP
4、喜馬拉雅APP
二、學習特點：
1、化整為零：很多知識付費頻道推出的專家課堂，比如薛兆豐的《經濟學》，每天授課10-15分鍾，通過一個實例，教給你一個經濟學概念。你通過每天的閑散時間收聽，學習，積累，逐漸對這門學課有所認識，從而完成一門課程。
2、細手長流：比如蜻蜓、荔枝等頻道每天都有散文朗讀、小説精選，每天聽一點，細潤滋養。
3、合理利用碎片化時間，完成碎片化學習。
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三、高效學習：
"碎片化”的概念鋪天蓋地後，也有不少人有微詞。有人提出：“學習概念”不等於“學習”；知道也不等於“做到”。我個人比較喜歡 “學習圈”理論，也就是：案例+練習+反饋+概念，雖然是 碎片化學習，但要把學習的內容進行整合、二次輸出（寫心得、筆記、或分享），真正把學習的知識變成自己的本領。
四、碎片化學習應該注意的幾個問題：
1、成人學習，以應用為導向，不求成績、不求炫耀；
2、高效地學習、有效地輸出；
3、“選擇比努力更重要”，不要盲目學習；
4、Sharpening the saw, 給大腦留白，通過一係列有氧活動，“身心靈合一”。
5、不要把生活過成碎片化，一地雞毛。
個人的粗淺學習，分享出來就是我的學習筆記，也是把學的知識與自己縫合的過程。感謝你的收看，祝朋友們中秋快樂！
