2005 (95)
2007 (227)
2008 (147)
2012 (9)
2014 (1)
2017 (2)
2018 (1)
2021 (9)
2022 (29)
首先謝謝昨天那麽多人給我支招兒，我看了之後，突然發現自己很沒用。當然了，三豐子看上去比我也有用不到哪兒去。
現在就來說說實際發生了的解決方案吧。
上文已經提到，老師來了電話。電話中她說，她發現阿小J不高興，可老是忙，最近才得空，叫她到跟前，問她為什麽每天不開心。“她把頭低下，什麽話都還沒說，就哭起來了。我發誓我完全不知道她是這麽地不開心。如果我知道，肯定早就采取行動了。我很喜歡她（I adore her）！我愛這些孩子，希望她們在學校都能高高興興的。他們就是我的生命。。。小J以前從來都很高興的，是我班上最快樂的小姑娘，可是現在她竟然這麽不快活，我太難過了。I really adore her, and want her to be happy at school.”
既然老師這麽激動，我就隻好平靜了。於是我善解人意地對她說：這件事我是知道的，孩子有時不開心是正常的，孩子和老師的心情我都是理解的，問題是需要一點一點解決的。
她聽我這麽一說，也平靜下來，開始向我說明她的解決方案：她已經送兩個孩子去高年級學長那裏，就是所謂的conflict mediators，接受六年級大孩子們的調解。之後老師將給她們二人一周左右的時間，請她們盡量友好相處。如果調解無效，兩個孩子仍然成不了朋友，小J還是那麽難過，老師就給她們換組。
事後我問阿小J，那些高年級同學都對她說了什麽，她說就是讓她和那個孩子分別介紹了情況，然後教育她們要彼此友好雲雲。我問她感覺是否好一點兒，她緩緩搖頭。看這情形，預計下周她就能夠如願以償地換組了。最近我也發現，這個看似形式主義的調停之後，阿小J的情緒明顯好轉，可能是看到了勝利的曙光，也可能是覺得自己的委屈得到了應有的重視吧。
老師對我說明處理方法之後，還特意向我解釋了半天為什麽她不立刻給阿小J換組。“我希望盡量做到公平，更想讓她學習怎麽去處理這些問題。”
我在論壇上碰到一些母親，遇到類似情形時，抱定拒吃糖衣炮彈的決心，絕不被老師的甜言蜜語打動。我不知道我吃到的是不是一枚糖衣炮彈，不過它倒與我的想法不謀而合。
當初阿小J向我抱怨，我不是不心疼。有的時候，她邊說邊傷心地哭起來，告訴我她如何地不開心，在學校裏如何無精打彩，一早起來，隻要想到要整天跟那個女孩子一起，她就特別想哭，我心裏也很不好受。阿小J是個非常懂事的孩子，不愛給別人添麻煩；她也不是個記仇的人，不開心的事情總能很快讓它過去。如此多日不快，從前沒有發生過。看她那樣兒，我甚至想過直接去找老師，請她盡快給孩子換組。我不管那個不招人喜歡的孩子被換給誰，隻要不是阿小J就成。沒有不自私的媽媽，自私的媽媽都想把好的給自己的孩子，把不好的從自己孩子身邊趕走。
可是正由於我是自私的媽媽，我又多想了一段。
我想起有次回國，在兒童遊樂場，碰上一幫每天都去那裏、把它當成自己私有財產的孩子。我的孩子從小被我教育，凡事要謙讓寬容友愛，於是就站成一排在旁邊等。如此等了一下午，也沒挨著滑梯的邊兒。後來阿小T急了，走到一個比他高出至少兩頭的孩子麵前，毫不猶豫地給了那家夥一拳，之後便以勝利者的姿態，帶領姐姐和哥哥占據了滑梯。
那天孩子們終於玩兒成了滑梯，靠的自然不是等待和忍讓，而是勇敢的戰鬥。
看著他們玩兒，我心裏很不是滋味。我當然知道他們沒有結果的等待多麽令人沮喪，不過同時我又不確定，一個從不言敗、節節勝利的人是否真就那麽舒暢快樂。
我喜歡老師通過第三方進行調停，雖然這步棋對於問題的根本解決無濟於事，但是它緩和了矛盾雙方的對立情緒，也讓大家都有一個平等申訴的機會。其實很多矛盾的擴大化，不在於矛盾雙方的相互淩辱，而在於渴望通過衝突拿回屬於自己的公平。成人世界尚且如此，更何況是貓一天狗一天的孩子。在對這一點的了解上，一個小學老師，都比高高在上動不動就VETO這VETO那的布屎總統覺悟高很多。
寫到這裏，不妨多寫幾筆，有點兒離題，各位看官不必跟bully的問題扯在一起。
昨天的反戰遊行，相信很多人都看到了。知道有人會覺得我是個爛好人，盡想一些細枝末節的感情。可我實在很想寫幾句關於愛和仇恨，關於成人之間的衝突，關於仇恨給我們帶來的眼淚和傷痕。
衝突，小孩與小孩之間的，大人與大人之間的，國與國之間的，形形色色，均很難判斷好壞對錯。人人覺得自己一不小心掌握了真理，因此就有主持正義爭取權利的理由。可是衝突和武力，憤怒和仇恨，真能帶來和平與公義麽？
我自己是很沒用的——不能強硬地保護自己的孩子，也沒有讓孩子們學習強硬地保護自己。在子女論壇上看到的多數見解，都是以牙還牙以眼還眼。
看到勇敢的父親母親，我自問，我怕誰麽？還是我鬥不過什麽人？
都不是的，都不是。
我隻是相信，恨一個人，比愛一個人，要容易太多太多。
最近在讀老鬼寫的《母親楊沫》。看人世間基本信任的完全缺失，直到揪心地疼痛起來。可惜楊沫已經沒有可能看到兒子為自己寫的這一部傳記，否則的話，她一定會願意時光倒流，回到過去，跟孩子們一起學習如何艱難地去愛，而不是輕易地去恨、去背叛、去欺騙。
得讓小男孩兒知道拳頭的重要性不是指讓他凡事都用拳頭解決，而是在有需要拳頭的地方不要害怕。小孩兒打架是正常的，家長用不著老是嘮叨“不能打架不能打架”這種話。當然要是太愛打架就是另一回事兒了。
正因為如此，我覺的你作為一個母親，能這麽想，實在是很偉大的。我從來不寒磣人。嘿嘿。
司令是這樣的，心軟的很。我很了解她。我是說生活中我特不能給人打交道，連買東西講價都得朋友出頭，我特不能拒絕人，是個人都能推銷給我不要的東西。:)
不過對老師你得有思想準備, 她的花言巧語其實是掩蓋她的失誤, 用大孩子調解也是她向上交代的一個手段, 孩子受委屈了
恨一個人也挺累的。
我逐漸開始從阿小N移情別戀到小T了，看起來無名你有空還要多寫寫小N。：）
小花你這不是寒磣我麽。你要是了解我的話，應該知道，我一向認為，沒有人是偉大的。母愛也不偉大，母愛自私，真的。隻不過呢，愛別人，比恨別人，更能感覺到幸福。說白了，也是為自己，嗬嗬。
再來說說司令哈，她表麵厲害，實際上心太軟，就此順便對三豐子證實一下。司令這家夥特別輕信別人，看著挺牛挺厲害，實際特傻特天真。當然了，為了兒子、老公和朋友，她衝鋒陷陣毫無問題。為自己，經常也就算了，不計較了。
回複哪吒的評論:
小孩兒，特別是小男孩兒從小就該知道拳頭的重要性。
--- 怎麽教呢？讓他從挨別人打開始自己覺悟嗎？沒有挑釁的意思，真心請教，我大概是屬於挺麵的那種，可又不想將來兒子給人欺負，該教的還是想教給兒子，雖然他還很小。
這不正準備回家呢麽，跟兒子道歉去，所以剛才才跟你說那話。
不容易啊不容易，豐子，還有其他的爸爸媽媽，咱都站直了，別趴下哈。
不過，雖然知道，我還是經常經常很內疚，我總覺得是自己沒做好榜樣。內疚是當媽媽的一個必然。
阿小名 ，這一點我早就知道啦，早知道啦，啦，啦，啦。看過不少steve pinker的書，他認為家庭影響其實平均隻有5%啦。大都是天生的，peer 影響下自己的個性怎麽發揮的問題。
今天就不細說了，其實兒子今天犯了大妖俄子把老師氣壞了。他給老師說老師應該聽他的，而不是他聽老師的。其實他不聽老師我沒問題，憑什麽老師該聽他的，什麽人呢，這個小屁孩！
天生的，遺傳也很重要，教育的作用不是沒有但絕對不是首要的。所以當父母的應該放寬心，不要整天內疚，好也內疚，壞也內疚。說你呢，三豐子。當然了，還有我自己。
哪吒，阿小T那拳頭打得的確很好，可要我在傍邊也會看得害怕，要是那個孩子反打過來怎麽辦。
我跟司令的，關於孩子：她見不得她兒子受一點兒委屈，碰到這類事她一般是一天都等不了就要赤膊上陣，找小孩，找老師找家長。我呢，除非逼不得已，從來不跟人衝突，也總希望孩子能夠平心靜氣解決問題。我們兩人都承認，這些都是憑感覺去判斷，沒有誰的是正確答案。我們誰都不知道什麽對孩子最好，所以關於教育孩子的問題，包括明亮前段時間那個行走學校的問題，我都認為，別想著誰說服誰，頂多借鑒一些對自己適用的經驗，至於其它，相互理解相互包容吧。這一向是我跟司令之間的交流方式。我們兩個人對孩子的態度可以說是天壤之別，但是我們一直能夠取長補短，成為在同一個level交流的朋友，也讓自己的孩子能夠受益。
我跟哪吒的，關於反戰：他相信，誰拳頭大誰說話。跟最近的西藏問題一樣，真要中國拳頭大到足夠程度，西方這幫就什麽屁都不敢放了。那是另外一個討論了，從政治和政權的角度來講，我基本同意他的觀點。
倒是遊行了，國家倒是處理起來沒事了， 和諧了。
嗬嗬，我還真同意三豐子的說的，比如要萬一調節了，那個孩子陰奉陽違怎麽辦呢？看來司令的黑溜溜的大眼珠，就得上了。
無名你要這樣想，阿小T那一拳對誰都有好處呀， 那個孩子們知道了自己霸道要受懲罰的，而學會了忍讓。每個人學習的方式不一樣。
學校這一招，讓大孩子調節，還挺有創意的。
如果再不行，司令的黑溜溜的大眼珠，就得上了。