那名學生跪下的時候，他父母一定心碎了！

我蠻喜歡的德國導演布萊希特說過這樣一句話，“最大的罪惡，不是犯規的人，而是製定荒謬規則的人。”

如果說之前沒能深切的體會到這句話所表達的意思，那麽現在，很清晰了。

重慶有一所學校裏，一名學生在道路上給兩個穿著迷彩服的人不斷磕頭，連著磕了一分鍾。事實上，他此前甚至還跟在兩人後麵“跪走”，就像電影裏犯了什麽大罪，極致恐懼，瘋狂求饒那樣。

電影裏的畫麵複刻到現實之中，已然荒誕離譜至極。但如果我告訴你，穿著迷彩服的兩個人也是學生呢？



根據該校發布的一份回應來看，穿迷彩服的兩個學生是“糾察隊”的，而下跪磕頭的學生則“犯錯”被他們抓到了。

原來是犯錯，初看視頻還以為是犯了什麽死罪。要打入十八層地獄的那種。

那犯的是什麽錯呢？

答：帶充電寶到教室去。

我真的越來越看不懂某個群體了。充電寶是炸彈嗎？你非要用“充電寶會爆炸，存在安全隱患”的理由，去製定這種奇葩荒謬的規矩，說難聽點就是意淫，就是被迫害妄想症，就是惡意製造“權力分級”。

要是充電寶進教室都有這麽大危害了，那學校裏的停車場是不是全都該砸掉？車總比充電寶的殺傷力更大吧。最好連教學樓也砸了，你說充電寶有爆炸的可能，我還說教學樓有坍塌的風險呢。

你就隻是一間教室而已，搞得好像進機場的安檢一樣。是的，機場，地鐵不配，因為充電寶可以帶進地鐵。

學校的回應也非常離譜，他們重點強調的是“不能帶充電寶進教室”，反觀學生下跪這個情況，居然是“其實也不是很大的事情”，安撫了一下就ok。



不知道你們怎麽想，我真的看到這種畫麵就覺得很惡心。有的家長本能的把自己的孩子代入到那兩個穿迷彩服的學生身上，然後自我感覺還良好，無所謂。可事實上，他們搞出來的“糾察隊”人數肯定是少數，更多的隻有普通學生，負責“被糾察”。

換句話說，如果真遇到這種情況，大部分人的孩子，應該是被管理的，而不是管理者。

下跪的這名學生本身當然也是有點偏激的，他不明白，有些地麵，不該碰。扣分你就讓他扣，開除你就讓他開，沒得念就不念，又能如何。

他是有點錯。

可學校的糾察隊又是什麽組織？真就不看一點曆史，連文革時期的紅衛兵都忘了嗎。“學生批學生”和“紅衛兵打紅衛兵”，都是從一個美名叫“監督同學”、“純潔集體”的運動開始的。

換句話說，學校裏搞個“糾察隊”出來幹什麽？你讓學生去管理學生，這本身就是一種不平等，是一種破壞學生尊嚴的操作。

想到一句諺語：凡是以秩序為名踐踏人的尊嚴者，終會被秩序吞沒。

這跟法國大革命前，貴族可以不納稅，還能騎馬在街上撞窮人有什麽區別？

我的理解是，現實生活中，隻有成年人和成年人，所以在必要的部門機構上，比如警局、市場監督局裏，也別無他選，畢竟我們無法在成年人上麵再找出來一個“巨人”。

但是，在學校裏卻是有孩子和成年人，你都已經有校長、老師來管理秩序了，為什麽還要把學生分門別類。而且現在是越分，越離譜。糾察隊都出來了，還配了一套“製服”。

下次是什麽，掃黑除惡隊嗎？

有網友一刀切，說這樣的學校肯定不是什麽好學校。很無奈，我居然跟他們看法一致。畢竟，隻顧著讓孩子演繹“紀律”，卻不教他們什麽叫尊嚴的學校，能好到哪裏去。

一個孩子被逼到地上磕頭的那一刻，不是他失去了教育，而是教育失去了自己的本質。

我一直認為，教育的終極目的，不是教人跪下，而是讓人能站著說話。

看來，是我誤會了。