中國醫學史上，董小姐掀開了天宮一角

中國醫學史上，注定會有董小姐的名字了。

這兩天肖飛醫生和董襲瑩醫生的瓜，已經遠遠超越了褲襠那點事兒。《人民的名義》唯一一個死的，是農民的兒子祁同偉。現在，唯一被處理的，也是寒窗苦讀的肖醫生。

和他一起的董醫生遲遲沒了下文。

董襲瑩，北京協和醫學院醫學博士，中國科學院腫瘤醫院執業醫師，中日友好醫院規培醫生。本科就讀於哥倫比亞大學巴納德學院經濟學專業。2019年，董醫生通過協和4+4試點班開始跨專業攻讀醫學。

這個4+4項目從2018年到2024年，一共就收過3個經濟學專業的學生，比新媒體、園藝、藝術專業不知高到哪裏去了。

董醫生的履曆很神奇，被4+4項目錄取時的專業是內科。在校就讀期間，董醫生就能連續和多位院士共同發表論文，內容覆蓋骨科、胸外科再到腦外科。更神奇的是，雖然是實習生，董醫生不僅能登上手術台，參與複雜手術，還能被國社報道。

然後被內科專業錄取的她在畢業時憑借婦科影像學的論文變成了外科醫生。然後又去了中國科學院腫瘤醫院從事泌尿科工作。

很快，初出茅廬的董醫生就成為了《膀胱癌診療手冊指南》的第一作者，開始指導起新同學來了。你們這些醫學牛馬，不要總在帽子上寫“我不是4+4”了，對照董醫生，然後問問自己：

這麽多年了工資漲沒漲，有沒有認真工作？



協和4+4的目的是培養交叉學科人才，據我看董醫生交叉得非常好。內科、外科、腫瘤科、婦科、影像科……一直交叉到肖飛醫生的胸外科。

看到董醫生如此年輕又如此優秀，很多網友酸酸地說她是憑祖蔭舉孝廉。

乃悟問了中日友好醫院和北京科技大學的朋友，他們都說董小姐的爹是中冶建築研究院的總經理，娘是北京科技大學的教授和院長，外公是知名外籍院士，力學專家米耀榮，還是米芾的後人。

這些不恰恰能證明董醫生的優秀？

要知道4+4項目宣傳說自己是優中選優。比如當年北大光華管理學院的畢業生陳如月，為了上協和4+4選修了大量醫學高難度課程，結果麵試沒成功。最後隻能重新參加高考，考了上海交大醫學八年製。

這難道不足以證明4+4項目的公平？

4+4是一種學習自美國的醫學生培養模式。也就是從非醫學專業的本科生中篩選一部分來學習醫學。美國人采取這種方式，是因為他們沒有醫學本科，所以理論上所有醫學生都屬於跨專業。

這種模式很早之前就有高校在開展。比如浙江大學、上海交大。早在2002年，上海交大就開始實施4+4模式，但隻限理工科。直到2018年，才開始招收文科生，但可能是太難了，當年居然無一名文科生報名。

協和醫學院也在2018年啟動了首批4+4的試點班。和美國有全國統一的考試不同，協和招收4+4的學生，一是要求出身名校，二是要求兩名副教授以上職稱推薦，三是要求修夠相關學科的學分，而考核方法是：

麵試。

據說這種多站式麵試引進自加拿大，能全方位考察考生。有記者采訪了當時的考生。考生說他們有5種考核方法，除了麵試和英語考試外，其他三種：

保密。

2020年協和的4+4招生開始出現筆試要求。但同樣的，麵試的考官是誰？筆試的習題是哪些？誰來閱卷？誰來監督公正？麵試的評分標準是什麽，一概不知。

現在就連招生簡章都是保密的了，網頁已經無法打開。按照協和的說法，4+4能夠篩選出：

精英中的精英，真正熱愛醫學的學生。

比如2025級冬季班招收的盛璽澄同學。根據網上公開信息，盛璽澄同學初中時就讀於上海市青浦區實驗中學，並加入上海市學生表演藝術團工藝表演一團。中考時，因為是優秀團員，又是藝體特長生，享受降20分錄取的政策。

高中時，盛同學當選為最美中學生，又是參加數學競賽，又是參加英語競賽，又是參加電視台節目，還被選為優秀畢業生。

2018年，盛同學同時在北京大學、上海外國語大學自主招生入圍。隻要她高考考到相應成績（比如一本線），就會被錄取。乃悟查了一下，盛同學在上海外國語入選的專業是：

捷克語。

最終盛同學選擇了複旦管理學院。複旦經管學院曾刊登了一則來自盛同學的中秋感言。盛同學深情回顧了自己唯一一次不在父母身邊過中秋，是去瑞士巴塞爾參加演出慶祝兩城締結友好城市十周年。

2022年，盛同學本科畢業。中間可能是工作，也可能是讀碩士，直到這次被協和醫學院錄取。

一個舞蹈特長生，擅長捷克語，經管係畢業的優秀人才，就要來給大家看病啦！

2024年，一位叫做邱靖涵的小姑娘被錄取了。而後，一位叫做邱靖婷的小姑娘又將在2026年春季入學。他們這個姓，算了，我還是不能亂猜，因為不是孤例。

2024年入學的還有個男同學，醫學院還沒上已經是醫學輔助治療係統的發明人之一了，第一發明人竟然和他一個姓。

更別提其他什麽15歲跳級，23歲拿下協和博士一年後就搞腫瘤科研，地質生12頁論文就入職協和了。

當然，也不是所有人都覺得4+4選出來的都是精英。比如今年4月，一篇刊登於《基礎醫學與臨床》上的論文就指出，通過對協和4+4的學生們進行回顧，發現他們無論是論文產出數量、評分、臨床能力，都和傳統5+3培養出來的學生有差距：

核心勝任力差異性比較大。

這種暴論，完全都是對精英們的汙蔑。

患者們無非是冒了點生命危險，董小姐失去的可是鍍金路上的墊腳石啊。