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您的位置: 文學城 » 新聞 » 生活百態 » 高中被校園霸淩,休學三次,我克服痛苦走上複學之路

高中被校園霸淩,休學三次,我克服痛苦走上複學之路

文章來源: 騰訊教育 於 2025-02-19 23:31:16 - 新聞取自各大新聞媒體,新聞內容並不代表本網立場!
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開學季,不少家長在社交平台上求助,自家孩子厭學、拒學,一上學就焦慮難受,這該怎麽辦?在一些家長的眼中,孩子不願意上學,是因為一些雞毛蒜皮的小事在耍脾氣,比如考試沒考好、和同學關係沒處好、老師講課講得不好……那事實真的是這樣嗎?

孩子為什麽厭學?他們如何看待不想上學這件事?帶著這個問題,我們找到了小A,他是北京某大學的大一學生。在高中時期,他幾乎有一半時間處於休學狀態,席卷而來的厭學情緒讓他難以堅持在學校學習。以下是小A的講述。

01

討厭學校,因為我討厭老師、同學的目光

我上高中的時候,基本上在學校半年,休學半年。

我決定休學,是因為我沒辦法處理人際關係。高中住校的時候,我會從家帶很多小零食。我的室友們不經過我同意,就隨便翻我的櫃子,我不知道怎麽拒絕他們。終於有一次,我鼓起勇氣阻止了他們,換來的卻是他們聯合其他宿舍的同學一起霸淩我。

在這件事後,我似乎失去了和同學交往的能力。我關上門,把自己鎖在家裏,不願意去學校。

事情發生後,我並沒有跟父母說這件事,隻是說自己身體不舒服,不想去學校。

但後來,隨著請假的時間長了,病假這個借口不再有效。父母隻覺得我貪玩,不願意去上學,但隻有我自己知道,在家我也沒有放鬆的時間。我控製不住自己流淚、摔東西。一閉上眼,同學欺負我的場景就在眼前一幕幕重現。

我去了醫院的精神科,醫生診斷我為雙相情感障礙。這是一種精神健康疾患,我的情緒會在極端狂躁和極端抑鬱之間反複波動。在躁狂發作期間,我情緒極度亢奮,沒辦法控製自己的焦躁情緒;反而,在抑鬱發作期間,我會控製不住自己的悲傷、空虛。這種情緒的往複讓我難以靜心學習。

我鼓起勇氣和父母說,我不想去學校是因為在學校被霸淩、處理不好人際關係。我希望他們可以理解我,但換來的卻是他們的埋怨。

他們說,我在學校被同學欺負是我的問題,“一個巴掌拍不響”。在知道我得雙相後,他們沒辦法接受自己的孩子是“精神病”。他們越否定我,我越煎熬,以至於我隻能選擇用自殘來緩解精神上的痛苦。

我的父母知道我自殘後,為了製止我,沒收了我的“作案工具”。他們問我為什麽要這麽做,但也不會去問我更多的緣由,也不會去了解我真正的想法。在這之後,我和父母再一次提出了要休學。迫於我的現狀,他們隻能無奈妥協,接受了我休學的選擇。

02

我選擇休學,父母覺得天塌了

在過去的高中生活裏,我也有回到學校的時候,但一回到學校,同學在背後小聲討論我的聲音總是會傳到我耳朵裏——他說我脆弱、總是把玩笑話當真;老師們說我“有病”、不知道怎麽教我。

盡管我不討厭學習本身,但我在學校如坐針氈。別的同學在學校掰著手指頭數還有幾節課,而我則是數還有幾個課間、還有幾次休息時間。我怕同學和我說話,怕老師和我聊天。

我回到家,和我的父母說學校裏同學和老師對我的偏見,他們往往沒有耐心聽下去,隻會告訴我,“再堅持一下,都可以克服的”。在我家長的眼中,我在學校裏的經曆都是小事,這些事情和我的學業並不衝突。但從這種勸慰裏,我很難得到情緒價值、感受到他們對我的支持。

盡管爸爸媽媽沒能照顧到我的情緒,但我的姐姐算是位過來人,她能對我的經曆感同身受。在我生病時,姐姐一直在開導我。很多時候,我的痛苦情緒都要靠姐姐的勸導緩解。

其實幾年過去,我也能感覺到我的父母也在學習怎麽當好爸爸媽媽,他們也在調整自己。例如,在我情緒最煎熬的時候,我的爸爸突然提出要帶我去旅遊。他當天下午提議,第二天早上我們就坐飛機出發了。我的父母不太會表達自己,更不會表達自己的愛,但其實他們也在默不作聲地用自己的方式支持著我。

我看到有一些厭學的小夥伴們說,“都是原生家庭的錯”,但我並不這麽認為。家裏的環境更多的是影響我自身的狀態。如果我是棵生長的樹木,家長更多影響的是我的根係,我自己和周圍社會互動的部分是長在外麵的枝幹。在校的人際關係會影響我,但要是我在家裏能得到滋養,同樣也會茁壯成長。現在的社會變化很快,要接受不同聲音的存在,雙向的尊重是很必要的。

03

我命由我不由天,要穩住自己的內核

其實在反複休學的過程中,我自己的心態也有變化。高二複學的時候,同學們對我的偏見很重,所以高三上學期,我又選擇了休學。這次休學期間,我按時吃飯、規律作息、培養了興趣愛好。調整好狀態後,我主動提出了複學。這次複學後,雖然身邊還是有些議論的聲音,但我調整好了自己,那些異樣的聲音對我來說隻是耳旁風。

在堅持下,我讀完了高中,參加了高考,並進入了一個還不錯的學校。我用高考證明了自己,交出了一份滿意的答卷。

其實,我覺得回到學校並不是終點。從我的經曆來看,產生拒學、厭學這種情緒,一定是因為自身的心理狀態失去了平衡。最終的目的,一定是調整好自己的狀態。當自己回到正常的軌道上時,回到學校也就水到渠成了。

我身邊很多同學都有過拒學、厭學的想法,但我覺得,無論如何都要關注自己的內心。我相信,和我有相似經曆的朋友們一定可以欣然地接受自己。就像哪吒說那句話,“我命由我不由天”,無論什麽時候,你一定是想為自己好,而不是自暴自棄,一定要相信自己的感受和選擇。

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高中被校園霸淩,休學三次,我克服痛苦走上複學之路

騰訊教育 2025-02-19 23:31:16
開學季,不少家長在社交平台上求助,自家孩子厭學、拒學,一上學就焦慮難受,這該怎麽辦?在一些家長的眼中,孩子不願意上學,是因為一些雞毛蒜皮的小事在耍脾氣,比如考試沒考好、和同學關係沒處好、老師講課講得不好……那事實真的是這樣嗎?

孩子為什麽厭學?他們如何看待不想上學這件事?帶著這個問題,我們找到了小A,他是北京某大學的大一學生。在高中時期,他幾乎有一半時間處於休學狀態,席卷而來的厭學情緒讓他難以堅持在學校學習。以下是小A的講述。

01

討厭學校,因為我討厭老師、同學的目光

我上高中的時候,基本上在學校半年,休學半年。

我決定休學,是因為我沒辦法處理人際關係。高中住校的時候,我會從家帶很多小零食。我的室友們不經過我同意,就隨便翻我的櫃子,我不知道怎麽拒絕他們。終於有一次,我鼓起勇氣阻止了他們,換來的卻是他們聯合其他宿舍的同學一起霸淩我。

在這件事後,我似乎失去了和同學交往的能力。我關上門,把自己鎖在家裏,不願意去學校。

事情發生後,我並沒有跟父母說這件事,隻是說自己身體不舒服,不想去學校。

但後來,隨著請假的時間長了,病假這個借口不再有效。父母隻覺得我貪玩,不願意去上學,但隻有我自己知道,在家我也沒有放鬆的時間。我控製不住自己流淚、摔東西。一閉上眼,同學欺負我的場景就在眼前一幕幕重現。

我去了醫院的精神科,醫生診斷我為雙相情感障礙。這是一種精神健康疾患,我的情緒會在極端狂躁和極端抑鬱之間反複波動。在躁狂發作期間,我情緒極度亢奮,沒辦法控製自己的焦躁情緒;反而,在抑鬱發作期間,我會控製不住自己的悲傷、空虛。這種情緒的往複讓我難以靜心學習。

我鼓起勇氣和父母說,我不想去學校是因為在學校被霸淩、處理不好人際關係。我希望他們可以理解我,但換來的卻是他們的埋怨。

他們說,我在學校被同學欺負是我的問題,“一個巴掌拍不響”。在知道我得雙相後,他們沒辦法接受自己的孩子是“精神病”。他們越否定我,我越煎熬,以至於我隻能選擇用自殘來緩解精神上的痛苦。

我的父母知道我自殘後,為了製止我,沒收了我的“作案工具”。他們問我為什麽要這麽做,但也不會去問我更多的緣由,也不會去了解我真正的想法。在這之後,我和父母再一次提出了要休學。迫於我的現狀,他們隻能無奈妥協,接受了我休學的選擇。

02

我選擇休學,父母覺得天塌了

在過去的高中生活裏,我也有回到學校的時候,但一回到學校,同學在背後小聲討論我的聲音總是會傳到我耳朵裏——他說我脆弱、總是把玩笑話當真;老師們說我“有病”、不知道怎麽教我。

盡管我不討厭學習本身,但我在學校如坐針氈。別的同學在學校掰著手指頭數還有幾節課,而我則是數還有幾個課間、還有幾次休息時間。我怕同學和我說話,怕老師和我聊天。

我回到家,和我的父母說學校裏同學和老師對我的偏見,他們往往沒有耐心聽下去,隻會告訴我,“再堅持一下,都可以克服的”。在我家長的眼中,我在學校裏的經曆都是小事,這些事情和我的學業並不衝突。但從這種勸慰裏,我很難得到情緒價值、感受到他們對我的支持。

盡管爸爸媽媽沒能照顧到我的情緒,但我的姐姐算是位過來人,她能對我的經曆感同身受。在我生病時,姐姐一直在開導我。很多時候,我的痛苦情緒都要靠姐姐的勸導緩解。

其實幾年過去,我也能感覺到我的父母也在學習怎麽當好爸爸媽媽,他們也在調整自己。例如,在我情緒最煎熬的時候,我的爸爸突然提出要帶我去旅遊。他當天下午提議,第二天早上我們就坐飛機出發了。我的父母不太會表達自己,更不會表達自己的愛,但其實他們也在默不作聲地用自己的方式支持著我。

我看到有一些厭學的小夥伴們說,“都是原生家庭的錯”,但我並不這麽認為。家裏的環境更多的是影響我自身的狀態。如果我是棵生長的樹木,家長更多影響的是我的根係,我自己和周圍社會互動的部分是長在外麵的枝幹。在校的人際關係會影響我,但要是我在家裏能得到滋養,同樣也會茁壯成長。現在的社會變化很快,要接受不同聲音的存在,雙向的尊重是很必要的。

03

我命由我不由天,要穩住自己的內核

其實在反複休學的過程中,我自己的心態也有變化。高二複學的時候,同學們對我的偏見很重,所以高三上學期,我又選擇了休學。這次休學期間,我按時吃飯、規律作息、培養了興趣愛好。調整好狀態後,我主動提出了複學。這次複學後,雖然身邊還是有些議論的聲音,但我調整好了自己,那些異樣的聲音對我來說隻是耳旁風。

在堅持下,我讀完了高中,參加了高考,並進入了一個還不錯的學校。我用高考證明了自己,交出了一份滿意的答卷。

其實,我覺得回到學校並不是終點。從我的經曆來看,產生拒學、厭學這種情緒,一定是因為自身的心理狀態失去了平衡。最終的目的,一定是調整好自己的狀態。當自己回到正常的軌道上時,回到學校也就水到渠成了。

我身邊很多同學都有過拒學、厭學的想法,但我覺得,無論如何都要關注自己的內心。我相信,和我有相似經曆的朋友們一定可以欣然地接受自己。就像哪吒說那句話,“我命由我不由天”,無論什麽時候,你一定是想為自己好,而不是自暴自棄,一定要相信自己的感受和選擇。