中國學生擠爆美國夏校,藤校入場券還是盛夏泡沫?

大家好，我是Holly。

今年美國大學搶人大戰比往年來得更早，距離早申放榜還有一個月之際，芝加哥大學就已經早早鎖定了國內十餘名學生的錄取。

其首創的ED0，參加了芝大夏校的學生可以提前申請，在三周內就可以獲得結果。

在這樣的情況下，據說成為招生先行站的夏校已經擠爆了——

原本滾動錄取到明年3、4月就會滿到撲出來的夏校，不少現在就已經名額告急了。



而在追捧夏校的另一麵，卻是外媒對於夏校的起底：

名校開夏校隻是為了盈利，很多家庭花了很多錢參加昂貴的夏校，卻做了無用功，對申請的幫助不大。

究竟夏校是盛夏泡沫，還是爬藤利器？每次去一趟夏校少則十萬的開支，到底值不值？還是可以把錢花在其他地方呢？

就此，我們前段時間做了一場沒有對外開放的私密升學工作坊，今天將精華整理出來，有些真心話，不吐不快。

■哈佛大學的夏校生活。

90%夏校無法帶來光環

這十幾年來，夏校在國內走過了幾個階段，從最初的鮮有人問津到趨之如騖，再到對此祛魅。

2023年後，這波熱潮又回流了。

好幾個顧問老師跟我說，現在家長來問夏校的問題，就是我們十年前在說的，仿佛就是一個循環，又回到了原點。但是時代不同，自然也有諸多不同。

跟以往比起來，現在市場更為商業，機構層出不窮，推波助瀾更甚，申請也越來越內卷，很多人去參加夏校更出自同伴壓力。尤其是在可供選擇的項目越來越多的情況下，家長們更是有種「別人有的我們一定要有」的心態。

從經濟層麵來看，原本昂貴的夏校，也在國內水漲船高的培訓費和科研背景提升費麵前，顯得麵目可親了。



一位家長的一段話應該能代表很多人的心聲：

「比起暑假在一個教室裏學標化花掉七八萬，還不如讓孩子上夏校，能在校園裏和來自全世界同學一起上課一個月，既體驗了美國大學生活，開闊了眼界，學到了知識，還能交到朋友，認識教授，太值得了。」

有個在耶魯上夏校的孩子也告訴我，每周都有個教授午餐會，他約到了之前隻能在官網上仰慕的教授吃飯聊天，興奮持續了好幾個月。

還有在賓大上過生物夏校的孩子跟我說，因為在學校的生活愛上了賓大，也更確定自己想要在大學讀生物。交到了不少來自其他國家的朋友，體驗了一把提前留學的感覺。

但是，夏校在國內信息卻有很多坑。

比如牛津大學並沒有官方的夏校，但是有不少跟機構合作的項目，在國內外搜索引擎上全是廣告，也是很高的辨別難度。



怎麽找到學校官方夏校呢？

建議可以用穀歌搜索，如輸入「best summer school in the USA」，就會跳出很多真實信息，比如排名網站，以及一些論壇如Reddit上可以找到當地人參加夏校後的第一視角體驗。

那麽，除了去體驗大學生活外，夏校值得嗎？內部工作坊的主講人，來自嶼麓的留學顧問餘濤老師說：

「如果以為申請鍍金為衡量標準，一個冷冰冰的事實，90%的夏校不足以給學生帶來光環效應，10%高含金量的夏校極難錄取。」

■大學麵向高中生的夏校，首選來自大學自己官網的項目

三類夏校類型

一般來說，夏校主要分為三類：

第一類是主題夏令營，嚴謹意義上它不能稱之為夏校，更多是增加體驗，「無用但無害」。

比如參加體育主題夏令營，了解如何運營一個球隊、NBA如何選球員、NCAA如何接廣告等，可以幫助確定未來專業、寫申請文書Why major。

但不同學校的主題夏令營沒有本質區別，不會因為是哈佛舉辦的就更有含金量。



■比如斯坦福為高中生開設的AI&醫學線上夏校

第二類是學分型夏校，相比主題型重體驗，這種重學術。主要分為兩種，一種是隻在夏校這所學校承認的學分，一種是全美大學通用學分，後者要求更高。

學分型夏校有一個特點，最後會給予學生一個成績單。美國大學有規定，隻要修過的學分都有義務披露，一旦夏校中修了一門B或C，都會讓招生官看到，反而得不償失。

實質上，這類夏校和網課平台的課程價值半斤八兩，美國大學的課已經不再是稀缺資源，上網就能找到。

因為名校之間存在強烈的生源競爭關係，一旦履曆上出現同檔次學校的學分型夏校經曆，反而不會成為加分項，而是減分項。比如賓大招收學生時，可能會篩掉去過哥大學分型夏校的申請者。



■哥大的College Edge：Summer就是針對高中生的學分型夏校

第三類是高選拔夏校，錄取率低至1-2%，遠遠低於絕大多數頂尖大學錄取率，這就像「先有雞還是先有蛋」的問題。

比如斯坦福數學夏令營SUMaC，被夏校錄取後有50%的概率進入斯坦福，但是錄取夏校比錄取斯坦福更難，所以「斯坦福數學夏令營的經曆幫助申請斯坦福」的說法就有點滑稽了。

這類夏校自然區別於前兩類，不是花錢就能上、隻要排上日程申請就行，而是大部分非營利全免費，很少做市場宣傳，且每年隻錄取個位數。

同時，大多數高選拔夏校集中在STEM領域，且隻收11升12的學生，往往是經過長期積累、在科學領域有極深造詣的選手。

正因為高選拔性，能進這類夏校的學生都是香餑餑，是申請時唯一100%加分項的夏校類型。

ED0是芝大的自救？

夏校和錄取之間沒有必然的聯係，打破這一常規的，是芝加哥大學。

芝加哥大學首創了「ED0」——凡是參加過芝大夏校的學生，在10月15日前能通過全新專屬通道SSEN（Summer Student Early Notification)提交申請，甚至可以在不提交推薦信的情況下，在三周內收到結果。

目前中國大陸已經有13名學生拿到ED0錄取，分布在上海星河灣、上海平和、北京鼎石、廣州和南京貝賽思等學校。



■芝加哥大學適用ED0輪次的夏校項目。

從根源上講，芝加哥大學是為了搶生源。

餘濤老師本科畢業於密歇根安娜堡，距離芝加哥不遠，研究生就讀於斯坦福，他說，以往我們一提到芝加哥大學，會把它和哈耶普斯麻列為一個檔次的學校。

然而，從上個世紀七八十年代開始，它開始走下坡路。

在斯坦福等現在美國最火熱的地方大學，乘著工業革命之風，大搞CS等實用專業時，芝加哥大學還在堅守通識教育。曾經一任校長也想改革通識教育，結果被董事會趕走。

所以，芝加哥大學一直是「重視學術但和現代產業不接軌」的大學代表。

加之芝加哥治安狀況尤其不理想，一度上升為美國人心目中最差的城市。學校校園治安還是有保障的，它也被稱為南芝加哥的「孤島」。

但是幾年前有一位中國學生在此被無差別槍擊身亡，令人痛心的同時也心生畏懼。（又有中國留學生被槍擊，我想起了一位母親的餘生）



■芝加哥不是美國犯罪率最高的城市，但級別也比較高

種種壓力促使下，芝加哥大學必須有所行動。其實若論申請輪次，芝加哥大學已經有了ED1、ED2、RD，很少有頂尖大學有這麽多輪次，餘老師說這其實是不自信的表現。

如今又開創了ED0，把焦點放在夏校學生上，已經把搶人放在明麵上了。

從結果來看，不得不說，芝加哥大學的實驗很成功，至少鎖定了很多本來以其他學校ED為目標的學生，先下手為強，也發出了信號：夏校可以和錄取掛鉤。

一旦芝加哥大學走通了這種搶人模式，一些大學會跟風，夏校的地位也會發生變化，會刺激更多家庭湧向夏校。

到時候，又是更為內卷的開始了。



■芝加哥大學的夏天。



夏校是手段不是目的

說了那麽多，大家應該可以分辨出什麽是跟申請有高掛鉤的夏校了。

餘老師還給出了兩個關鍵指標：「不可替代性」和「與目標的關聯性」。

有學生申請上了西北大學新聞夏校，會真實體驗做新聞播報的過程，從采訪到寫出主播稿，最後錄製，導播台如何操作、怎麽打光、如何給主播化妝，整個流程都走一遍。

在市麵上很難找到同類型的項目，稀缺性很強，不可替代性自然很高。

還有學生對某個大學非常忠誠，參加這個學校的夏校無形中能夠加強你與之的關聯。比如文理學院錄取中「人情」有一定分量，他們更願意錄取已經聊過的學生，參加他們的夏校就是和教授建立鏈接的過程。

所以，「夏天到了，得參加一個夏校了」是錯誤觀念。夏校絕不是目的，而是手段，切忌跟風。



■康奈爾大學的夏天。

而提到夏校是體驗大學生活，也有學生表示或許隻是一個幻覺。

比如在康奈爾的夏天是如此美好，但是真正去讀書後才發現盛夏仿佛隻是一場短暫的夢，漫長的冬天是如此地難熬。

最後，餘老師提到了一個非常有趣的角度：從美國本土學生對夏校的態度來看看。

在美國，昂貴的夏校並不是特別受歡迎。尤其是在高中活動上，一貫秉承的觀念是與其花錢做事，不如憑借自己的才能賺一點錢。所以我們經常聽到很多美國富豪小孩也要去打工的故事。

其實，這也與美國大學的招生邏輯異曲同工：

「在有限資源內盤活一盤棋，比無限花錢去盤活一盤棋，在招生官眼中更值錢。」

雖然芝加哥大學在夏校的「錄取價值」上開了個口子，但是美國大學的招生邏輯不會變，從夏校選人不會成為大學的主旋律。

所以我們會發現，當美國本土學生把更多時間花在可賺錢的替代性事情上時，夏校卻擠滿了國際學生，尤其是不少跟風去的中國學生，成為了一股怪現象。