在當前機不離手的時代，對於學生在校使用手機引發學習問題的關注日漸增強，加州有學校兩年前率先限製校內手機使用，成效顯著，被州長紐森拿來作為範例，推動全州校區限製智能手機使用。Schools across the state are joining a national trend led by Florida and California toward limiting students’ use of cell phones at school.
— Texas 2036 (@Texas2036) August 20, 2024
The movement is spurred by growing research, including this multinational study, that smartphones are a distraction to students’ academic… pic.twitter.com/lYBMqOdVVn
非牟利新聞網站CalMatters報道，中穀佛斯盧(Fresno)布拉德高中(Bullard High School)兩年前開始限製學生校內使用手機。校長托裏吉安(Armen Torigian)說，限令實施後，不僅提升學生之間互動，還減少霸淩問題。
在多個執行智能手機限製的校區，有教師指出，此舉有助提升學生學習參與度和減少霸淩，但同時帶來新的挑戰，例如確保學生遵令禁用手機，和如何發現出現手機成癮的學生並對症下藥。
紐森日前提醒全州校區，2019年一項法律授權校區可以實施智能手機限製。洛杉磯聯合校區1月通過手機禁令，州議會也在審議多項針對全州校區的法案，包括禁止校內使用手機和社交媒體等。
皮尤研究中心6月發布民調，三分之一中學教師和近四分之三高中教師形容智能手機是重大問題。基於兒童適用度點評媒體和科技的非牟利組織“常識媒體”(Common Sense Media) 2023年研究指出，在一天上課時間內，一般學校收到60項通知和花上43分鍾使用手機，相當於一節課的時間，因此引起許多教師的憂慮。
