中國高校現在10個本科生裏，近7個是女生

最近有一組數據刷屏了，說高校裏女生越來越多了。

（圖源：智穀趨勢）

2004年，本科招210萬人，女性占比46.8%。

2010年，本科招339萬人，女性占到了一半，並開始反超。

2022年，全國本科招生468萬人，其中，女性295萬，男性173萬，女生占比63%。

這意味著，二十年裏，本科女生數量暴漲348%，男生數量僅僅增長88%。

所以之前，男生數量是女生的1.4倍；現在，男生數量縮減至女生的60%。

同樣的趨勢，也出現在了碩士生裏。

2004年，全國在校碩士研究生65.4萬，女碩士占比44.2%。

2010年，全國在校研究生128萬，女生占比50.36%，女碩士人數首次超過男碩士。

2020年，267萬在校研究生裏，一半多的是女碩士，這種現象持續至今。

博士生群體也不遑多讓。

1999年，在學女博士不到1.2萬人，占比不足四分之一。

2009年，在學女博士數量攀升至8.5萬多，占比到了35%。

如今，在讀女博士攀升至了25.6萬，占比超過了42%。

（閆廣芬, 尚宇菲.改革開放以來女博士生教育的發展：成就、動因與展望[J].學位與研究生教育, 2021, (01): 84-93.）

二十年間，暴漲了19倍。

可以預見，在這個趨勢下，要不了多久，博士生肯定也是女多男少。

（劉江, 張文明. 女性教育突破與學曆攀登——對中國（2001—2020年）本碩博教育性別逆轉現象的研究[J].中國青年研究, 2023, (08): 104-112.）

再分地區看。

2022年招生性別比相對接近1:1的有北京、上海、江蘇、西藏這些地區。

（圖源：智穀趨勢）

河南和山東女大學生明顯更多。

山東19.5萬女本科生，8.4萬男本科生。女生是男生的2.3倍。

河南女生22萬，男生9萬，女生是男生的2.4倍。

（圖源：智穀趨勢）

再橫一點，國際比較上，我國高等院校裏的女生占比遠超世界主要國家。63%這個數據，超過美國、法國、日本、韓國等一大堆國家。

那什麽地方男的多呢？

答案是幼兒園。

一些帖子現身說法表示：

“幼兒園的男女比例是21:9”

“我們目前22個孩子，女孩6個其餘16各都是男孩，隔壁班也是女孩少，有的家長說，這要是跳舞想找個舞伴都找不到了，都得男男組合了。”

有的博主直接畫出了新生兒性別比的折線圖。

第三孩的性別比，幾個省都衝到150以上。

（圖源：熱愛地理的小王子）

於是就出現了這種“奇觀”。

幼兒園都是男寶，高校都是女大學生。

今天不做性別吵架，隻是來說說這個話題。

好了，我先把上麵的事簡化一下。

一個2004年出生的孩子，2022年進大學，那他可能經曆了這麽一條人生軌跡線。

他讀幼兒園小學時，身邊大多是男生；

他讀初中，男生也比女生多；

他讀高中了，一下子男生比女生少了；

（圖源：智穀趨勢）

他讀大學，男生同學數量暴跌。

他讀研，還是女同學更多。

他是幸運的，他的男同學們沒那麽好運氣。

中考是一關，高考是另一關，他們被分流到了職高等學校裏。

所以是因為男的天生比較笨不會讀書嗎？

倒也不是。

以尖子生為例，

2022年的統計數據顯示，985高校的男女生總占比為1.65比1。

全國TOP40高校裏，男生基本都遠超女性。

以浙江為例，雖然總體女本科生的數量在增加，但幾乎所有頭部高校女生比例都在下降。

（圖源網絡）

既然成績沒什麽差異，那為什麽會出現女生比例大幅增加的情況呢？

有幾種流行的解釋。

· 生理上，女生發育比男生早

依據是，5歲男童的大腦語言區發育僅相當於3歲半的女童，神經係統的發育也顯得滯後。這些發育早的女生，心性上更穩重，在板凳上坐得住，學習成績就提高了。

但這很難解釋考研時的情況。

· 社會文化上，女生被教育好好讀書

依據是，安安靜靜的性格適合應試教育。

但實際上很多男孩子也會被這麽勸說。而且2010年以前，中高考內卷沒那麽嚴重，男大學生的人數更多，總不能說那時候的安安靜靜與現在的不一樣吧。

· 男生早早要承擔家裏的壓力，女生則有更多機會讀書

這也是一種流行說法。

但這是認真的嗎？

個人覺得上麵這些都不太靠譜。

如果非得解釋一下的話，這幾點倒更像是理由：

· 二十多年前的高校擴招

高校擴招導致大學門檻降低，意味著達到中等成績的人可以上大學。

高校擴招主要擴招的是各種文科，而文科班總是女生比較多。

· 計劃生育讓家庭願意集中資源供女孩上學

尤其是獨生女家庭，享受到充足教育資源後，孩子的成績會帶來許多正反饋。

· 女生讀書更多，能獲得更多工作機會

智聯招聘公布的2021中國女性職場現狀調查報告顯示，北上廣深等一線城市中，在不同級別的管理者中，中層女性領導占比已開始反超男性。北上深等一線城市女性職場人本科以上學曆的占比已經達到55.9%，男性職場人本科以上占比僅46.7%。

這些解釋的核心在於，讓更多人有書讀，讓更多人有工作可以去幹。

經濟學的考量背後，也是宏觀層麵的讚譽。

要知道，中國僅用了30年時間就完成了歐洲國家超過100年時間才完成的人口轉型；

同時，中國高考用了40多年就完成了許多國家花了百年時間才完成的素質培養和人才選拔。

這個社會以超乎想象的速度發展起來，在人類史上也不多見。

尤其在當下，非常值得慶幸：

教育依然是我們緩解不平等的重要渠道。

評價教育現象的好壞有無數個指標，但在當下更為迫切的還是怎麽幫助就業。

壞消息也很明顯，女性教育依然不能獲得與之相稱的回報。

比如引發爭議的兩張圖。

女教師幾乎全是名校且普遍是碩士，男教師幾乎全是普通三本本科生。

男教師的最高分，還比不上女教師的最低分。

我無意去討論這些崗位的特殊性，也不想絮絮叨叨對比分析其他地區的相關做法。

隻是借此引導大家關注一個事實：當教育效率都缺失時，那公平性更可能罔顧了。

這裏無關性別，關乎的是對未來的展望。

你讀個名牌大學回來了，別人一本正經教育你，“家族傳承吾輩責”；你工作了，發現研究生文憑，還不如本科應屆生好使。

所以本身在擇業環境裏，不受平等對待的一些女性可能會繼續卷學曆，讓自己挑選工作的門檻相對低一些。

教育回報率已經一次又一次指出，多讀一年書，是相對容易增加點收入的。

反正總是要卷的。

然而卷來卷去，最無法忽視的就是對於生育率的影響。

隻不過另一些專家表示沒這回事。

你也想看看這篇文章吧。我去找了找，論文裏的結論是：

“高受教育程度以及居住在城市、東北地區、極低生育水平省份的女性，終身不育率更高。”

不得不服，東北真的版本領先。

（張翠玲,薑玉,莊亞兒,等.中國女性終身不育水平估計——基於第七次全國人口普查數據的分析[J].人口研究,2023,47(03):78-93.）

事實上，男孩危機不是個新鮮詞，早在15年前就有了。

說我國傳統上存在的男性優勢已經在很多方麵轉化為劣勢，因為我們的男生學習上不太行了，體質上也挺糟的，心理上還不成熟，社會責任感還挺差勁的。

所以我們要拯救男孩。

喊出口號的人叫孫雲曉。

當時很多人不怎麽關注作者，大家都是在論證這個詞語的適用性。

比如跟日本草食男的概念結合起來，辨析一下大雄跟碇真嗣誰才是草食男代言人。

隻能說網友比學者會玩。

但純粹的幽默和尷尬的荒誕之間還是存在區別的。

麵對這樣的題目，你選擇哪一個，如今看來都是在反諷。

你選遊戲誤人，不好意思，這是家庭教育的鍋；你選男孩紳士，多少有點兒阿Q精神了。

更別說過度嗬護獨生子，反而讓他們思維受限的理由了。

事實上專家孫雲曉一直挺有名的，他的代表作想必大家也知道，叫：

《夏令營中的較量》。

無論他的哪個故事都是在告訴我們：很多問題會自然而然在時間中被解答。

我們既不需要危言聳聽，也不需要執迷不悟。

急了，總不好。