近日，南陽市南召縣一學生家長反映孩子收到學校發來“自願放棄中考”的申請，該家長麵對此問題詢問網友意見。此事受到廣泛關注，不少網友質疑學校為了提高升學率故意勸退差生參與中考。


家長反映孩子收到學校發來“自願放棄中考”的申請及網友跟評

27日淩晨，南陽市南召縣教體局於官方微信公眾號發布《關於網友反映“學校給孩子發自願放棄中考申請”的情況說明》，表示第一時間成立調查組展開調查。經初步核查，“學校給孩子發自願放棄中考申請”的情況基本屬實。已督促學校積極與該生家長溝通，妥善處理此事，並將追究相關人員責任。


南陽市南召縣教體局發布《關於網友反映“學校給孩子發自願放棄中考申請”的情況說明》（圖片來自南召縣教體局官方微信公眾號）

學校勸退學生放棄中考為幾何？

針對家長反映孩子被勸退參加中考的情況，南陽市南召縣丹霞實驗學校工作人員表示，孩子考不上高中，走職業教育，這也是給孩子找一個出路，走職業教育不需要參加中考，如果學習成績不錯還是建議考高中的。

南召縣教體局工作人員表示，並不是學校為了升學率故意踢掉差生提高升學率，我們考核的標準不隻有中考升學率。在目前最低的高中分數線達不到的情況下才走職業教育。

3月26日，記者聯係到曾任鄭州市某中學初中教師的劉振坤，他認為，由於河南的中職學校入學不需要分數，某些學校為提高升學率，會勸部分差生放棄中招考試，建議學生去中職學校就讀；個別教師還會為了推薦費主動給學生推薦中職學校。以上說法也在新鄉一名從事職業教育的教師劉毓璨那裏得到了印證。

“即使沒有中考成績，上中職學校也是可以正常注冊學籍，3年後都可以正常參加職教高考，也就是目前的對口升學。”劉振坤表示，這也在一定程度上減輕了學校勸退差生參加中考的現實壓力。

中考成績必要嗎？

3月27日，記者撥打河南省中等職業教育學曆認證中心電話，工作人員表示，上中職學校不需要中考成績，並且有學籍，但如果是走“3+2”和“五年一貫製”則是需要中考成績的。

同樣地，鄭州一位升學規劃教師劉金明也表示，“‘3+2’和‘五年一貫製’需要中招考試成績，根據每個學校的報名人數多少，還有報名分數的高低，最後確定分數線，河南對成績的要求一般在180分到350分之間。”

雖然上中職學校沒有中考成績的硬性要求，但是中職學校在招生時，也有自己的考量，新鄉市牧野區職業教育中心招生就業處主任曹守強向記者表示，“誰不願意招到成績好的學生呢？我們雖然是公立職業學校，但還是更願意招收中考成績好的學生。”據其反映，很多中職學校也會把中考成績作為判定考生學習能力的重要指標之一，進而決定是否錄取。

中職與普高 教育多樣性的認知鴻溝依然存在

2021年《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》（以下簡稱：《意見》）中指出，要大力提升中等職業教育辦學質量，建設一批優秀中等職業學校和優質專業。職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。

但當前，由於地方教育部門和學校缺乏對職業教育的廣泛宣傳和政策宣講，許多家長並不了解普通高中與中職學校在教學內容、培養體係、招生和升學政策等方麵的知識，對於普高和中職的了解還存在認知鴻溝，在麵對普通高中和中職學校的不同選擇時，多數家長更傾向於讓孩子上普通高中。

學生入學中職院校3年後可以繼續升學嗎？這是很多家長的疑問。2021年，教育部頒布了新版《職業教育專業目錄》，首次對中職、高職專科、職業本科專業進行一體化設計，以適應產業對不同層次職業教育人才培養的要求。《意見》明確要加快建立“職教高考”製度，完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法，推進不同層次職業教育縱向貫通。

河南省中等職業教育學曆認證中心工作人員表示，“河南的中職學校考生可通過6月份的對口升學和4月份的單招考試進入全日製大專或本科學習。目前河南職業教育改革還在進行中，可能在2025年新的職業教育高考政策就會落地。”

據了解，當前河南所執行的職業教育高考和普通高考相比，考試內容不同，前者考試內容為語數英和專業課；其次，競爭對手、招生計劃、招生名額也不一樣，招生計劃和普通高招的招生計劃是不衝突的，分屬於不同生源來源渠道。

“比如說我是一個大專院校，我今年統招計劃是1000人，我可以往普通高招生源方麵分800人，往這個職業教育高考分200人，這就是我的招生計劃，完成就行了。”劉金明表示，職業教育高考和普通高考在大學學習學製、學習內容、學曆學位畢業證書方麵，沒有區別，都屬於統招全日製，隻是生源來源不一樣。以上說法也得到了河南省教育考試院工作人員的確認。

“根據國家政策導向，有些學校是專門招收中職學校學生的。比如說在一些職業類的大學，絕大多數的名額都放到中職學校了，就是要不斷地去加大職業本科層麵的教育。所以說有專門的職業本科，但目前這樣的學校很少，一個省也就三兩所，後期會越來越多。”劉金明說道。

目前，國家正在優化職業教育發展環境，打通職業學校畢業生在就業、落戶、參加招聘、職稱評審、晉升等方麵的通道，與普通學校畢業生享受同等待遇。職業教育是國家推動人才培養體係改革、健全應用型人才培養模式的重要抓手，但學生是否接受職業教育，還須在家長和學生完全了解現行招考政策和學生實際情況的基礎上，進行自主選擇。

近年來，部分省市已開始陸續發布有關“禁止將初中未畢業學生分流到中職學校”的通知，要求所有初中學校要保障每一名學生全麵完成九年義務教育，禁止將初中未畢業學生分流到中職學校。