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荊楚網12月30日報道
近日，一段題為《2009，中國加油》的視頻受到眾多網友的關注，不少網友紛紛質疑此種教學方法。12月28日晚，一位自稱是該視頻內容作者的網友在網上開博客發表聲明，並解釋詩歌的原意。
視頻產生火爆舌戰
12月26日，在各大網站上出現了一段題為《2009，中國加油》的視頻。在視頻中，一群小學生戴著紅領巾整齊地站在教室裏朗讀著一首名為《2009，中國加油》的詩歌，在這段視頻中“炎黃堅毅的熱血，如熾熱的聖火，燃燒灰暗的世界……地震，像薩科奇的立場，用猥瑣的伎倆，搖晃著巍巍中華……”等語言從小學生稚嫩的口中朗誦出來。視頻發出後，被網友冠於“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”之名而傳遍各大網站，對視頻裏所呈現出來的教學方式，網友紛紛表示質疑。
根據搜索引擎顯示的結果，12月26日，視頻分享網站YouTube首先出現了該視頻，隨後被國內的眾多視頻網站轉貼。一些網站對該視頻標簽為“暴強、最牛、薩科奇”，而YouTube熱門指數地區為“法國、台灣”。
有網友稱“狹隘的民族主義是撐不起一個大國的……因為你的起點就是錯的……”，也有網民認為“網上的激進言論都是出自成年人……可你讓孩子們怎麽辦……”、“都說十年樹木，百年樹人……但那些無辜的孩子……為什麽要把天真活潑、單純本真的變得那麽暴戾”，也有網友為作者和視頻抱打不平，說“可恥嗎？我沒覺得，就是憤青了點！日本和韓國不是因為這樣的教育才強大的嗎！”
作者回應網民質疑
12月28日，“忽左忽右”網友發表了題為《為“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”正明》的文章，解釋了這段視頻是如何製作出來和流出網絡的。在文章中，他稱自己非常擔憂當下的學生隻重過聖誕節而忽視元旦的作法。為了能教育學生，“忽左忽右”網友便借班會課的時機錄製了這段視頻，並以此來紀念即將過去的2008年。
他在博客中寫到“想開一個主題班會，做一個視頻給即將離去的2008做紀念（我經常給孩子們的活動照相、錄像，作為他們的成長記錄），因此不成熟的《2009，中國加油》新鮮出爐了。”而對於這段視頻如何流傳於網絡。“忽左忽右”說，12月26日上午我放到了空間裏，27日就人被不懷好意的加上“最牛”、“令西方喪膽”這種標題四處張貼，晚上被譯成多種文字，連法國朋友都驚動了。”
為了能讓網友“正確”理解《2009，中國加油》，12月29日，網友“忽左忽右”又發表提為《作者對<2009，中國加油>造成紛擾的道歉》一文，對這首詩歌進行了通篇的解釋。他稱寫這首“詩”的初衷是回顧2008年的曆史，並沒有宣揚對西方的仇恨，也不是宣揚暴力，更沒有針對普通群眾，更不希望在傳播過程中被別人貼上“反西方”等等的標簽。
《2009，中國加油》詩歌全文
甲：大雪
像西方的價值觀
自由的飄灑，
（中國強調的是集體主義，自由要適可而止，像下雪一樣，適度就是美麗的，過頭了就是災難）
乙：漫天哀愁，一地冰碴 !
甲：中國退縮了嗎？
全：沒有！奧運成功了！我們勝利啦！
甲：炎黃堅毅的熱血，如熾烈的聖火。
燃燒灰暗的世界，
全：萬裏江山，
又嵌上五彩的畫夾！
甲：地震
像薩科奇的立場，
用猥瑣的伎倆
搖晃著巍巍中華。（薩科奇對中國立場搖擺不定，造成了兩國關係的地震，中國被牽著鼻子走）
甲：中國退縮了嗎？
全：沒有！神七飛天了！我們勝利啦！
甲：瘦瘦的歐羅巴，擋不住天朝的金戈鐵馬，（天朝：指偉大的祖國。在凱迪呆久了的緣故）
全：地震的餘波也能把法蘭西催垮！
（地震，不是真的地震，借指兩國關係的地震，並不僅僅對中國有影響，反作用力也會把法國催垮。中國人聯係上下文就能理解，古詩中經常用這種寫法。如果有歧義，引起法國人民的誤解，在此道歉）
甲：塔裏木的石油盛開幸福之花，
乙：達旺的嗩呐奏響在喜馬拉雅。
甲：中山世土的積怨填平了琉球海溝，
全：日月潭的微笑成為太平洋的奇葩！
甲：不動搖、不懈怠、不折騰
乙：不改旗、不易幟、不回頭
全：將反華者狠狠的踏在腳下
甲：打滿補丁的大船，（這裏指多災多難的民族，也是指中國的現行製度，不斷的改良）
掛上嶄新的桅帆
全：乘風破浪，意氣風發！
甲：2009
全：中國加油
甲：2009
全：中國最大（偉大、強大的意思）