前不久，教育部、國家體育總局、共青團中央聯合下發了關於開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知。提出2008年10月26日至2009年4月30日期間，在全國開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動。

如今，一個月快過去了，各中小學校冬季長跑開展得如何呢？記者在福州一些學校采訪時發現，冬季長跑活動進行得並不盡如人意。可以說，沒有一所學校真正地“跑”起來。

“冬季長跑”在質疑聲中啟動

據《全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動》通知要求，從2008年10月26日至2009年4 月30日，全國各級各類學校開展冬季長跑活動，小學（五、六年級）每天跑1000米，初中生每天跑1500米，高中生及高校學生每天跑2000米。全國各級各類學校要把冬季長跑活動納入日常教育教學計劃之中，將冬季長跑活動與體育課、早操、大課間體育活動和課外體育活動有機結合，製訂操作性強的實施方案。

據記者了解，很多學校在接到通知後都感到很為難。福州市鼓樓區一小學校長說，“我們學校有幾千人，校園麵積就那麽大，做課間操都要分時段，怎麽安排長跑還真是問題。”他說，學校統一組織學生長跑，肯定不能放在課間，因為長跑完之後孩子氣喘籲籲、一身汗地回到課堂會影響聽課狀態，而且課間時間短，跑得慢的學生可能趕不上下一堂課。

“要做到每天讓學生跑上2000米，這個難度不亞於組織奧運會。”福州一中學體育老師劉明說，“目前我們學校有42個班級，每個班級將近60名學生，算起來全校有2500多名學生。學校的操場再大，跑道再完善，也不可能同時容納2500名學生一起長跑。”劉明一開始就認為，這項長跑活動不可能長期堅持下去。

記者在調查中發現，學校老師除了考慮到場地受限外，還考慮到安全問題，福州市鼓樓區一中心小學的李老師告訴記者，老師們對校園安全問題都很重視，他說：“每個人的身體素質不同，不是所有的孩子都適合中長跑這項運動。如果出現突發情況，或者意外猝死，學校和老師都難辭其咎。”

福州十八中學生家長陸雲說，他兒子今年上高中，他對這個規定表示難以理解。“孩子每天下課後都已經快5點半了，冬天的時候基本上天都黑了，這時候學校還安排跑上2000米，到時累得氣喘籲籲，回家哪還有精力學習做作業？”在他看來，現在繁重的學業已經讓孩子“透不過氣”，加上這個“任務性”的跑步，無疑讓肩上的負擔更加繁重。

不過也有家長持讚同態度。家長林女士表示，“我家孩子偏胖，不愛運動，這個規定正好逼著他鍛煉減肥。”

雖然質疑聲不斷，不過從10月26日起，福州市不少學校還是陸續舉行了“冬季長跑”啟動儀式。

“陽光體育”聽起來很美

福州閩候縣尚幹中學副校長林文認為，如果能夠按照通知要求真正堅持下來，當然好，因為近年來學生的體育素質尤其是耐力素質太差，一方麵是學習壓力太大缺乏鍛煉的時間，另一方麵是學生的吃苦精神也大不如前。他們學校由於場地有限，隻能把長跑活動安排在體育課上或分班級輪流跑，但沒辦法做到每班每天都跑。

“如果在校內每天長跑，實施難度很大。”閩江學院附中體育老師陳祁罕也這麽說，主要是場地不夠。他說，閩江學院附中在校初、高中生兩千多人，學校隻有一個200米的6跑道操場，如果每天都要組織學生長跑，場地和時間都沒辦法安排。

陳祁罕說，本月10日，他們學校啟動“冬季長跑”活動時，還召開了動員大會。但由於場地受限，“長跑”活動隻能分解到體育課和課外活動中。體育課上，讓學生根據自身體質跑800米到1200米不等的距離。學校每天下午還會安排45分鍾的課外活動時間，但並沒有強製學生長跑，學生可以選擇自己喜愛的籃球、足球等項目。福州十一中的情況和閩江學院附中相似，同樣是將長跑任務“分解”到體育課中。

為了解決場地問題，福州十八中另辟蹊徑，規定班主任要每周兩次帶領全班同學繞西湖慢跑一周。另外，還動員學生在周末根據自身體質進行適量運動，並印製專門的運動卡由家長簽字確認。

陳祁罕老師表示，在中小學生中開展“冬季長跑”本是件好事，但各校執行時，卻沒有學校能做到“天天跑、跑足2000米”的要求。

專家：“陽光體育”應體現素質教育的本質

福建省教育界有關專家表示，自前些年出現學生在長跑中猝死的事件後，全國各地都取消長跑測試項目。但從2000年全國在校學生體質評定測試中發現，學生身高、體重數值普遍增加，而身體素質普遍下降，特別是力量、耐力、柔韌數值下降明顯。為此，國家重新提出將800米、1000米列為學生體育必測項目，並作為中考成績計入總分。“現在要求小學生每日跑1000米，無疑又提高了要求。”該專家稱，每天長跑的目的是鍛煉心肺功能，關鍵問題是要把握好跑步的速度，如果速度控製不好，對心肺功能是有損害的，特別是處在發育期的青少年。

一位家長則表示，場地問題或者時間問題其實都不是問題，關鍵是目前的教育體製對體育的重視夠不夠。在目前應試教育體製下，學生壓力大，關起門來讀書成了唯一選擇，誰還會花時間費心思去長跑。現在，福州的中考已經將體育成績納入中考總分，這就是一個進步。但若“高考”這個前提沒有改變，“冬季長跑”最終隻會淪為教育行政部門的形象工程。

專家表示，現在的學生身體素質差，是不爭的事實，提高學生身體素質是對的，教育部提出“陽光體育”是好意。但是，體育的重要意義在於堅持，而不在於將其作為一個“花樣式項目”。實行陽光體育首先要使學校真正實施素質教育，保證學生的體育時間。有專家認為，僅僅在半年的時間內組織學生長跑，本身就是違背了體育的真正意義。這次活動的期限是半年，那半年之後，難道就不組織學生長跑了？在目前這種應試教育之下，深入開展陽光體育冬季長跑活動肯定困難。