-網絡語言也成為一堂高中語文課
-選鐵凝的作品 不是因為她當了作協主席
-有些篇目以前我們是不敢碰的
青年周末8月16日報道 北京9區縣的高中語文課本大換血，金庸武俠小說《雪山飛狐》替掉《阿Q正傳》，餘華小說《許三觀賣血記》替掉《陳煥生進城》，海子詩歌《麵朝大海，春暖花開》則替掉《孔雀東南飛》……新的當代作品大量湧現，而不少傳統經典篇目則淡出視野。
正如該教材編委薛川東所言，每個時代都有自己特定的教材；教材的變化，往往折射著時代的變化。記者采訪了第一線的編委，聽他們講述這套教材發生了哪些變化，為什麽會出現這些變化。
我們碰了以前不敢碰的東西
從今年9月1日起，北京市高中的語文教學將要一分為二，其中東城、西城、朝陽等九個區縣將要使用一套全新的教材。
“我們比北京此前通用的‘人教版’教材還要新”，北京版語文編寫組成員、東城區教師研修中心特級教師薛川東說，新就新在它帶有很強的實驗性。
目前這套正式出版的教材還未上市，新入學的高中學生要到開學後才能看到。記者從北京出版社拿到了這套教材，發現確實有很多新變化。
網絡語言也成為一堂高中語文課
讓人注意的是，在這套教材的推薦選修課部分，收入了一篇《新鮮的網絡語言》。
“這篇是北師大岑運強教授寫的。本來是請岑教授提供別的內容，但他後來提供了這一篇。我們一看，感覺不錯。”薛川東說。
網絡語言怎麽也會成為中學生的語文課？對於記者的這個疑問，薛老師反問道：“這要看你怎麽正確認識這些網絡語言？有些新的詞匯，可能漢語詞典在第8版第9版就要新加進去了! 比如‘整合’這個詞，在1998年以前的中國任何辭書裏都沒有。”
在編寫人員看來，網絡語言的確有自己的缺點，不嚴密，缺少高雅。“但這種新鮮事物誰也阻擋不了，它隨時在產生和更新之中，我們選入這篇《新鮮的網絡語言》，也是表一個態——時代在發展，新的語文現象層出不窮，我們必然要麵對。”
薛川東說，在之前進行的試教中，曾有一個老師批改學生的作文，覺得寫得不錯，就批上了“有品”二字。學生很高興，覺得跟他們使用的是相同的語言。
再比如“:-)”、“:(”等表示心情的符號，符合孩子們的情感特點，在課文中向學生做介紹，“這也很正常。他們遲早要接觸，誰也改變不了，不如正確的引導。”
此外，這套教材還提倡學生對小說與詩歌的寫作。
編寫人員大都是、或者曾當過語文教師，在自己多年的教學中，也都發現學生很愛寫詩，覺得不妨索性提倡學生練一下。
至於小說，等於就是在記敘文的基礎上加上合理的虛構。在試教中，有的老師就把學生的寫作出了集子，學生們都很喜歡。
記者看到，在必讀課第三冊的“外國詩歌”第三單元，給學生留的課外作業中有兩道題頗有新意。第一道是要求學生自己選取課文中的一首詩，配上音樂，朗誦並錄音，然後把音頻文件提交到“虛擬教室”(該課程的班級局域網)的“語文論壇”上；第二道題則要求學生模仿課文《愛》，寫作一首小詩，發表到“語文論壇”上。
選入《雪山飛狐》目的是嚐試
《雪山飛狐》進入這次北京版的高中語文課本，並非偶然。
編委中有不少金庸迷，62歲的薛川東說自己就愛讀武俠。
編委之一的北京大學中文係副教授孔慶東，是個知名的“金迷”，曾多處舉辦關於金庸的講座，出版過《笑書神俠》等金庸研究著作。他做客人民網時，曾提到金庸塑造了不少“相當高明”的中國人形象——既有韋小寶，也有康熙；既有張無忌，也有張三豐。
但這次把金庸武俠小說推上教材的，不是孔慶東，而是67歲的北京版語文教材主編顧德希。
“顧老師可是金庸的‘粉絲’。”薛川東笑著這樣介紹。
作為北京四中的特級語文教師，北京市中學語文學科帶頭人，顧德希親自推薦了《雪山飛狐》中的這一段，最後被確定下來。
這並不是第一次，此前人教版的高中語文課本中，也曾選入金庸的《天龍八部》。
“金庸的作品很多都很優秀，可選的不少，但問題在於老師怎麽教？目前隻能是嚐試。”薛川東認為，金庸的武俠小說很有文學性，心理描寫和景物描寫都頗有門道，讀起來也引人入勝，但其實屬於自娛自樂的東西，別人講起來可能就沒味道了。所以才“嚐試性”選一段，看看效果。
並且，選段短的話，不過癮，但是長的話，又不適合精讀，最後《雪山飛狐》這一篇被放到了選讀模塊中。
選課文，不光找到合適篇目就完了，方方麵麵都要考慮。為學生讀武俠做些思想準備，編寫小組還特地在高一必修課中選入了《史記》中的《遊俠列傳》，目的是先把“俠”的概念教給學生。
“《許三觀賣血記》能通過，說明咱們國家一直在進步”
當代作家餘華的小說《許三觀賣血記》，是頂替原來的老篇目《陳煥生進城》進入必修課文的。
兩者皆為農民題材，如果不選這篇《許三觀賣血記》，應該還會沿用過去的《陳煥生進城》。但編委們覺得，《陳煥生進城》的年代實在是太久了，而且其內容也有些過時。“應該讓它休息一下，所以我們把它換掉了。”薛川東說。
此外，《許三觀賣血記》入選高中教材，還有一個目的，就是要讓學生了解“講故事”有多種手法，傳統的是一種，《許三觀賣血記》又是另外一種。
在中學生之中，餘華的讀者群很大。這個原因也讓編委們覺得，應該在課本中給餘華一個位置。
“《許三觀賣血記》本身帶有很大的實驗性質。主人公把自己的血作為商品，這很值得深思，讓學生得以更深層的認識社會”，薛川東回憶起選這篇時的情形，“當時我們覺得把握不大，因為不知道評審組會怎麽看這篇作品。但最後還是通過了，說明我們國家一直在進步。”
當代作品被大量收入
餘華的作品被選入，也體現了這套教材對當代作品的格外重視，特別是增加了不少20世紀末、21世紀初的作品。這在北京市使用的語文教材中還是第一次。
薛川東說，在過去，除非是大名家，否則當代作家很難進入教科書，尤其是一些還在繼續探索的中青年作家。除《許三觀賣血記》之外，這套教材還收入了當代作家鐵凝的《哦，香雪》，賈平凹的《秦腔》，阿城的《棋王》等。
編寫人員對這幾篇的考慮，也可謂細致入微。
薛川東特地分辯：“選入鐵凝這些有影響的中青年作家，也表明我們這個社會在不斷出人才。絕不是因為鐵凝當了作協主席，我們當時推薦這篇時，她還沒當作協主席呢。”
“《哦，香雪》描寫農村孩子看到鐵道，這樣的情形現在比較罕見，今天的人們會覺得，農村孩子怎麽看到鐵道就那麽新鮮？它反映了20年來中國的變化，現在看來就具有了曆史感。”
“賈平凹的影響也很大，而且像《秦腔》這樣的鄉土教育，在中國也少不了啊。”薛川東感歎：“我們編寫語文課本，要承載的東西太多了。”
《麵朝大海，春暖花開》，海子的這首詩，兩年前的“人教版”語文就選過。北京版的編委們認為這是當代詩歌中最優秀的作品之一，肯定也要選。“不過學生要真正讀懂它也很困難。這首詩本身陽光一片，但其實是海子在告別這個世界前夕寫的，我們在教參中向老師做了介紹，老師也可以適度向學生介紹這一背景。無需回避什麽。”
加繆、卡夫卡以前鐵定不敢碰
這次教材的編寫，反映了時代的變化，至於具體是哪些變化，編委之一的北京大學中文係副教授孔慶東說，“太多了，講一個小時也講不完”。
但他對記者強調，以前編選課文的標準可能比較單一，現在的標準則很豐富，既可以是審美的，能令人愉悅，也可以是高尚的，能增加學生修養。
《百年孤獨》是北大的吳曉東教授推薦的。選入這篇，首先是因為它的名氣很大，獲得過諾貝爾文學獎，而且在拉美文學中占有重要位置。但編委薛川東同時也認為，這種魔幻現實主義作品，教起來比較難，這篇也是試一試。
卡夫卡的《變形記》和加繆的《西西弗神話》，都是這次新收入的必修課文。薛川東說：“這幾篇以前我們鐵定不敢碰，但這次也選了。我們覺得這些西方名作，應該讓學生知道。”
在中外當代作品增加的同時，近現代和古代作品的量則相對減少。《觸龍說趙太後》、《六國論》、《過秦論》、《病梅館記》、《石鍾山記》、《五人墓碑記》、《伶官傳序》、《項脊軒誌》等完整的古文名篇被撤下。取而代之的是，從一些名篇中選取小段，附在每個單元後麵的單元作業“文言積累”部分，讓學生通過這種辦法熟悉古文。