高中生退學欲當歌星 有老板出20萬助其創作

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圖為司馬輝俊在錄音棚內

高中生退學要當歌星引起廣泛爭議

“五一”節前,夢想成為專業歌手的丹陽市高一學生司馬輝俊,將自己創作的歌曲《美麗丹陽》的歌詞寄給丹陽市有關部門,他希望這首歌能夠得到政府部門和市民的認可和支持。從去年年底開始,司馬輝俊就忙著製作單曲《老外公》和進行網絡發行,今年更是退學在家專心圓夢,想成為一名專業歌手。司馬輝俊的做法在社會上引發了廣泛爭議,昨天記者對其及家人進行了深入采訪。

上海老板20萬助其創作

司馬輝俊今年才18歲,父母經商,退學前就讀於丹陽市教師進修學校,剛上高一。 司馬告訴記者,他家庭條件很好,父母一直忙於做生意,上初中時父母才把他接到身邊,此前一直跟外公外婆過。他從小就喜歡唱歌表演,初中後就非常喜歡模仿歌星唱歌,現在特別能模仿《那一夜》等流行歌曲。從初一開始,就經常參加一些社會上的演出,尤其是每年都參加一家上海美容連鎖公司丹陽分公司的春節聯歡晚會性質的演出。2006年年底,該公司上海總裁在現場聽後,覺得司馬有做歌星的潛質,於是給了他20萬元,讓其創作歌曲,並希望他能夠早日當上歌星。

這一下讓司馬覺得自己距離歌星並不遙遠了。在南京藝術學院趙老師的指導下,今年1月司馬創作出了一首以懷念其外公為主題的《老外公》,並在上海經過錄音、合成後成為其首支單曲。1月16日,他將“處女作”歌曲《老外公》在“音庫網”上發布,並且等待網友點擊下載。

《老外公》網絡點擊量過萬

“我們都經過同一個岔口,因為時間的緣故,隻得匆匆一瞥。在我懵懂時你背我行走,在我成長中你為我擋風遮雨,雖然您從未說愛我,但我看得見您寂靜眼眸裏的愛惜……”記者在網絡上找到了這首歌聽了一下,感覺作為一個中學生的創作來說,應該說還是完完整整有模有樣的。司馬說其網絡點擊量已經過萬。

《老外公》的誕生如一針強心劑,給了司馬無盡的信心。為了能早日圓夢,他還向中央電視台《非常6+1》和《星光大道》等選秀節目遞交了報名材料。在采訪中,司馬還急切地希望記者能從中牽線,讓他早日登上這些選秀舞台。

因“紅”而被迫休學

記者最為關心的就是司馬為何要退學。司馬說,他是被迫退學的。《老外公》出來後,他在丹陽就小有名氣了,丹陽、鎮江以及常州的一些媒體經常去采訪,但學校卻不允許他接觸那麽多記者。他印象最深的是,有一次到南京錄音棚錄音,學校竟不準假!司馬還說,自己並不討厭上學,語文成績非常好,曾獲過作文比賽等獎勵,但數理化一般。他也知道學習重要,但“要等專輯出來後,再找個學校靜下心來讀書。”於是這學期就退學在家,靜心實現“歌星夢”。

司馬的母親眭女士也接受了記者的采訪。首先她證實有人20萬元巨資贈與兒子打造歌星夢的事,並且兒子這兩年來通過“走穴”也掙了10多萬元,但這些錢根本不夠他錄音、請教師的費用,目前在孩子身上他們已經貼進了10多萬元。在音樂方麵有天賦,他們就準備讓孩子在這條路上走下去,付出多少代價都願意。記者問她是否擔心孩子的知識積累不夠,她坦承不怕,並佩服孩子能寫出《老外公》,不僅有能力,還有孝心。

班主任說他很“古怪”

通過司馬提供的手機號碼,記者聯係到了司馬的班主任王洪祥老師。獲悉記者的來意後,王老師就問記者要聽實話還是假話,當記者說當然聽實話後,王老師向記者描述了一個“古怪”的司馬同學。

王老師說司馬性格古怪、孤僻,在司馬退學後,他和學校都曾打過電話勸他返校,但沒有效果。他說司馬在校內很少有朋友,和同學之間關係也很不好,因為好勝心強,“人際關係相處有一定問題”,很難融入班集體中,或者說他想融入卻融入不進來。在高一開始時,司馬還當過班長,但很快因為經常曠課加上軍訓時不遵從校規,一個月就被撤了。對於司馬退學專心在家圓歌星夢,王老師說他得知後心態十分複雜,作為一名老師,他非常希望自己的學生能學完功課,最起碼能拿到一張畢業證書,但從司馬平時的行為習慣及任課老師的反映來看,“還是走了好”。

王老師還向記者披露了司馬讓人意想不到的事:首先,學校很少有人聽到其唱過歌,學校搞元旦晚會,想讓他唱一首歌,卻被他譏諷為師生們素質低,沒有資格品味其歌;其次,在聽完司馬《美麗丹陽》歌詞後,王老師說其中不少詞句他很熟悉,是學校元旦晚會上學生朗誦過的。

退學當歌星引來眾說紛紜

18歲高一學生退學專心當歌星,這一現象在社會上引發了強烈的爭議和質疑。發稿前,記者采訪了多名司馬的同齡同學,以及部分教師。

鎮江某高中的高一李同學,此前特地聽了一下《老外公》,他覺得如果此歌出自同齡人之手還是非常不簡單的,但如果認為有此歌奠基就能當歌星,確實“有點想當然”。同校的王同學則認為,不管怎麽說都應該給予司馬鼓勵,但有無必要退學來專心當歌星,還是值得商榷的。

眾多教師在聽完司馬退學當歌星的事後,都持不讚同意見。省重點高中鎮江一中名師孫國瑾告訴記者,現在雖說社會發展越來越呈現多元化,但司馬同學要走藝術這條路,也還需要一個成長發展平台,高一的起點畢竟太低,發展空間也不會太大。

孫老師舉例說,一中03級有個女生,舞蹈非常好,在才藝展示節目中曾拿過大獎,當時就準備專業發展舞蹈,但意識到積累不夠,於是完成高中學業並考取北京舞蹈學院,現在還在繼續讀研,目前在舞蹈圈內已經開始嶄露頭角。而如果高中就退學,要發展到這一步可能就十分困難。