學習周筆暢好榜樣
周筆暢因《毛委員和我們在一起》演出獲得廣東省委教育工委頒發的“優秀表演獎”榮譽證書。
周筆暢聲樂老師——星海音樂學院社會音樂係主任、聲樂教授 羅洪老師
周筆暢藝術管理學老師——星海音樂學院社會音樂係副書記 蔡美娟老師
周筆暢師姐——吳琪
周筆暢同班同學——韓汶峰
5月29日，星海音樂學院授予周筆暢(社會音樂係03級學生)2004-2005年度“三好學生”的稱號，並頒發“學習工作優秀獎學金”(一等獎)，同時星海音樂學院社會音樂係主任、聲樂教授羅洪對筆暢全年的學習情況做出總結：“她基本完成了大三全年的課程。”
在同一時間，四川音樂學院則傳出李宇春考研“英語三級都沒有考過”的消息，就周筆暢在校學習的真實情況，記者走訪星海音樂學院師生，大部分人在采訪中都對周筆暢的學習態度給予肯定，星海音樂學院社會音樂係副書記蔡美娟老師則說：“給出認可是完全按照教學程序的。”
6月21日，周筆暢再次由上海秘密回到廣州上課，本報得悉後，前往星海音樂學院對周筆暢的學習狀況，“三好學生”和“學習工作優秀獎學金”評定內幕進行調查和評估。
星海音樂學院“三好學生”及“獎學金”評定標準
1：根據《星海音樂學院關於評選表彰“三好學生”“優秀學生幹部”“優良學風班”的暫行辦法》規定，符合“三好學生”的標準是：全年不曠一節課。
2：根據《星海音樂學院獎學金評定暫行條例(修訂稿)》規定，符合“學習工作優秀獎學金”的標準是：專業課成績在85分以上，其他公共課成績在70分以上。
3：根據“民主集中製”原則以及星海音樂學院教務處倡導的有關精神，最後評定一名“三好學生”將經過以下三個程序：全班同學無記名投票，班主任、輔導員以及係領導審核，送交教務處審批。
“周筆暢教育委員會”調查及評估標準
1：根據《南都周刊評估新聞人物“三好學生”的暫行辦法》的規定，符合“三好學生”的標準是：品德、成績、人氣。
2：根據《南都周刊新聞人物評定標準打分條例(修訂稿)》的規定，各項分數的比例是：品德(滿分40)，成績(滿分40)，人氣(滿分20)，三項所加的綜合成績在85以上，其他科目(除德智體外的美勞)的成績70分以上。
3：根據“深入客觀”報道精神，最後評定過程如下：記者遍訪全校師生，編輯考核報道內容，主編簽字通過。
★品德★
熱愛上課
事例一：從來沒有曠過一節課
對周筆暢在學習過程中不斷請假參加活動的事情，羅洪老師說：“我們都是給她請假的，隻要她是給係裏申請，我們都會靈活機動地去安排，所以盡管她一直不停地在校外發展，但確實是一節課都沒有曠過，很多老師都覺得她能來上課，已經很不容易了，我覺得學校也應該是一個通情理的地方。”
態度端正：＋5
評估小組評語：關於曠課和缺課，它不是一回事，個別同學不要以為老師特別偏袒周同學。鑒定完畢！
事例二：站在門外等請假簽字
周筆暢上學期隻上了所有課時的1/3的課，這學期蔡美娟老師的藝術管理學也隻上了兩周，蔡美娟老師說：“在上學期考試前天娛還主動找我請假，我很不客氣地告訴對方，周筆暢還是一名學生，給她多一些學習的機會不行嗎？我覺得既然要上了大學，就要完成學業。”不過她對周筆暢的態度還是很滿意：“有次周筆暢說要參加演出，係裏就讓她寫一個申請書，因為最後是我簽字，當時正趕上我在上課，所以我就沒有理她，結果她一直站在教室外麵等我，後來我上完課就給她簽了，感覺她的態度確實很端正，並不像一般出了名的人。”
缺課太多： －5 請假態度：＋5
評估小組評語：蔡老師除了給周同學教聲樂外，更給我們記者上了一堂數學課。鑒定完畢！
事例三：經常看到她回來上課
進入大三後，社會音樂係開設了12個科目(含專業課以及公共科目，不包含選修科目，第二學期開設5科)，其中就有羅洪老師的聲樂課程，蔡美娟老師的藝術管理學，以及音樂，曆史，毛概(毛澤東思想概論)等必須考試的課程。曾在去年獲得“百事校際音樂節”廣州區歌唱組第一名的周筆暢同班同學韓汶峰說：“說實在話，我這學期都曠過課。”另一位王姓同學則說：“我覺得周筆暢挺不容易，能不斷在拍電影和錄專輯的空當來上課，如果換成我肯定做不到。”韓汶峰則說：“今年開學到現在，我在學校裏已不止一次見過周筆暢來上課了。”
上課次數：＋5 堅持程度：＋5
評估小組評語：韓同學不止一次見到周同學來上課，說明韓同學也常來上課！鑒定完畢！
尊敬師長
事例一：一句話解決記者采訪問題
周筆暢成名後，很多記者趕到學校采訪，讓係裏很多老師難以應付，蔡美娟老師說：“記得有次在教室裏上課，外麵站了好多記者，一直等著采訪，我覺得他們站在門外影響上課，於是下課後我就對周筆暢說：‘媒體不好得罪，有些事情你要自己把握。’結果她就自己出去安排了，每家給了5分鍾的采訪時間，事後很多記者給我打電話感謝我，說我幫了他們很大的忙。”
聽老師話：＋5 解決難題：＋5
評估小組評語：周同學的光芒照大地，照耀著我們，也照耀著母校的老師們！鑒定完畢！
事例二：經常給老師發短信交流
周筆暢不在學校的時候，經常給任課老師以及羅洪發短信交流，羅洪老師說：“她基本上一有事情就會和我聯係，包括她發專輯的事情，有時候我也會給她的演唱提一些意見，她也會聽的。我覺得李宇春、張靚穎、周筆暢三個人之中，潛力最大的是周筆暢，因為她是科班出身，有專業的訓練，美聲、通俗訓練，美聲是我教的，而她媽媽是唱民歌的，對她也有一些影響。我對筆暢說：“要自己學著寫歌，你的悟性很好。”後來6月1日發行的EP的4首歌中的2首就是她自己創作的。”
吸取經驗： ＋5 創作歌曲：＋5
評估小組評語：同學們！在以後你們無論成名或者不成名的將來，都要記得老師說的話，保證不吃虧喲！鑒定完畢！
事例三：現場給老師寫簽名照片
周筆暢出名後，很多人通過老師索要簽名，羅洪老師自己出去印了200多張周筆暢的照片，不到一天就被要光了，結果還有大批的“欠賬”，不過周筆暢每次回來都會主動給老師帶一些照片，幫他們“渡過難關”。日前記者在與羅洪老師聊天時，正碰上周筆暢來看老師，在一番交流後，周筆暢現場一氣為老師簽了200多張照片，讓老師去“還賬”。
名氣太大：－5 幫助老師：＋5
評估小組評語：周同學一團和氣，老師假公濟私，這種行為對比再一次向我們證明，為什麽“三好學生”獎狀永遠都不會發給老師！鑒定完畢！
團結同學
事例一：出名後仍然出現在飯堂
周筆暢與同學關係很不錯，特別和同宿舍的同學保持很好的關係，舍友吳琪(社會音樂係03級)每次在周筆暢來時，都要為她擋掉很多外係同學的“小騷擾”。周筆暢成名後，她的師姐聲樂係02級的吳琪，還經常在飯堂和琴房碰到周筆暢：“我覺得她挺不錯的，是一個挺開朗的人。”
保持低調：＋5
評估小組評語：請筆迷們冷靜！不要湧到星海學院飯堂吃飯！鑒定完畢！
事例二：給同學解決演唱會門票
去年超級女聲巡演到廣州，不少周筆暢的同學都“強烈”要求筆暢同學組隊前往，周筆暢就拿了很多門票回去給同學，後來很多外係的同學也通過朋友找周筆暢身邊的人要，結果周筆暢手中的票都被瘋搶一空，連自己的父母都坐到了看台上。
提供門票：＋5
評估小組評語：有時候，周同學也被難免用行賄來搞好關係！鑒定完畢！
★成績★
特殊監考
事例一：缺課特多專業課隻給及格
蔡美娟老師說：“上個學期期末考試，周筆暢專業成績出來時是78分，成績已經很好了，屬於中等偏上，但我覺得她在學校的時間太短，所以就將平時成績扣掉10多分(專業成績考試+平時成績=綜合成績)，改了最後的試題分，隻給了她一個及格，我覺得這樣做是比較公正的，畢竟除了成績以外，學習的時間也占很大比例，不過這孩子挺聰明的，其他科成績也還過得去。 ”
平時成績： －5 專業成績：＋5
評估小組評語：周同學名氣太大，連老師點評起來也諸多顧忌，以至於語焉不詳！鑒定完畢！
事例二：為保護她專門安排監考
“周筆暢的父母也經常打電話來，問我們怎麽辦，係裏研究還是不能對她太特殊，但周筆暢已經是名人，很多方麵如果不注意，影響就特別的大，所以我們雙方都很為難。”蔡美娟老師說：“就比如拿考試來說，係裏在考試時專門安排了一個監考老師，站在周筆暢旁邊，我們就是怕她出問題，即使她不出問題，別人出問題，我們也很難擔得起責任。我們學院管理比較嚴格，一出問題學位就沒有了，你想周筆暢因為這個沒有了學位，這是一件多大的事情，影響肯定非常惡劣。雖然我們用心良苦，但周筆暢不理解，覺得我們不尊重她。所以有時候我們是很頭痛的，但總體上還是按照學校教學流程走的。”
勞師動眾： －5 不滿安排： －5
評估小組評語：專門安排監考，始終是不信任的行為。有時候名人的特殊待遇對周同學是一把雙刃劍！鑒定完畢！
投票差異
事例三：無記名投票中落選
“我拿到學生投票的結果後，心裏有些納悶，怎麽裏麵會沒有周筆暢的名字。”蔡美娟老師說：“周筆暢的專業成績已經很高了，而且她外出參加活動是係裏批準的，其他同學也有外出參加活動的情況發生，怎麽會沒有她的名字。”對此一位周筆暢的同班同學說：“當時我們投票時，周筆暢並不在場，其實我們班裏很多人並不喜歡她。”韓汶峰說：“感覺她很少話，也不愛和我們說話。”另一位同學則說：“可能經常見不到她的緣故，所以我們很少交流，有時幾乎忘記她還是我們的同學，反正感覺她就像個明星。”
人緣欠佳： －5 明星效應：＋5
評估小組評語：學校在本次周同學“三好學生”的審核中，直接跳過了無記名投票這一環節！鑒定完畢！
事例四：係裏再給出一次機會
蔡美娟老師則說：“我感覺周筆暢是一個很陽光的同學，其實在同學中也是很有人緣的，後來有些同學跟我說，看見周筆暢回來就跑去要求合影，周筆暢不說答應也不說拒絕，弄得她們很尷尬。但我覺得這不是主要的問題，所以我和她們班主任、輔導員商量後，決定直接給她一個提名，然後報到了教務處，不能因為她不在場就不給她機會，畢竟她的學習態度是沒有任何問題的。”
老師公正：＋5
評估小組評語：老師說得很好！老師說得很對！鑒定完畢！
筆筆實在太紅了， 學校和老師也跟著紅了
學習周筆暢好榜樣
★人氣★
學校得益
事例一：羅洪老師經常被筆親包圍
羅洪老師也說：“我經常接到筆親打來的電話，今年開學後還有外地的學生不斷打電話，想在參加今年超女比賽前讓我給指導一下，有次和周筆暢參加廣東台的一個活動，現場的筆親一聽周筆暢的老師來了，立即湧上來，把我擠得都沒有地方站了。”
筆親關懷：＋5
評估小組評語：筆親連周同學的老師也不放過，人氣真是旺、旺、旺！鑒定完畢！
事例二：給學校帶來連鎖品牌效應
在獲得“超級女聲”亞軍的稱號後，周筆暢成為一名萬眾矚目的偶像巨星，星海音樂學院也因此成為媒體關注的焦點。去年周筆暢宣布退出巡演並回到學校開始上課後，學校幾乎就被各路記者“占領”，高峰時竟有數十名記者在課堂、宿舍等地堵守，除記者外無數筆親也不斷湧入校區。由於周筆暢的成功，令星海音樂學院無意間在歌迷的心中成為一所培養頂級歌手的搖籃。
為校爭光： ＋5
評估小組評語：正所謂：今天，你以星海為榮；明天，星海以你為傲！鑒定完畢！
事例三：獲得“廣州名片”稱號
周筆暢去年被評為廣東“十大新聞人物”，還在“廣州名片”的網絡投票中一度超過孫中山和鍾南山，周筆暢成為星海音樂學院有史以來最爭麵子的學生。一些院校的音樂係老師都有些羨慕地說：“一所學校能培養出這樣的學生，也是很不容易的。”
外校誇獎：＋5
評估小組評語：問世間是否此“山”最高，非也，“筆”最高！鑒定完畢！
社會效應
事例四：她一上網服務器就被擠爆
很多筆親都喜歡在網上討論筆暢，但他們不知道周筆暢曾自己無數次上網和他們聊天，有一次她還用真實姓名跟筆迷交流，當時大家知道是她後，盡管有很多人還是抱著懷疑的態度，但服務器馬上就不行了。一些和周筆暢要好的同學，平常隻要有空，也會在網上和周筆暢溝通。
熟悉上網：＋5
評估小組評語：為了保證網絡空間的暢通，請周同學以後最好匿名上網！鑒定完畢！
事例五：溫總理唯一接見的超女
令星海音樂學院，以及羅洪老師最值得驕傲是周筆暢受到溫總理的接見，周筆暢也成為唯一被接見的超女，羅老師回憶說：“那是在一個小琴房裏麵，大概5到6平方米大。當時我跟筆暢在上課，門忽然就開了，總理就進來，秘書介紹完後，總理就跟我們握了手。看得出來筆暢很激動，我也很激動，很多想好的話都沒有說，現在覺得我們係還是沾了筆暢的光，不然那麽多係怎麽會是我們被接見呀。”
總理接見：＋10
評估小組評語：其實，總理也很激動！鑒定完畢！
★意外分值★
考研
此前傳出李宇春將考研究生的消息後，也有媒體猜測周筆暢可能會考研，對此羅洪老師說：“我和她在私底下也說過，但因為她太忙，還沒有準確的想法。”羅洪老師希望周筆暢先做他的助手，先從基本的助教開始，他對此說：“我希望她能走得更遠，踏踏實實做事，不要太浮躁。”
潛力無限：＋5
評估小組評語：羅老師，你想得美！鑒定完畢！
封殺
廣州有家媒體此前曾找到周筆暢，邀請她參加一個地鐵進大學城的廣告拍攝，但周筆暢因為身體緣故婉言推辭了，此後這家媒體又以可以給費用的理由邀請，但仍被拒絕，因此這家媒體最後對周筆暢采取封殺態度。羅洪老師對此說：“其實筆暢也有自己的考慮，她不喜歡自己的照片貼得到處都是，因為地鐵廣告那是貼得滿大街都是的，她希望保持低調。後來她接了南方頻道少兒節目的邀請，因為她自己本身就是有童心的。”
得罪媒體：－5 充滿童心：＋5
評估小組評語：廣州有些媒體可不像《南都周刊·娛樂》那麽有正義感哦！鑒定完畢！
解約
周筆暢此前與天娛解約，引起外界猜測，雖然周筆暢表示：“我很感激天娛、湖南衛視給我這個平台。”但坊間還是傳出天娛和湖南台封殺她的消息，羅洪老師表示：“其實在總決賽5進3時，天娛就打來電話問我簽約的事情，周筆暢父母也和我交流過，感覺他們不太適合筆暢。現在既然已經離開了，我還是希望兩方大度一點，畢竟她隻是一個孩子，是他們培養出來的，隻要大家合作就能雙贏的。”
離開天娛：＋5
評估小組評語：解得好！解得妙！良禽擇木而棲！鑒定完畢！
鑒定結果
星海音樂學院此次共評出234名“三好學生”，88名“優秀幹部”(周筆暢也曾是班級幹部)，86名“綜合獎學金”，173名學習工作優秀獎學金，30名“專業優秀獎學金”。周筆暢的名字藏在一大份文件的一大堆名字裏，她獲得的是173名學習工作優秀獎學金裏的一等獎(有600元的獎學金)，羅洪老師說，空缺的“專業優秀獎學金”特等獎本應該是周筆暢的。
在走訪的20多名師生中，除了對周筆暢“三好學生”的品德、成績、人氣給出佐證外，她們還明確表示回到學校的周筆暢，就僅僅是她們其中普通的一員。
去年許多媒體報出周筆暢將輟學進軍娛樂圈的消息，但直到今日周筆暢仍然在學校。
現在我們公布我們的評估結果：周筆暢，是一名品學兼優的好學生。
筆筆最後評估得分——80分