數學老師愛折騰
我在矽穀城中村教初中數學，從每天崩潰到五年後的今天，似乎要翻身啦 ^_^
博文
(2025-02-15 20:06:02)
嚐試了好久，我終於找到一種讓學生互教互學的好方法。先是學生獨立做題，或是25分鍾的測試或是5分鍾10分鍾的熱身，我讓孩子們收好鉛筆，隻用紅圓珠筆，老師一目了然哪些是原創哪些是學來的。 每個人選擇自己最想學的1-3個問題。用紅筆標明。老師巡回檢查。這一步出乎意料的重要。有了這123標記之後學生的目標非常明確，很容易往下一步推進，而不會無從著手就閑聊[閱讀全文]
(2024-12-21 09:38:15)
半年考結束了學生的成長都出來了。我很喜歡學校現在的這種摸底考diagnostictest，每年剛開學考一次，看看學生的水平相當幾年級。然後12月1月考年中考，看看學生半年成長多少。然後到4月考年底考，看看這一學年的成長。我們的學生隻有極少數數學達到他們的年級水平，所以用這種摸底考評來看老師的業績讓大家心服口服，不會有一種非要逼著一年級水平的孩子幾個月達到[閱讀全文]
(2024-12-18 22:06:10)
古希臘神話裏有個英雄安泰，是大地女神蓋亞和海王波賽東的兒子。他力大無窮，喜歡找人摔跤。每次力竭的時候往地上一滾，大地媽媽就立即為他注滿力量。我從小數學成績不差，但是總覺得數學是空中樓閣，是老師愛怎麽說都行，我隻要模仿做題給老師看，然後就會得高分進大學。數學跟我的生活除了買菜找錢沒啥關係。從確定要當數學老師起就一直希望破解這個困擾，[閱讀全文]
(2024-11-17 12:18:51)
很多年了一直想做數學俱樂部，但是很難想像有學生會放棄看電影打遊戲跑來做數學。最近學校裏的新聞視頻club做起來，既有專業的新聞報道和采訪，也有各種teenager的silly。學生很愛看，還有的學生不惜上課停止搗亂，就想要擠進新聞視頻裏去當主播。我一直覺得學生不喜歡數學，是因為數學太枯燥，離人性太遙遠，孩子很難共鳴，他們也不知道自己為什麽要學數學。謀個看[閱讀全文]
(2024-11-10 11:30:17)
上周反思自己能做到裝傻不給學生正確答案，但是太容易跳出來給學生解釋為什麽這個正確答案是正確的。去找徐老師請教，他給的方式太好了！徐老師首先肯定這是心態問題。老師家長都容易對孩子的進步太高興，忘記去激發他們更深一步地思考！大人要放棄自己做救世主當評判員的角色，唯一要說的就是：“是嗎？”徐老師建議我把目標放高一些，不要隻關注學生找[閱讀全文]
(2024-11-10 11:28:14)
最近所有班級都考了一遍，效果遠不如我自以為的好。今年孩子們真心喜歡數學多了，一些開學不肯學數學的孩子打破了自卑，動起來了。但是喜歡歸喜歡練習歸練習，到了考試的時候還是會亂。請教徐老師他認為主要是學生討論還太不深入，每次有學生想出了答案想出了解題方法，我就很著急很激動地告訴全班那個孩子說對了，然後替他把解題方法正確的理由說一遍，結果[閱讀全文]
(2024-11-04 05:50:31)
我們學校每年語文或數學達到年級水平的孩子不到10%，其中兩科都達標的一個年級可能就一兩個。我剛來學校的第一年第二年，成績太差的學生選修課被安排成補課班，結果這些學生更討厭學校了。前年開始學校大麵積的每年三次摸底考，看學生的閱讀和數學程度在哪個年級。每個孩子都有自己喜歡的選修課，然後每天的最後一節課全用來補閱讀和數學課。去年是比年級水平[閱讀全文]
(2024-10-26 18:27:19)
2/10+5/100=啥？十個七年級提高班的孩子有的說5/100，有的說5/110，就是沒有說正確答案的！我問他們半個蛋糕加半個蛋糕是多少？大家這下能說出是一個蛋糕。“按你們前麵這個算法二分之一加二分之一不得等於四分之二？”孩子們懵了。我們本來在討論正負數的加減乘除呢，我發現孩子們二位數乘法有一半稀裏糊塗，加上小數之後更多糊塗帳！然後我們一路出溜，就開始[閱讀全文]
(2024-10-26 16:41:00)
怎麽回事？明明算出來這個三角形的麵積是20個方塊，數下來卻隻有九個十個？孩子們暈了，我卻不肯多說，隻是教室裏遊走推動他們去討論。終於有一個女孩子把三角形上麵再加一個三角形畫出了長方形，告訴大家這下我們就有20個方塊了！那我們要找的三角形麵積是啥呢？這回終於有人想起來我們需要除二了！非常喜歡我們六年級的第一章是學麵積。我的學生有一年級水平[閱讀全文]
(2024-10-20 13:02:50)
徐老師的兩大原則徹底解放了我，那就是第一要讓學生學的快樂因為學習成長而快樂，第二就是要想辦法讓每個學生都參與進來。徐老師給我的自由讓我迅速提升。前麵跟著教材一天一課走得非常被動，搞不清楚學生的思維是怎麽逐步建立發展的。今年聽了徐老師的話把教材進度扔開，順著學生的思路走，有了很多機會去體會學生的想法，了解他們的困擾，開學之後兩個月就[閱讀全文]
