教娃數學
教娃之餘的隨想和吐槽
博文
(2018-10-17 00:13:30)
從古到今，數學的發展和孩子們對數學的理解和認知有許多相似之處。把整個人類文明比作一個小孩子，那麽數學發展的曆史正是這個孩子慢慢認識這個世界的過程。人們認識數學有三個重要的階段：第一步抽象是從萬事萬物中抽象出數與形的概念。從而通過對抽象出來的數與形的研究來找到解決問題的方法。在數學教育上對應的就是基礎幾何和算術。這部分內容比較直觀，[閱讀全文]
(2018-10-10 22:02:07)
作為一個碼農老爸，想這類問題先要列個用戶需求理理思路：
邏輯，幹什麽都離不開邏輯。數學思想的根本也在於邏輯。
認識，解決問題的能力。這個是基本，也是學數學的主要目的。
保持興趣。真正的數學並不是一堆數字和公式，而是保持一顆好奇心，遇到什麽都要去想想清楚。
看不慣美國數學教育，但既然在這個地方生存，總是要能符合這裏的規範（標準化考[閱讀全文]
(2018-10-05 13:01:54)
美國中小學數學教育在上世紀20-30年代開始幾經變革，中小學幾乎成了各種教育理念的試驗場。從50年代末曇花一現的新數學運動，到當前備受爭議的CommonCoreStandard，各種爭論從沒消停過。其實這種爭論永遠也停止不了，因為最根本的問題是孩子們需要學什麽樣的數學。而不同的孩子有不同的情況，不同的孩子有不同的經驗和認識問題的角度，不同的孩子有不同的興趣點和時間[閱讀全文]
(2018-10-04 11:55:53)
作為一個曾經喜歡過數學的老爸，自然也希望能把數學曾帶給自己的快樂傳遞到自己女兒那裏。從女兒能夠數數起，就偶爾和閨女聊聊和數學有關的趣事軼聞，玩幾個數學遊戲。沒有什麽太功利的目的，隻要開心就好。
等孩子大了些，漸漸也找到了自己的愛好，將來估計是不會吃數學這碗飯了。不過數學至少要過得去依舊是當爸的堅持。畢竟在這個忽悠當道的世界上，要[閱讀全文]
(2018-10-04 11:51:39)
自從擼起袖子，全麵接手教女兒數學已經兩年多了。其間有許多感觸都沒能記錄下來，頗有點遺憾。決心從現在開始，隨性而記，想到哪兒就寫到哪兒。不在乎是否成章，隻想將來記憶開始模糊的時候，還能讓自己多想起些什麽。[閱讀全文]
