校長之死 - 2 鏡子裏的影子

鏡子裏的影子

文彬彬看著校長跪倒在地，心中湧起一種奇異的滿足感。這種感覺她很熟悉——當她完美地執行孫行的意圖時，當她成為孫行意誌的延伸時，她總會感到這樣的滿足。

她想起昨晚在宿舍鏡子前的練習。她對著鏡子厲聲喝道："你是人民的敵人！"然後觀察自己的表情，調整語調，直到找到最完美的憤怒。

這些練習從什麽時候開始的？大概是從她六歲那年，父親第一次帶她參加高幹子弟聚會。那些比她大的孩子圍成一圈，討論誰的父親職位最高。她怯生生地站在外圍，不敢說話，直到一個男孩注意到她。

"你是誰家的？"

"我爸爸是..."她剛開口，男孩就擺手打斷。

"算了，肯定不重要，不然我們早就認識你了。"

孩子們的笑聲如刀子般刺痛她。從那天起，她明白了一個道理：在這個世界裏，你要麽是中心，要麽是邊緣。而邊緣的人，隻能尋找一個中心來依附。

孫行就是她找到的中心。

初入女四中時，文彬彬注意到孫行走路的方式——昂首挺胸，像她父親在新聞裏的模樣。其他女孩見到孫行都會自然地讓開道路，就像海水為船隻讓路。那一刻，文彬彬知道，她要成為孫行最忠實的追隨者。

不是朋友——朋友意味著平等，而文彬彬從不奢望平等。她要成為孫行的影子，孫行的延伸，孫行意誌的執行者。

她開始觀察孫行的一切。孫行喜歡什麽顏色的筆，她就買同樣的。孫行說某個老師討厭，她立刻表示讚同。孫行皺眉時，她就準備好了拳頭。

最重要的是，她學會了讀懂孫行的眼神。

一個眼神，她知道該上前威脅誰。一個手勢，她明白該動手了。一聲輕歎，她立刻準備好為孫行排憂解難。

就像現在，孫行的一個眼神，她立刻明白該如何讓校長更加痛苦。她不需要思考對錯，不需要承擔道德的重量。她隻需要忠誠地執行，完美地服從。

這是她存在的意義，也是她內心深處最渴望的東西——不再需要做選擇的自由。

昨晚，當孫行表達對自己行為的一絲懷疑時，文彬彬立刻跪在她麵前，握住她的手："孫行，你忘了毛主席說的話嗎？'革命不是請客吃飯...革命是暴動！'我們在為人民除害，在為毛主席掃清道路！"

看到孫行恢複鬥誌的那一刻，文彬彬感到深深的滿足。這就是她的價值——當孫行懷疑時，她提供確定性；當孫行猶豫時，她給予推動力。

現在，站在烈日下的操場上，文彬彬感到前所未有的完整。作為孫行意誌的延伸，作為革命機器的一個零件，她終於找到了自己的位置。

她不會感到內疚，因為內疚是獨立思考的結果，而她已經放棄了獨立思考的權利。她也不會感到快樂，因為快樂需要個人的情感，而她已經將個人的情感交給了孫行。

她隻會感到服從的純粹。