紅色日記 整頓總結 9.16-30

九月二十日

放假至今十來天全是開會整頓，主要是領導班子，其次是教師進行思想整頓；以主席的“三點指示”、中央文件的七個“是不是”為內容。開始聽某主任的講話，勁頭很大；但實際的整頓，不知什麽緣故，卻是曆來運動中最鬆鬆垮垮的一次。集體活動較少，各校分散活動較多；而回校後的時間大多用來打撲克、打乒乓球、羽毛球。在整頓領導班子時，雖然也學習，也給領導提意見，但實際上卻是走過場。從公社到學校領導，實際上名緊實鬆。最後兩天，一說做個人總結，我們學校才緊張起來，人們忙於寫總結，誰也不說一句話，真正像個運動的樣子；這哪裏是整頓領導班子為主，而是整頓教師為主。某某代表領導作的工作總結，主要是評功擺好，埋怨教師、班主任不出力；也假惺惺地說領導是“軟、懶、散”，其實是抽象否定、具體肯定；或者幹脆把責任推給其他年老有病的教師。這樣的總結根本不能談實質問題，與以前肯定無甚改變。今天中午主任也做了檢查，聽說也隻講了修正主義教育路線回潮時的錯誤，其他談不出什麽。倒是在模範教師講用會上，我學到了不少東西，受到了教育。

在這次會上，我好歹也說了說。不過到底是拙嘴笨腮，比起人家來，做得、說得都不行；也沒準備，隻不過是應付罷了。

這一段整頓算過去了。我估計高潮在全縣教師會上。看這次大會開成甚樣，與過去的教師會有何區別，有何進步；看看新領導的信心、決心和能力。

我在全校教師總結會上也念了自己的學習整頓總結。我沒有和別人一樣，對整個工作進行詳細總結。我認為那是不必要的，是無用的。領導總結尚且如此，我何必去費那個腦筋。不過，通過學習整頓，看開始時的勁頭和進行中的情況，我更認識到，今後還要搞各種運動，不搞根本不行，再搞一次二次還是不行；從而進一步認識到階級鬥爭的長期性、複雜性，認識到黨的基本路線的正確性。聯係文化大革命、批林批孔運動中的大量生動事實，來提高自己的三大覺悟，認識大寨“要讓紅旗飄萬代，重在教育後一代”的寶貴經驗，也表示了自己在改造客觀世界的同時長期改造主觀世界的決心。

九月二十九日

昨天縣教育革命大會結束。在會議期間，縣委書記作了形勢報告，某主任作了關於學習整頓的總結，先進教師和單位介紹了他們的經驗，縣文教局由某局長作了檢查；會上還批判了《水滸》、修教路線，以及教師中的壞分子、某某鄉教革委某成員；大會還宣布了縣五年教育發展規劃，交給大家討論。最後一天，歡送知識青年下鄉，某主任作大會總結。五天的會，常常是上午聽報告，下午小組討論，會議安排得夠緊張的。

我自己安排得更緊張：許多同學來了，某某、某某、某某某等，要一起敘談敘談；另外還有其他班的同學，都要見一見，都需要時間。還要抓早飯前、午飯後的時間種自留地，為的是到生產隊後便可一心幹集體的活。總之，這幾天開會收獲很大，特別是跟多年沒見的某某多談了會兒，互相交流了個人的情況，了解了其他一些同學的情況。從明天開始就要投入秋收大忙了。