十一月十二日
大家都來關心青少年的成長
(關於對青少年的教育問題的討論總結)
譚聞
1.開頭語,關於討論及意見:討論引起熱烈反響,對教育青少年問題要重視、要引導;
2.青少年教育戰線的大好形勢:覺悟提高,上山下鄉,結合工農,茁壯成長;
3.青教戰線上的階級鬥爭:做誰的接班人?
4.青少年教育工作的指針:與工農結合,批騙子的兩種謬論;
5.認真看書學習,學習理論,繼承傳統,發揚作風,掌握經驗,提高覺悟、思想、工作能力;
6.偉大的理想與艱苦奮鬥的革命精神相結合;
7.從本質上看青年的革命積極性,抓典型,樹樣板,批騙子的“壓”、“捧”、“騙”、“下鄉鍍金”、“變相勞改”論。
8.根據青少年的特點做好工作。
十一月十三日
今天我村的適齡青年體檢去了。
今年我也報了名,並且也隨著跑了一天外調,但沒有目測,沒有洗澡——沒我的份了。今年希望不大,心氣尚存;這次報名隻是碰碰運氣,擋擋閑話,試試人心;為周到起見,也告訴了原來管征兵的某某的哥哥。他們騙了我,是輸了理;我的目的達到了,還占了理。即使體檢,肯定也過不了關,終究還會下來,沒有必要。參軍還會打破我的學習計劃呢!
當然心情也不是輕鬆愉快的,但也不必沉痛悲傷。人生的路是漫長的,死鑽一門又有何益?
某某的政治條件可能比我強些(也可能不怎麽樣),身體條件可能比我強些,環境條件還不如我,但是憑著某些手段,倒可能去了;我又生什麽氣?君子長誌不長氣。
騙不能白騙,我的嘴不是光管吃飯的,適當的話我也可說兩句;不得罪為原則,愛聽不愛聽就不管了。
十一月十四日
為不能體檢很苦悶。妻子看出來了,開導了我半天;看她說的還有道理,她還有兩下子。她應該這樣,不光是幹活吃飯,還要看書學習,在思想上對我有所幫助。
今早起來,做操,飯前準備,去上課,放學,吃飯,挑水,掃院子,軋葦,上課,學習,回家,交席,碾米,買麻袋布,寫日記;晚飯以後還要幹許多事。整天忙得不亦樂乎,腳不沾地。我若走了,這些事誰幹?算了吧,不要胡思亂想了:你這套無人賞識,何必自討苦吃。
盡忠不能盡孝,忠孝不能兩全;現在既然遇不上伯樂讓為國出力,且又不落實政策,我就多在自學和盡孝方麵多下些功夫吧!