紅色日記 上課聯想 11.21-30

十一月二十一日 星期六

今晚隊裏分稻草，稻草中有一些小稻穗，有的人就為此爭吵起來，總嫌自己的少。我家的同院說：“靠著這個生活呀？”又指著我說：“還是好好上學吧，將來考上大學，再出來就是掙千把百塊，比幹農業強多了！”這根本是錯誤的。1、他完全是為了自己吃好穿好，沒有想到世界上大多數人還受著帝國主義者、殖民主義者的壓迫剝削，沒有想到中國目前還是一個一窮二白的國家；2、他不知道農村是第一線，發展農業是發展國民經濟的基礎，不認識農業的重要性；3、對知識分子還有偏見，難道知識分子就一定掙錢多、吃得好、穿得好嗎？許多勘探人員不也是辛辛苦苦地為祖國找尋寶藏嗎？無論幹什麽，都是為了建設社會主義，為人民服務，這就不分什麽知識分子與工農了。總之，這是錯誤的。

總結這次期中考試和上次期末政治考試給我的教訓，還有老師們都說我功課學得死，原因是否就是隻背教條呢？比如代數吧，是否隻背公式、不做或少做習題呢？政治也是這樣，是否隻背條文、而沒有深刻領會意思呢？我要改正這種教條的學習方法。

十一月二十四日 星期二

今早我和某某某在院裏複習俄語。他說：“我們什麽時間談談呢？”我說：“這時不挺好麽？”於是我們談開了。他主動檢查了自己的主觀和嫉妒心；我說：“咱們還不都一樣？不然的話，也不至於鬧到這種地步！”他又提出我與某某不敢暴露思想（實際上我覺得我們並不這樣，不過他這樣說，或許是我們接近機會少的緣故吧）。一會兒打了預備鈴，談話就結束了。

過去我學習功課隻是背公式、定理，很不愛做題，以為背了公式、定理後便可以應用；做題是死的。但事實推翻了我這一論斷，因為我常從一道題中得到很多啟發。期中考試成績也說明了這個問題。我一定要改正這種教條式的學習方法！

十一月二十六日 星期四

這兩天和某某某等展開辯論，是關於開展課間活動的。他主張跳舞，反對我們不愛尤其是不愛和女同學跳舞的思想。我們說這樣無休止地跳舞並不是好現象。辯論剛開始時無人支持我，我很怕自己孤立起來；但後來有了較多的人支持。隻要在辯論中采取“有理有利有節”的方法，我想還不致失敗！

十一月二十九日 星期日

今天各班拉煤，我們隻拉了一趟，煤就被各班拉完了。每當我坐在教室裏上課，想到自己能夠安靜地讀書學習，就聯想到為我們幸福生活而犧牲的先烈們，心裏感到非常難過；又聯想到世界上大多數的兒童還在受苦受難，還有三分之二的人民仍在遭受剝削壓迫，又想到雷鋒為了祖國人民和世界和平奮鬥了一生，我就下決心要好好學習，天天向上，做毛主席的好學生，做雷鋒式的共產主義戰士，將來去解救那些受苦受難的人民，為共產主義而奮鬥！

十一月三十日 星期一

我雖然學習主席著作學得不好，可以說主席著作在我身上還沒發揮出它應有的力量，但卻使我已經感到，毛主席著作就是“天書”，甚至比“天書”還可貴。宋江在宋家莊受三卷天書，那隻是他一個人受三卷鞏固他自己的統治地位的東西；而現在我們全體中國人民和一些外國的人民，每個人都有了四卷“天書”，這就是《毛澤東選集》四卷。真的，人們都把《毛選》看得比“天書”還可貴多少倍！因為這是指導各國人民革命的經典著作，是指導人民改造客觀世界和主觀世界的強有力武器呀！

昨天媽媽背白菜，半路上掉了一棵，有兩個小學生看見了，幫助把白菜抱回來。他們這種精神值得我學習。

今晚開校會，某書記做了關於學習大寨的報告。可以預見，書記的報告將要在我校掀起學習大寨運動的高潮。我在這個高潮中，絕不能做尾巴，而要帶動同學們一道前進！