我要做個搭橋工

5月的一天，我突然接到亞丹的電話：“胡老師，感謝您！先向您報告喜訊，我已經被預定錄用了，這家公司是澳洲四大會計師樓之一，主要原因是要找一個便於與中國交流的人。因為，我是北京大學的交換生，如果沒有您胡老師為我寫一封推薦信，我就無法被北大錄取，也就沒有今天了！”

亞丹向我報告時很激動，我聽此消息後也很激動。他7月份才畢業，5月份就被預定了，這太令我興奮了。因為，他是我的學生，我為他麵對麵補習了3個月的中文。

喜訊傳來他全家歡騰，父親即為他購置了西裝、更換了汽車。

我的這個西人學生是從何而來的呢？那是在2015年3月，我移民獲準來澳洲報到，住在堪培拉女兒家裏。有一天，同事們來到我們家開派對，一位中年人牽著兒子的手走到我麵前說：“胡老師，我特帶亞丹來拜您為師，您就收下他吧！”接著亞丹就做出要跪下來拜師的樣子，我即刻拖起他的身子說：“這不是在中國，此禮免了吧。我就收你做弟子好了，但是，我教得不好 怕誤人子弟。”

從此，他每天下午放學之後就駕車來到我這裏上課。我教他按筆順寫字，開始打了格子手把手寫，後來看字寫字，再下來是識字、識詞匯和成語、組詞成句，再教他語法主、謂、賓及語序等。每次都對話，從簡單到通常對話。他十分苦學勤練，進步很快。

亞丹是堪培拉澳洲國立大學經濟係大二學生，每個學生都要進修一種外語，他選中文。每星期他在學校裏上中文課的內容和要完成的作業，我都又給他複習、訂正後，再加上我布置的作業，他做得井井有條，題題正確。不但在中文班裏成績第一，而且還大大地超前了，        這是他痛下決心苦學苦練的結果。俗語說“磨杵成針”，他真的磨成了針啊。我搬到悉尼居住後，我們改變了教學的方法，他用微信谘詢，我用電話教學。

根據與中國的協定，國立大學每年都要推薦一名學生去中國的大學學中文。以往，都是赴上海、武漢等地的大學去進修。可是，北京大學卻沒一個人去過，原因是師生都怕學府太高，不敢問津。

按規定，交換生除獲課任教授的推薦外，還需要一名社會人士推薦。亞丹的父親一定要我為亞丹寫一封推薦信，這是一件助人成才的好事，我當然從命了。於是，我給北京大學留學生委員會寫了一封推薦信和我當過二十幾年中學語文教師的簡曆，一並交給國立大學。校方一看吃驚，因為，從來沒有被人北大錄取過，既然向北大推薦了，那就寄去吧。天從人願，亞丹被批準了，成為國立大學第一位錄取北大的交換生。進修了半年後，他的中文更上一層樓了，普通話流利了許多。

我堅信這位金頭發、高個子的小青年，他要當一名中澳友好關係的搭橋工的願望一定會實現！