此心安處是吾鄉
自由呼吸
我對兒童教育感興趣，是有了小兒之後。不敢說自己就是教育專家，但我閱讀的書籍，還有個人反思的心得，還是足夠的。縱觀老大的成長，我缺席了他第一次成長的機會，即，他的童年是和祖父母一起度過的。但他進入青春期後，尤其是獨自來到北美後，我是不得已，給夠了他二次成長的機會。
大兒和我說，他的二次成長經曆過很多的，有些我都難以想象。但他如今發展很好，多年前，他就對我說過，媽媽，我現在真的覺得自己，自律得渾身發光。按時起居，定期健身，努力工作，情感穩定。現在的他對自己滿意，雖然，也偶有對未來的困惑。
有了養育大兒的經驗，小兒的培育上，我用心了很多很多。不敢說做得很好，因為小兒說，我對他童年的關注太多了。但二次成長這裏，我還是做到了體麵的退出。比如，小兒高中後，我的嘴巴逐年閉緊。他自主選擇大學，自主選擇專業，包括最近，他和我們說，大二，他決定從會計學轉 data science。我說，謝謝你告訴我。你知道我們的，一切由你自己做主。
是的，我無數次說過，我對小兒充滿信心。我甚至在高中畢業冊上，購買了篇幅祝福小兒，其中的話語就是，親愛的孩子，我感恩你來到我的生命裏，我對你的未來充滿信心！
是雞湯嗎？當真不是。是小兒讀的大學好嗎？也沒有什麽關係。就是，他的自主意識，一年比一年強。高中四年，我幾乎忍住不去看他的成績，或是，看了也盡量不多話。越到後來越如此。為何這樣？因為我清晰的明了，青春期是孩子二次成長的機會。不論父母之前做對了，還是做錯了，這一次，一定要把自主權給孩子。
有父母很焦慮，覺得，青春期的孩子還未發育完全，就這麽讓他們自己做主，不是很負責任嗎？
我不這麽看，從我大兒那裏，再加上後來的學習，我深刻體會到，青春期的孩子渴望自主人生。但他們內心還是小心和忐忑的，因為太想和父母證明。他們又是很容易犯錯的，這個時候，父母和外界的反應很重要。如果我們大驚小怪，他們更是不自信，不敢做主，患得患失。如果我們肯定他們的嚐試，允許他們從錯誤中學習，而不是，動輒以過來人指點江山，那麽，他們就會越來越自信，越來越棒。
反正，小兒這裏，我是做得很好的。先生告訴我，小兒已自主購買，春假去科羅拉多的機票，非常便宜的。還說，從學校直接坐bus 去機場，然後，返程也是直接和同學回學校。我說，出發前一天是爸爸農曆生日，要不回趟家，然後，我們送你去機場？他說，好的。
他說，他已經遞交下學年去其他國家交換的申請。我說，你德語有基礎，是否考慮去哪裏？他說，他應該不會選擇歐洲。我說，沒問題，聽你自己的。
暑期的安排，他也開始自動波了。計劃 A，計劃 B…. 好像都是高中時候的小夥伴們一起。這一點，真的是比我先生強，有我的風格。真的是為他開心。
他第一次離家旅行，是在十六歲那年的暑假。自己飛到西部，去和曾經的同學聚會。搞到後來，朋友的父母還告訴我，你的孩子怎樣養的，這麽好的。我就好笑，這是我認識的小兒嗎？敢情孩子隻要離開了家，那個自律得體的開關就打開了？在家裏，常常是醬油瓶倒了都不扶的。
我想，這或許就是大兒曾經提起，就是，青春期的時候，我們說什麽他都是不聽的。但我們說過的話，我們的身體力行，都在他的腦海裏。當他後來犯錯了，或是遇到何去何從了，那些話語，那些畫麵，就從後腦裏跳出來了。
在孩子的青春期得體退出，我是這麽做的，也是這麽和寄宿在我家的孩子示範的。但常常是，他們父母的焦慮漫天無際。希望我們去控製孩子，比如，關閉 WIFI，這個那個的。我肯定是不從的。
我說，我們和孩子也是約法三章的。即，按時起床，上學不遲到。學校老師不投訴。成績C 以上。隻要孩子能做到這些，電子產品隨意。
然後，我們家生活很規律。一日三餐，請按時就餐。除此之外，就沒有任何要求了，包括家務。所以，孩子在我家很愉快。當然，這是我如今的心得。以前也會傻乎乎的，去幫父母管教，效果適得其反。
青春期的孩子，這碗飯是不容易吃的，但我們吃得越來越好。中心思想隻有一個，請尊重這個年齡段的孩子，給與他們二次成長的機會。而不是，一天到晚，想著如何去控製，如何去規範，晚矣！與其這樣，不如身先士卒，自己做好榜樣。比如，我們家，早早就休息了。比如，我們家，非常尊重孩子。我也反複提醒先生，莫好為人師。
如今，看到小兒的自主人生，我越發堅定，養育孩子，重視前十年的陪伴。但凡進入青春期後，多說Yes， 少說No，允許孩子試錯，犯錯。有些路，注定是自己走出來的，父母再優秀都無法代勞。
一家之言，求同存異。
I can't tolerate B- because it's absurd to have this grade in elementary schools.
Public schools teachers hold very low standards for grading. B- means C, C means D. D is F.