數論人生
數論是一門學科，也是我的人生。有人把酒論英雄，我用數字描天下。
自從2020年初病毒從武漢開始蔓延，“可防可控”、“人不傳人”等謊言被揭穿，武漢八位吹哨的醫生以及眾多的公民記者被整肅，李文亮醫生還付出了生命；人人都是活得膽顫心驚。我每天都在一個小本子上記下當天的感染、死亡人數；如3月28日，全世界50萬人感染、超過1萬人死亡（中國的數字不在其內，因為他們通報的數字沒有人信）；4月15日，超過200萬人感染、12萬人死亡；6月27日，超過1000萬人感染、50萬人死亡。時至今日，2022年2月11日，超過4億人感染、近580萬人死亡。哪次世界大戰有這麽嚴重啊？
2020年2月份，我還前往學生家裏去上課。當聽說本村（我住在Oakville）已有兩人被感染時，第二天就取消了麵對麵授課，改成了網課。兩年來，隻有每兩周才去一次超市，買點生活必需品；其它一切從簡，隻求能夠活命。社交距離有了，社會生活沒有了，鄰居也都成了陌路人；疫苗強製令有了，自由生活沒有了，親友也成了敵人—心理上的。這是誰造的什麽孽啊？
最近，加拿大的卡車司機們發起了對疫苗強製令的抗議遊行，車隊長達70公裏，堵塞了高速公路，癱瘓了首都的大街小巷。我上周去超市時，看見有一些路人在QEW的橋上揮舞旗子，大聲高呼；但據說有三分之二的加拿大人是反對的：你們是有抗議的權力，但不能擾亂了別人的生活啊！我要是有卡車的話，還不如去多拉一趟貨，也對得起那點汽油。難道有的人真的是“無自由勿寧死”嗎？
疫苗到底要不要打呢？我是打了兩針的，現正猶豫要不要打第三針。看到那麽多打了第三針、依然被感染的人，真的有必要再打嗎？幸虧我打了兩針，兩年下來沒有被感染；可半年過去了，藥效大概減弱了，應該打。反疫苗人士說，今後可能有不可知的副作用，那是他們不懂醫理吧？從外行的角度來說，副作用總比丟命好吧？可以肯定的是，如果沒有依苗，被感染的人數決不止4億。
疫情不僅毀了成年人的工作和生活，也廢了年輕人的學習。有的老師不會上網課，有的學生也不懂怎麽聽網課。加拿大學校裏的老師本來就鬆鬆垮垮，這下可好，缺勤率直線飆升，內容也更加丟三拉四。科學課程裏連歐姆定律都未曾提到，九年級數學一個月就草草結束了，學生就連什麽是坐標都不知道。更有甚者，就在本周，一所學校考數學，老師隻給麵授學生發考卷，網課學生連考試的機會都沒有！事後，校長一句不計成績就完了。
好在總算看到盡頭了：Omicron的感染力還在上升，但致命力減弱了，總算可以不用戴口罩了！這周一，小女兒所在的大學召集大家回校上課了，還給每個學生發了一筆鼓勵金（或者準備金）；她/他們可都是打了第三針的。等我打了第三針，再過幾個月，大概就能自由地呼吸外麵的清新空氣了。
但是，事情就這麽完了嗎？人類哪是那麽容易好了傷疤忘了痛的。總得要搞清楚這次大流行的原因吧？難道還得有手足無措的第三次大流行（第一次是Sars）嗎？隱瞞大流行的責任者們總得汲取點教訓吧？聽說中共當權者可是因此獲得了67萬兆的錢財，難道就不應該拿點出來撫慰那些亡靈嗎？我相信天理昭昭，不是不報，時候未到。
