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中國教育再不改變 人種都會退化

(2021-01-24 19:20:34) 下一個

在主題演講“人性·文化·製度”中,資中筠多次提到“啟蒙”對今日中國的重要。她所認為的“啟蒙”,是要恢複用自己的頭腦按常識和邏輯來思考問題,因為過去相當長時間裏,國人已經不同程度地喪失了獨立思考的能力。

而在今時今日的中國,最讓她感到痛心疾首的問題,是教育。“在中國的所有問題中,教育問題最為嚴峻”,在資中筠看來,中國現在的教育,從幼兒園開始,傳授的就是完全扼殺人的創造性和想象力的極端功利主義。 如果中國的教育再不改變,中國的人種都會退化,資中筠對記者說:“這個過程,就像退化土豆一樣”。

記者:最近幾年,您越來越多地就公共事務發言,出版自選集後更是引起很大反響,有人稱您是公共知識分子。

資中筠:我不喜歡這頂帽子,一直以來我就在發表我想發表的意見,隻是最近突然受到了多一些的關注,我也覺得奇怪。當然,這是一件好事,我覺得這是社會的進步,也許這樣說,有點把自己說得太好,但是我確實是這樣認為,所以我不想自己有一種怎樣的身份,什麽這個派或者那個派的,我不屬於哪個派,我就是想維持自己的獨立性。

記者:在您的自選集自序中,說從文章時序來看,越到後來,所表達的心情越沉重。是現實越來越令人失望嗎?

資中筠:我是這個意思。在上世紀八十年代時,我們對於改革開放期待很高,比較樂觀,以為會沿著這樣一條路走下去,後來發現很多事情並不如人意,並且問題越來越嚴重,我的心情也就越來越沉重。 這是事實。那麽,失望後怎麽辦,我也不知道該怎麽辦,我隻能夠說,我想發表什麽意見了,憋不住了,就會出來說話。如果誰受了我的話的影響,絕對是好影響,不是壞影響。我相信我發表的意見,是有利於社會進步的。

記者:有人聽了您昨天的演講,覺得您在香港講話,比較放得開,是因為香港的言論環境比較自由?

資中筠:並不是因為我在香港,說話就放得開了,這些話在很多場合,在很多內地的大學,我都講了。昨天在演講上,觀眾問的問題不是太尖銳,我以前的演講還要尖銳得多。現在隻要給我空間,我就敢講我想講的話。

打破教育僵局,應允許私人辦學

記者:您一直對中國的教育問題很關注,也說過內地的教育是摧毀人的糟糕的教育,您認為在現有體製不改的情況下,中國的教育應該怎麽走?

資中筠:我最擔心的是教育,教育是百年樹人,如果中國的教育再不改變,人種都會退化,這就像土豆要退化一樣,因為你教育出來的學生,再過十年,他就是老師,然後他再接著用這一套方法去教育下一代,這樣一代一代下去的話,教育就是在不斷摧毀人。 家長們都喜歡說一句話,叫“不要輸在起跑線上”,實際上中國的孩子已經輸在起跑線上了,中國現在的教育,從幼兒園開始,傳授的就是完全扼殺人的創造性和想象力的極端功利主義。 教育沒有別的目的,就隻是奔著升學去,而且現在的學校兩極分化特別明顯,如果進不了所謂的重點,其他的那些學校就變成了放羊的學校。

為什麽好多家長、好多學生都會選擇香港的大學,就是因為現在香港的教育至少還比較正常。中國內地的大學被課題製摧毀了。 這樣完全破壞了教育最本質的東西,當然也還是有少數教員在堅守理念,但是這樣的人越來越少,因為這個製度逼著你非要這樣做不可。 我覺得唯一的辦法,就是要放開思路,允許私人辦學。如果在政策上能夠放開的話,我覺得中國的教育要會好得多,也會打破目前的僵局。

記者:中國社會除了腐敗問題,也會有一個階層固化的現象,“富二代”、“官二代”占據最好的資源,上升渠道的阻塞,會讓很多人對未來喪失信心。

資中筠:你說的社會流動性問題,確實是現在中國社會一個很大的問題。一個國力比較強、有活力的社會,應該是流動性比較強的社會,假如要是哪個階層的子子孫孫永遠就屬於哪個階層,年輕人認為沒辦法通過努力就能夠過上更好的生活,那麽這個社會就會停滯不前。中國出現這樣一種現象,是社會的不幸。 當然也不能說現在完全都是這樣,現在社會上並不是說你不是“富二代”、“官二代”就永遠沒有出路,通過自己的努力,上升的空間還是有的。 年輕人不能以此為借口,覺得一切都是白搭,用不著努力,等到機會來了的時候,你又沒有準備好,這就是你自己的問題了。


作者: 楚風一元國學堂

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