這事是我朋友的經曆。這朋友就是第一章裏麵，那個幫我出主意如何與北大交流的那位。他尚俠氣，敢為朋友兩肋插刀，家境甚好，常被人善待，對別人也多善意。他比我晚兩年畢業，導師是業界大牛，學而優則仕的典範，是富貴之人。畢業前，給我同學安排了一個永久職位。但是我同學堅定地拒絕了這個職位，畢業後幾天就海歸了。
在我看來，他最擅長做的是扯淡和花錢。千萬不要誤解這是反話，因為我真誠的認為：扯淡和花錢絕對可以是優點。不是每個人都能優雅地扯淡和花錢。我就做不到。比如，如果讓你花1000元請人吃飯，你肯定沒有問題。但是如果讓你花10萬元請人吃一頓飯呢？除了加好菜、去高端飯館以外，你還有什麽辦法？你能不能把這10萬元花出水平、花出意義，淡雅而不落俗套？ 我這同學卻是此道高手，我覺得這應該是和他的家庭環境有關係，很多花錢的豪爽和優雅應該是從小形成的氣質和習慣。從小窮的人，長大後，哪怕富了也往往假裝不出來，就像英文說的：You can get out of poverty but poverty cannot get out of you.
他的第一份工作是在北京，為某國際知名非盈利組織做管理，工資2-3萬一個月。他的工作就是替他們花錢，然後把花錢的情況、理由，寫成報告，發給這個組織的美國總部，他花錢花的很漂亮，受到美國總部表彰。然後第二年，去某省會城市完婚，然後留在這裏，加入了當地某985大學。他因為家世原因，進大學工作頗為容易，也不需要學術加持。很多旁人難以企及的職位，他卻如探囊取物。
他一開始就進了校長辦公室，廁身於校長身邊，協助校長做戰略規劃。其時國家提出了建設國際一流高校，或者國際知名高校的目標。我的同學為這所985大學提出了具體的方案，就是尋找一所具體的美國名校，進行直接對比，比照那所具體的美國名校的發展路線，然後定製出自己大學的發展路線。他把美國前50名的大學逐一分析，挑出一所，指出這所美國大學就是這所985大學的未來發展方向。他的研究非常係統和量化，指出了兩所學校之間至少50點相同之處，比如這所985高校在中國的排名和那所美國高校在美國的排名差不多，某某專業都是強項，都是綜合大學而偏理工，都是本科生質量很高，都曾在建校後100年左右遇到了瓶頸，都通過了校長的正確規劃，突出重圍，達到了一個新的高度。
然後他把那所985的各項指標，和那所美國大學的數據對比，對比了上百個數據，最終量化計算出了那所985大學和美國名校的差距，並指出了追趕的方向，準確預測出了超越美國名校的具體時間點。校長聽了他的匯報，驚呆了，頗有劉備在茅廬聽諸葛亮講《隆中對》之感，校長歎曰：“我原以為天下名士不過爾爾。沒想到竟有此般天縱之才，居然有這麽懂大學發展的人。”於是他就開始了那所985大學的光輝曆程。他開發了一套係統，規劃和衡量中國大學的戰略發展。在我看來，都是扯淡，任何兩個人之間對比，都有好多相同的地方。比如，我們都有兩眼睛、一鼻子、兩耳朵、一嘴巴，難道我們就應該有相同的發展路徑？有時候我聽他講這個，我都笑出聲了。但是他這一套卻偏偏很吃香，在校長的推廣下，他受邀去全國各地的985大學介紹經驗。因為他是代表校長出訪，每次都是對方的校長接待。他因此見了很多985的校長。我同學對他們也頗多褒貶，我聽了很多，但是這些不適合與大家分享。
我有次說：“我這所985都是實在人，不會搞你這套。”他反駁道，“國家提出建設國際一流、國際知名高校，就是要檢視一下985大學的精氣神。頂尖的985大學就是要有誌於成為國際一流高校，而次一級的985就是要有誌於成為國際知名高校。如果一所985沒有這個誌向，那就不配為985，也不配國家的撥款。”果然不到幾個月，我工作的那所985也請他過來介紹經驗。仿佛宏偉的目標，是985大學的標配。如果沒有宏偉的目標，你就是弱雞，就不該有臉活下去。我發現：他對他的那一套東西是認真的，他是充滿熱情、極其投入地在幹工作。我也突然意識到：這是一場大學分蛋糕的遊戲，如果大學想要分的更多，就必須跟隨中央的指導，而且要把中央的指導用更極端的方式去實施。我覺得他對國家政策的用意，看的比我遠太多了。
有天他告訴我，他被騙了。情況如下。
他在那所985裏，交了很多朋友。其中有個德國海歸博士（簡稱德博），前幾天早上突然聯係他，說要借錢。我這同學家境頗好，也樂於助人。當年在美國的同學，有人畢業後去矽穀工作的，買不起房，找他借大錢，他二話不說就借了。話說回來，我同學於是立刻去校園了找到了這位德博。德博說，係主任剛剛通過手機聯係他，說他正準備給校外專家付谘詢費，錢不夠，差兩萬塊，要德博打點錢過去，銀行賬號都已經給他了。德博認為：係主任在困難的時候，能找他尋求幫助，是他莫大的榮幸，也是他改變命運的一次契機。我同學二話沒說，立刻給德博轉了兩萬塊 。德博很驕傲地給係主任提供的那個賬號打了兩萬塊過去。
然後德博的手機就響了，係主任在電話裏讚許了德博的工作表現，然後讓他再打兩萬塊過來，因為這邊專家的谘詢費兩萬是不夠的。係主任這邊忙，不要打電話過來，等著接電話就行了。於是我同學又借給德博兩萬塊。德博立刻把借來的第二個兩萬塊打給了那個賬號。
於是德博的手機又響了，這次係主任不太高興，說錢還是不夠，趕緊再打兩萬塊過來。於是我的同學又借給德博兩萬塊。德博立刻把借來的第三個兩萬塊打給了那個賬號。然後德博的手機又響了，係主任很不高興，讓再打兩萬塊過來。這時他們都覺得有點不對了。於是德博打電話給係主任求證。係主任說，那電話不是他打的。德博把被騙六萬的事情告訴了係主任，結果係主任很鄙夷的說：“我如果需要給專家付費，我會去找辦公室主任，怎麽會來找你。你以為你是什麽人啊？”
德博和我同學確認被騙以後，立即去辦出所報警，警察登記以後，就把他們打發走了。然後幾天，德博和我同學每天去辦出所，詢問辦案進展。去了幾天後，辦出所所長終於發火了，把他倆叫到辦公室罵了一頓，大意就是：“你也不看看我們這裏，每個人忙的一天到晚連上廁所的都要小跑，誰有空管你這事？你兩個海歸博士，被中學文憑的騙子騙了，我要是你，都不好意思給人說。你們倒是不以為恥，反以為榮的，每天腆著臉，跑我這裏來。我這裏告訴你，這種網絡欺詐案子，我們優先解決的是社會影響惡劣的案子。退一步說，哪怕這案子破了，你們也不是優先賠付對象。我們優先賠付的是生活困難的人。”
德博和我同學一臉羞慚的出了辦出所，再也不敢去了。然後這個德博提出了，損失要大家平攤，一人承擔三萬元的損失，所以德博隻會還我同學三萬元。其實三萬元對我同學來說，真的是小錢。但是我同學氣不過，他認為：應該是德博向他借了六萬元，至於德博拿這錢去辦了什麽，與他無關，所以德博應該還他六萬，而不是三萬。
我想了想，說：“這個我不好評價，如果隻是個簡單的借錢，那確實德博應該還六萬。但是如果當時你有鼓勵德博去打錢的言行，那確實就有一定責任的，至於這個責任值多少錢，就不好說了。你們第一次打錢過去，可以被原諒，但是第二次、第三次還打錢過去，我無法原諒。但是不管怎樣，德博能提出平攤損失，說明這人不是厚道人，不值得交往的。無論如何，這事不應該鬧大了。這事如果鬧大了，能上新浪首頁的，因為槽點實在太多了，幾乎所有人都能找到不同的角度吐槽。比如：
為什麽海歸博士會被中學文化的騙子騙？從這裏，可以討論為什麽一個美博加上一個德博，還被一個高中生outsmarted, 可以論高分低能、可以論博士的社會能力為什麽這麽差，可以論到底是博士太天真還是社會太黑暗，可以論我們為什麽需要海歸博士，他們有啥用？ 可以論教學的價值，等等。
為什麽海歸博士會給係主任打錢？從這裏，可以論人們對權力的屈從，可以論海歸博士對權力的屈從，可以論為什麽海外經曆不能改變一個人對權力的屈從，等等。 “
我說，“這事應該盡快了結。如果引起了討論，對大家都不好。畢竟公眾在討論中，是不論對錯的，隻追求爽和快感。為了爽和快感，公眾什麽都會說，什麽都願意傷害，也不會考慮被傷害的人的感受。”最後我的同學接受了德博提出的平攤損失。
我倆也討論了半天，騙子是怎麽行騙的。我們覺得，應該是係主任的手機掉過一次，或者通訊錄被黑過一次，然後騙子仔細研究了通訊錄裏麵的人物，然後確定了咋騙對象，因為騙子的對話實在太有大學味道了。最奇怪的是，德博說電話裏麵雖然有噪音，但說話的聲音確實挺像係主任在說話。當然，我對德博的話持懷疑態度，因為他接到係主任的求證電話，肯定激動的難以控製，不太可能仔細辨別聲音的。這事本質就是官本位造成的，德博太想好好表現了，太想上位了，希望通過跪舔領導，得到領導的青睞，結果他得到的隻是領導的鄙視，和領導急於和這事、他本人撇清幹係。而我同學就是個受害人，隻是因為善良而收到了傷害。
下一集預告《去教育部見司長》
跟著禾兒和大家一起拜讀博主的好文！
請問博主，為什麽把剛貼出來的《口是心非的人》的帖子刪了？我還有最後兩段，沒有讀完。
您實話實說，這種文章，我們都喜歡看。給您100個點讚。
隻要哪個領導開口問人借錢、墊錢，這人是好人的概率不大。
你那同學有趙辛楣之風。