我到校後不久，校長召集了一次新老師見麵會，會期兩天，第一天討論，給學校提意見，第二天公費旅遊。這次的見麵會的層次很高，每個學院隻有一名新進老師能參加，要求職稱至少是副教授，而且年齡必須年輕。我們學院就派我去參加，去之前，書記給我說，“你去了，提建議的時候，就讓校長給我們學院更多的投入。”我牢記在心。
見麵會在本市附近一個風景名勝區的五星級酒店裏。坐車去的時候，我旁邊坐著一個東北口音的清華博士，一路絮絮叨叨的給我講他的科研。我也就奇怪了，丫的一點眼力架都沒有，我既不懂他的科研，也根本不感興趣，丫的孜孜不倦的給我講了一路，我強顏歡笑，心裏恨不得一腳把踢下車去。後來這人和我同年入選百人計劃。到了目的地，每個人都開了一個單間住下，我很慶幸脫離了清華博士的荼毒。
然後我們被引進了會議室，好多校領導都來了，但是正校長還沒到。這時候，牽頭這個會議的老師說，校長很忙，但是正在趕來的途中，我們可以現在可以匯總一下要提的建議和意見。這位組織老師也具備明顯的工科男的衣著、行為特點。他現在已經是這所985大學的副校長了，我相信他一定是這所理工科985未來的正校長。這位組織老師讓我們暢所欲言，不要怕。然後校長一路小跑，匆匆進了會議室。他踹著氣說“今天來的老師，都是學校年輕一代的精英，是學校未來的希望。”然後讓我們給學校提意見。由於我座位的關係，我是最早講話的幾個人。我提出了兩點意見，第一就是我們學院的書記叫我說的，讓大學給我們學院更多的投入。第二是我希望給老師配備學校的官方郵箱，免費使用。因為當時我們學校的帶.edu.cn的個人郵箱是要是收費的，而且容量很小。然後校長聽了後，就劈頭給我數落一通，“你認為資源配置不合理，是因為信息不對稱，是你不懂。” 然後數落了我好久，整個會議廳的氣氛都不對了。我當時想，自己還是太年輕，沒有仔細想想毛澤東的引蛇出洞的典故。這時候，這位組織老師，也就是現在的副校長，歪著腦袋看著我，一臉的抱歉和同情。校長數落了我一通後，說我的第二個意見，就是電子信箱的事情，他們回去研究一下，應該能給全校老師落實。後來真的很快，全校老師都分到了免費的官方電子郵箱。我算是犧牲了自己，造福了大家。
然後整個見麵會的氣氛都變了，輪到別人提意見的時候，事先匯總好的意見，也沒人提起了，大家都在不痛不癢的提意見。我由於被校長罵了，成了會議的最不幸的那個人。會議完了後，那位組織老師，也就是現在的副校長過來安慰我，他告訴我，他也沒想到會這樣，他真的沒樣想過給大家挖坑，他也是無辜的。我能說啥呢？ 吃晚飯的時候，當時的一位副校長專門過來，笑嗬嗬地告訴我，“你講得對，你的意見提的好。”和我說了好久話，至少10分鍾。 一般的人這時候會說，“你講的對，但是要注意表達方式”等等。但是這位副校長是100%的肯定了我說的一切，從內容到表達方式，全部肯定。他的話和笑容給了我很大的安慰。我突然意識到這就是情商的差別，正校長數落我的話對嗎？從他的角度來說是對的，但是表達的方式過於直接，就會傷害聽者的情感，而這位副校長的情商很高。我當時想，他的情商和社交能力在第一所985是什麽水平？我覺得公平來說，肯定不是頂級水平。我突然意識在，在這所理工科985，隻要你科研做的好，而且情商和人際交往技巧稍微好點，你就很容易升官，因為和你比的都是一群工科男。當時的那位正校長後來調走了，而這位副校長繼任成了正校長。
這次被校長數落，是我人生成長的一個裏程碑。我更內斂了，凡事想的更多，說的更少了。而且我發現自己對人事，有很高的敏感度，隻是以前沒有去利用、開發自己的這個能力而已。我如果一旦開始使用這個能力，就能走的很順。我開始琢磨，人與人之間，交往的行為，和他們為什麽要這麽行為，而且一開始琢磨就能想明白很多事情，很多微妙的東西，我一下就能明白。我看學校網頁的時候，能很快從報道某人的頻率和排名，看出學校領導之間的關係，院係之間的較勁。學校裏麵一直有傳言，說當時的正校長，是上麵派下來鍛煉的，很快就會到別處高就。我聽了這話，就明白了，正因為他們都覺得他很快會走，所以學校裏麵的各位派係，自然都不會聽他的話，也不會把他當回事。我也想到了那天副校長會來安慰我，他應該是在向正校長示威，也是在借機拉攏學校的其他勢力。我想正校長也肯定明白自己在學校的不受待見，他能做的，肯定不是反抗，而是趕緊升官走人。
有一天，學校的主頁刊登了正校長會見賓客的報道，我看了後，裏麵有5-6張照片，居然沒有一張有正校長的正臉。要不然就是他的後腦勺，要不然就是他正對照相機，但是前麵正好有個人的後腦勺擋住了他的至少70%的正臉。我看了這個這個報告，明白他沒有掌握宣傳口。這次是宣傳部門故意跟他過不去呢，而宣傳口的人敢這麽明目張膽的給他難堪，說明他應該很快就會走了。果然不到2-3個月，他調到另外一所985 當校長去了。當時安慰我的副校長成功上位。
