藤/州立、學校排名/專業排名、私/公的對立反映的是這個時代的特征

這個時代的特征即是這是個技術革命的時代，數字化革命的時代，就比如第一次技術革命反映在蒸汽機的發明，第二次電力，這個時代給予鑽研時代最新技術的人以機會，他們有了在經濟上進行階層甚至階級飛躍的可能，很多沒有跟上技術革命浪潮的人，比如稍微傳統一點的專業，也就是藤花費百年積攢起來的實力，在時代巨變前有些進退失據。而州大因為70年代政府在 stem 方麵對州立的投入，以及州立一向以學生找到工作為教育目標的理念，終於有昂首挺胸的機會了。

所以用簡單的類比，即新與舊的對比，新-專業、公立、州立，舊-學校，私立、藤，顯然，今後 30 年，專業、公立、州立有點與藤分庭抗禮的意思，但是藤不會就此退出，一定會在掌握技術和技術人才後重新傲視群雄，因為藤有底子：人文、法律、管理， 等等。

所以，你是考慮孩子今後的30年的錢，還是今後的一輩子的人生，就是家長的眼光了。而且這兩個選擇並不是白與黑的對立關係，去藤可以去技術較強的藤，去專業強的學校也可以優先同時有多種選擇的學校，或者有其他的方式彌補短板，比如家長善人文，可以在孩子上技術強的大學時繼續督促孩子。或去 GT 時，督促孩子去 Emory 選些課，盡量做到魚與熊掌兼得。