在美國課堂上老師期待的是什麽？

是你的貢獻即 contribution，所以要積極發表自己的看法。這個與傳統的中國課堂不一樣，傳統的中國課堂是老師 “講課”、學生“聽課“。

這就是文化的不同。在美國，老師講、學生聽的課堂叫 lecture, 缺少互動。而以學生為中心的美國課堂，以學生參與為主，甚至以學生的情況drive 課堂，老師的作用隻是個 facilitator, 因為課堂的最終目的是學生的成長。學生隻有積極發言、積極參與，才能得到成長。