網絡時代各校的專業設置、老師情況是可以隨時搜到的;各個學校所在的地方特點和校風是需要去走訪才能有所感悟的;自己孩子傾向於學什麽大概大家都有個數 - 這三樣應該是選校時的主要考慮。其中隻有第二項也許因為條件所限不能去一一走訪需要網友的意見,不過,對很多家庭來講,走訪應該不是問題,為什麽還有這麽多選校的帖子?
經常這個選校的疑惑在以下幾個方麵:
1. 選學校還是選專業?比如一個 stem 的孩子拿到了Y 或 Columbia 或 H,這些學校以人文或理或社科為主,實在不是 stem 的好去處,但是藤級的誘惑是大的,更有本科還是要全人這個觀念為這個選擇背書。在科技為主的時代,旗艦州大逐漸起上升趨勢,CS 最近幾年勢頭強勁,而 CS 正是有悠久曆史的大多數藤校的弱點,更造成選擇焦慮。
- 正如在文理學院第二年末才選擇專業,大學的四年,即是全人又是專業,有個例子可以說明。張忠謀至今感念大學前兩年在哈佛讀的英語文學課,給他的一生打下了人文基礎,可是第三年 (Wiki 上是第二年)他就轉到 MIT 了。另外,一般大學的第三年和第四年就主要是專業課的學習了。我個人的經曆是,在大學四年接觸的學科訓練,基本把腦子給 wire 了,要去轉而去其他學科,要花很大的力氣的,而且有個有沒有這個機會的問題。當然,牛人或早就對多學科感興趣的娃不受此限製。
- 所以說,大學的選擇是全人和專業的結合,這其中的 delicate 之處是也要與孩子的情況結合,這就是版上經常的建議:如果娃還想擴展一下,去綜合排名高的學校。如果一個娃心有所屬要躍躍欲試 stem 而高中又沒有太多這樣的機會,這時一個 stem 強同時又有機會擴展的學校就是首選了。這兩種不同的具體情況下,全人和專業的選擇是有主次之分的。
- 另外一個誤區,就是紫檀家長對藤和名校的迷思了,有時娃對此沒那麽在意,但是家長很難擺脫自己的思維定勢。當然我不是否定藤和名校在資源和 peers 質量上的優勢,但是家長們也要警惕自己的思維是不是有需要與時俱進的地方。
- 未完待續