《隨感錄》-二月二

二月二，龍抬頭。這是傳統的說法，在我們那裏則是二月二吃豌豆（豌豆隻是概括說法，其實什麽豆子都吃：豌豆、蠶豆、黃豆、黑豆、花生、麥子、米花、爆米花等等）。

 

老爸兒時的很多習俗，我已沒有印象，比如打灰拋拋和調牛兒，但吃豌豆則記憶猶新。那一天，不知從哪來就會來一個爆爆米花的匠人，在麥場上支一個攤兒，手搖著前麵封口後麵接著大皮口袋的橢圓形肚子的鐵鍋，把玉米、白米倒進去，在火上烤。時間到了打開，“嘭”的一聲，一碗玉米就變成了一大盆爆米花，那個香啊，能飄過半個村莊。老美看電影習慣吃爆米花，我卻不太愛。老美的爆米花太甜，太粘，沒有兒時記憶裏的那種清香。

 

當然，剛出鍋的爆米花有多香，吃多了豌豆放的屁就有多臭，哈哈哈。此刻想來依然嘴角上揚，忍不住想笑。

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隨感錄

王在富

 

二月二

二月二，龍抬頭。龍，傳說中一種有鱗角須爪，能飛騰於宇宙之間，能潛伏於波濤之內，能興雲作雨的神異動物。龍，是中華民族的象征。所以，中國人對龍有著至高的崇敬。據說龍在冬季便蟄伏於大海龍宮，到春季便出宮興雲布雨，以利百姓春耕春播。農曆二月第一個時令節日為“驚蟄”，就是驚醒一切冬眠的動物。所以，中國人把二月二稱為“龍抬頭日”，也就是春龍節。

二月二早晨，家家戶戶的娃娃們（也有大小夥子）都打灰拋拋。就是用木升子裝著草木灰，圍著自家房屋周圍和院牆內外的牆根撒灰。一邊用竹棍子敲打升子，往下均勻地抖著灰，一邊口內念著：“二月二龍抬頭，各股什樣都抬頭，隻有臭包蟲不抬頭，一把打在灰裏頭。”臭包蟲，是個隻有小指甲蓋那麽大的昆蟲。臭包蟲的那種臭味，我是親自領教過的。若觸到它，那種臭味熏地人惡心嘔吐。所以，人們非常厭惡它。臭包蟲，就成了對人體有危害的所有細菌和害蟲的代表了，必欲除之而後快。除此而外，還要在打麥場上用灰畫些升、鬥、稱、杈把、掃帚、木鍁、碌碡等圖形，以表達人們在新的一年內，希望五穀豐收、生意興隆、闔家康泰的美好願望。

二月二撒草木灰的活動，解放後就停止了。說那是迷信，要破除。我覺得不是迷信。這一活動不但不應該停止，而且更應該發揚光大。不但可以撒草木灰，而且還可以撒石灰，或其它消毒液。因為農曆二月份，已是仲春時節了。堅冰溶化，大地解凍，萬物複蘇，各種害人蟲也開始繁殖了。人們為了防禦病蟲害，提早拋撒草木灰，將害人蟲消滅在卵幼時期，是件有益的事情。

“二月二龍抬頭，家家戶戶炒豌豆。”這是家鄉二月二的另一個習俗。實際上，炒的不僅是豌豆，還有黃豆、小豆、包穀等東西。二月二那天，大人娃娃都吃豌豆。據說，臘月八吃的散麵飯把人的心糊住了，人們懵裏懵懂的過了一冬，就像動物冬眠似的。到二月二吃些豌豆，把冬眠中的人們警醒，提醒人們再不要懵懵懂懂地混日子了，該全身心地投入到春耕生產中去了。

二月二也是娃娃們比較活躍的一天。一大早就在衣服口袋裏裝滿豌豆攢到一起，比誰裝得多，誰的豌豆好吃。記得有一年我和一個比我大幾歲的堂兄比豌豆時，他拿的包米花，要換我的豌豆，我不換。他就想了個法子騙我的豌豆。他說：“咱們兩個玩鬼弄窮，誰贏了豌豆就給誰。”我問：“咋樣玩？”他說：“咱倆各拿十個豌豆，你拿我猜，或我拿你猜。不論誰拿，拿幾個，兩手必須拿得一樣多。猜的人給被猜的人左手添幾個，右手一定要和被猜的人的右手拿地豌豆一樣多。如果猜的人的右手和被猜的人的右手拿的豌豆一樣多時，猜的人的豌豆就給被猜的人拿去。如果不一樣多時，被猜的人的豌豆就給猜的人拿去。”我說：“好。我先拿，你猜。”我背著他兩隻手各拿了五個豌豆。他口中念道：“鬼弄窮，鬼弄窮，隻要你雙手捏得亭，左手給你添五個，右手和你一樣亭。”兩人手展開一看，人家右手就是五個豌豆，和我手中拿的一樣多。我的十個豌豆被他鬼弄去了。第二次，我又背著他兩隻手各拿了一個豌豆。他口中又念著：“鬼弄窮，鬼弄窮，隻要你雙手捏得亭，左手給你添九個，右手和你一樣亭。”兩人手展開一看，他右手確實隻有一個豌豆。我的十個豌豆又被他鬼弄去了。第三次，我兩手各捏了三個豌豆。他左手給我添了七個，右手又和我拿得一樣多。我的十個豌豆還是被他鬼弄去了。我說現在你拿我猜。他第一次兩手各拿了四個。我同樣念著他念的詞兒，左手給添了五個，右手比人家多了一個。我的豌豆又被他拿去了。就這樣我猜了人家三四次都未猜著。我又拿，他又猜，人家一猜就準。結果，我拿的豌豆幾乎全被他鬼弄去了。有人說：“鬼弄窮，鬼弄窮，越鬼弄越窮。”兩個人在猜豌豆時，都時背著對方拿豌豆的。為什麽他能猜著，我就猜不著呢？這裏麵有個啥竅門，我到現在都沒搞清楚。

“二月二調牛兒。”也是我們家鄉的一個傳統活動。牛犢長到兩歲多，就要開始學耕地。不論哪頭牛兒，開始都不會乖乖的學耕地。每年二月二那天，總有人家調牛兒。將牛犢牽在園子裏，架上格子套上犁。一個人前麵牽著牛，一個人後麵扶著犁。牛犢像頑皮的孩子一樣，又是抵人，又是擺頭，又是扭腰，又是彈人。這時圍觀的人群中，總有人上前幫忙馴牛。大多數牛犢隻要兩三個人拉住韁繩，扭住耳朵，就能夠比較乖地耕地。但也有少數牛犢，就是擰住耳朵，也不願意犁地，左跳右竄，耕下的地深一犁，淺一犁，彎彎曲曲，像蛇行一樣。有的牛犢還耍賴，幹脆臥在犁溝裏再打都不起來。這時就有人采取極端的手段，或用錐子捅，或用火燒。牛經不起折磨，隻好起來耕地。有人說如果這時心軟，這頭牛就永遠不會耕地的。經過嚴格調教過的牛，善解人意，聽人指揮。叫上則上，叫下則下，叫左轉則左轉，叫右轉則右轉，叫走則走，叫停則停。耕地、碾場、拉車，樣樣都能幹。是農家最得力的助手，最好的朋友。也就獲得了“老黃牛精神”的美譽。

牛是這樣，人何嚐不是如此？我有一位朋友，生了一個男孩，成了全家的掌上明珠，要啥給啥，想咋樣玩就咋樣玩，隨心所欲。不論做了啥錯事，全家人從不責備。打了別人家孩子，反說人家娃娃不對。久而久之，便養成了自私驕縱的惡習。我曾善意地勸他對孩子嚴加管教，不然會毀了孩子。他則說娃娃長大了，自然就懂事了。然而，不幸被我言準。這孩子上小學後，不但自己不聽講，不做作業，還打罵同學，隨便拿別人的東西，攪得全班不得安寧，老師多次送回家中。他還不批評兒子的錯誤，反說老師沒有盡到教育的職責。小學畢業後就輟學了。整日和社會上的壞青年混在一起，偷雞摸狗，打架鬥毆，被公安局拘留了。這時，全家才意識到不管不行了，將來會犯大法的。便關在家中不準出門。孩子不甘寂寞，翻牆越壁，跳出家門。其父和祖父逮住，不打則罵，也曾吊在柱子上毒打，逼其答應改過。豈知事與願違，兒子不但不答應改過，反說我長大後非殺了你們不可。家人沒招了。他們想讓兒子走遠點，換個環境或許會好些。便將他送到外地，一個親戚家開的飯館子去幫忙。俗話說：“江山易改，本性難移。”他到那裏又大打出手，沒人敢到飯館來吃飯了。親戚責備了一下，反將那位親戚打了一頓。無奈之下，親戚又將他送回家來。

這時他已成了一位身強力壯的青年，家中再也沒有人能管教他了。父親怕兒子報複，躲在祖父家不敢回家。這孩子刀子不離手，活像一尊凶神惡煞。不僅家裏人害怕，周圍的鄰居都膽顫心驚。不敢看他一眼，不敢問他一聲，生怕無事生非，招來橫禍。大家像躲瘟疫一樣躲著他。這孩子終因打架鬥毆致死人命，被判長刑。顏之推先生《顏氏家訓》說“教子嬰孩”，一點不假。若“驕慢己習，方複製之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨。逮於成長，終為敗德。”

我想，牛犢經人調教都能聽話，難道人就不如牛嗎？“養不教，父之過。”孩子犯罪，做父母者有不可推卸的責任。教育要從小抓起，一旦養成惡習，就難改了。初為父母者，要倍加注意。

二OO五年四月三日於武都