就在那裏

你見,或者不見我/ 我就在那裏

你念,或者不念我/ 情就在那裏

你愛,或者不愛我/ 愛就在那裏
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五月三日:學生演的戲

(2019-05-05 05:41:15) 下一個

爸媽:

小豬參與的小話劇今晚在學校上演。她和幾個同學演繹了一段學生會開會的情景:各種打岔,各種聊天,各種看手機、神遊、開小差,沒有一個人談正事。

之所以叫“小話劇”,是因為這次的演出並不正式,不是學校表演課上每年春、秋兩季正式排練、售票的大戲,而是學生在很短的時間裏(她一共排練了兩三次吧),自己寫劇本、導演、排練、準備道具、並表演的。劇本也不是連貫的一個故事,而是分成不同的組,各有主題。有的組隻有兩三個人,有的組七八個人,一切都是學生自己說了算。沒有布景,也沒有樂隊,自娛自樂的性質。最後謝幕的時候,差不多一半的學生都上了台。小豬隻能參加這種“小話劇”的演出,是因為她沒法去上表演課:學校的表演課、樂隊、和藝術課是選修課,每學期隻能任選其一。她理所當然年年選繪畫課,自然就與表演課失之交臂。

其實,我學校的表演課非常不錯,我每次都被學生的表現震驚。第一次看的時候,簡直不敢相信舞台上所有呈現的東西都是學生自己負責的:燈光、音響、樂隊(包括現寫曲子)、服裝、道具、活動背景、布景、畫外音,以及表演。那些表演,在我看來非常專業(也許是因為我是外國人,不知道原劇究竟如何精彩的緣故?),一點都看不出學生在表演上的生澀,唱音樂劇的時候,聲音非常美。這幾年,我看過學生們演的《綠野仙蹤(The Wonderful Wizard of Oz)》、《兄弟(Brother)》、《大魚(Big Fish)》、《1982》、《歌舞線上(A Chorus Line)》、《為愛所困(Love-sick)》。每一部戲,連演四場,場場爆滿。就算老師可以免費拿票,也得提前出票,否則就不一定有座了。中文班已經畢業和在校的學生中,好幾個是骨幹,經常演大主角的。

因為戲演得好,很多學生在學校裏是風雲人物,上至高中下至小學,無論是老師還是小學弟小學妹們,都知道她們的名字。她們也因此更自信、樂觀:因為不是每個舞台上的大主角,功課和成績都很好的。嗬嗬。

好些學生也因為表演上的天賦,去了很好的大學專修表演。比如:前年一個跳舞特別棒的女孩去了耶魯大學;去年我班畢業的一個經常演女一號的學生,去了紐約大學;今年我畢業班一個男生,也常演男主的,已經決定去哥倫比亞大學。我和他開玩笑:“我要留著你的作業和考試卷子,等你將來成名了好換錢!對了,你在領獎的時候,記著也要用中文說謝謝啊。”他哈哈大笑,給我承諾:“老師,上大學以後,我一定會接著學中文!”

爸媽,真希望你們也在這裏,能和我一起去看看學生演的戲。

晚安。

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