星海流音
心思所至，情緒緣起，感懷執念，聊以盡興。
今天下午，有個教師培訓。培訓的主要內容是如何讓教學更加體現公平性。
現在提到的公平很容易與以前提到的平等混淆。英文的公平是equity，平等是equality。二者的區別在什麽地方呢？
按我的理解來說說。
大家都在一個起跑線上起跑，到達同一個終點，以統一的標準來評判，這叫平等。
每個人都分到同樣分量的一樣的食物，不搞特殊化，這叫平等。
學校使用統一教材，學生參加統一考試，用統一的評分標準來批卷，這叫平等。
換句話說，“平等”有一個客觀的被認可的標準，沒有例外。比如常說的“法律麵前人人平等”，“死亡麵前人人平等”等，體現的就是這個平等的意思。
中國人似乎在曆史上從來沒有追求平等的意識，皇親國戚不可能與百姓平等。”不平等是客觀的，無法人為改變的。所以，中國人追求的是向上，爭取出人頭地，爭取自己當上皇親國戚，而不爭取人人平等。所以，陳勝發問，“王侯將相寧有種乎？” 你能當，我也應該能當。對於讀書人來說， “萬般皆下品，惟有讀書高。” 所以，中國人自古就不喜歡平等，現在也如此。
西方人從十九世紀有了人權意識後，便一直在追求平等。這種追求與中國人的追求截然相反，西方人是想方設法把高位的人拉下來，以便達到與自己平等，這樣自己也就可以與被從高位拉下來的人平等了。所以，和中國人的努力方向不一樣。中國人是個人奮鬥向上，西方人是集體努力把在上邊的個人拉下來。大家都一樣。所以，沒人自詡自己比別人高貴，總統也盡量顯得很平民，盡管絕非如此。
說回到“公平”上。
也按我的理解來說說。
大家不能站在一個起跑線上，跑得慢的要站在前邊。總的目的是，要做到大家都能在同一時間到達終點，這叫公平。
食物的分配要按需要，不能都一個分量。總的目的是，保證每個人都吃飽。
學校教學不能用一樣的教材，考試題不能都一樣。總的目的是，考試結果不但都要及格，基礎不好的學生也應該有考試優異的。這才叫公平。
學生的學習進度不能有客觀標準和要求，每個學生都是特殊的個體，所以，進度以他們個人的感覺舒適度為標準。總的目的是，隻要他們覺得自己學習有進步了，就達到學習目的了。這才叫公平。
有一句口號叫做：學生有通過考試的權利。這個權利不能被剝奪。十年前，乍一聽到這個說法，頗感不解。
現在想想，頗合西方人的努力傳統。我不能阻止你優秀，但可以把優秀的標準弄成我也很優秀。
這就叫爭取公平。
中國人還在講“不能讓孩子輸在起跑線上”，北美人早就把起跑線給廢掉了，改變終點線才是硬道理。
眼下，北京冬奧會正你爭我奪著有限的獎牌。
北美式的新興教育精神會不會將來有一天影響到奧運精神？
國內幾十年來一直說高考是最公平的，假若按我們這裏說的“公平”來衡量，高考屬於平等呢，還是屬於公平？
總有人喜歡追時髦，追北美的時髦，追國外的時髦，教育界也不例外。
現在來追吧，看你什麽時候追得上：）
2022-02-15
