暑假開始之前,雨兒媽也虎了一把,給老二找了個新的大號老師。倒不是對他以前的老師教法有什麽不滿,但前麵這位老師是吹長號的,不專攻大號。老二初中時贏了Texas Eastman Tuba Competition初中組,當時高中組的冠軍是我們隔壁學區的一位小朋友。我和他媽媽在臉書上聯係了一下,詢問了她家小朋友的私教老師,因為小朋友當時聽高中組演奏,覺得他們都吹得非常棒。高中小朋友的媽媽很熱心,不光告訴了我大號老師的聯係方式,還提前幫我們打了招呼。
暑假老二跟新老師網上上了一次課,今天第一次去到老師家上課。新老師是個30歲左右的白人小帥哥。聽他講到自己的經曆,好像小時候家境不好,所以大學選了University of New Mexico的音樂係。但本科畢業後他在Peabody Institute念了音樂表演的碩士,又在Rice University學了個證書。他說自己14歲上高中才接觸大號,也沒有專業的老師教,就是學校的band director,但因為喜歡就很用功練習,又很自律,而且一直聽大號的曲子,自己琢磨,希望能和那些獨奏大號的人吹得一樣好。高中他就進了national youth orchestra,當時他自己並不覺得什麽,但我聽著覺得還是很不一般的。難怪第一次跟他通電話,他說起自己教的Cy Springs 比較窮的學生,怎麽幫他們找到自己心儀的學校,真的是充滿熱情。他的經曆很勵誌,但他說他在新墨西哥的老師經曆更勵誌。他老師以前曾經是無家可歸者,當然現在已經念了博士,是很有名的音樂教授了。
老師的家在離市中心不遠的小街上,房子很破舊了,分前後兩棟,他住後麵的兩層樓。一層一邊是車庫,另一邊是個小studio,讓他用來作音樂教室,樓上就是他住的公寓。前麵的房子住了一些附近上學的大學生。
老師一上來聽老二吹了一些他的練習和region比賽的曲目,就強調第一,他比較重視小朋友的基本功。對老二來說,最需要練習的基本功是呼吸、buzzing、節奏、scale。他幫小朋友練習了一下這幾方麵,提了些建議,比如應該怎麽呼吸,怎麽buzz,怎麽在開始練習一個曲子的時候數拍子直到熟悉了節奏,以及練哪些scales。
第二,他教給小朋友每天開始練習的時候應該有自己一套warm up routine。
第三,每天即使隻練10分鍾,一年就是3650分鍾,這些練習時間足以讓你比大部分人都強。更別說每天20、30分鍾。他建議小朋友練習的時候上個計時器,比如20分鍾,這段時間裏就集中精力練習,不要一心二用,不要和別的小朋友對話,不要幫媽媽幹活。哈哈。等20分鍾過去再幹別的。
第四,多聽。好的音樂家一定要多聽,每天抽時間聽一些名家的大號曲。他也建議了一些音樂家和曲目。
最後一點,也是非常重要的一點。老師問小朋友想不想以後在樂隊裏演奏,小朋友當然說想啦。老師就告訴他:樂隊裏笛子和小提琴那些是負責炫技的,而大號是負責聲音的。大號要能很好地配合樂隊的其它樂器,跟上節奏,作用就是更好地烘托其它樂器 – 團隊合作的精華。
其實這些話有的我們親朋好友(尤其姥爺,高中畢業差點兒進了專業文藝團體)也跟他說過,但老師說給他聽和我們說肯定不同。
專業學音樂的確實不一樣,他知道的資源我們門外漢完全不了解。比如,他推薦給老二幾個比賽,有些有獎金,有些沒有,但很有名氣。他也講了一些他知道的音樂教授和音樂學院。比如Curtis Institute of Music隻有一位大號老師,他每兩年收一名學生,到小滿申請的時候可能有機會。今年他的另一名學生(也就是通過這孩子的媽媽我才找到現在這位老師的)就沒有辦法申請。Curtis的這位老師身材不高,他說也許正適合像小朋友這樣也不高大的孩子。他說起另一名女老師,大號吹得非常好,現在在耶魯教書。當年21歲就audition拿到了某個交響樂團的席位,是有史以來最年輕的拿到這個席位的人。他說那位女老師練習起來非常刻苦,而且很有一套,他比不了,所以也拿不到人家那麽高的薪酬。說到Julliard的大號老師,他覺得那個老師教學生比較不一樣,喜歡的就喜歡,不喜歡的就非常不喜歡他的教法。說這麽多,其實本科專業學音樂和學其它學科還真是不一樣,要教授挑人,學生也會挑和某個教授是不是合拍,都是非常personal的。
老師還聊起他在Peabody和Rice的不同經曆。他說Peabody的競爭有些不太好,因為學院分幾個不同級別的樂隊,在第一樂隊的就看不上第二樂隊的。而Rice雖然也有不同的樂隊,但學生在幾個樂隊之間輪流轉,談不上誰看不上誰。所以雖然也有競爭,卻是好的競爭,都是為了大家一起提高。這些如果不是親身經曆過的,估計我們永遠也不知道。
今天上完課,小朋友覺得受益良多。不過上課的時候,因為老師雖然和藹,但一直在給他糾錯,能看出小朋友很緊張,有些局促,大號的聲音都比平實小了很多。當然也可能是老師的大號聲比較響亮平穩,襯托得小朋友的號聲羞澀許多。
開端還挺好的,很喜歡新老師。那個高中小朋友的媽媽也一直誇老師好,說他家小朋友跟著老師學,幾年來成熟了。希望我家小朋友也能成熟起來,雖然作音樂人還是很不容易的一種生活。