小河石子
記我思我想
我本來對兒子上大學後的情況不怎麽了解的，隻知道他修了哪幾門課，參加了football marching band，其它一概不知，電話和text都問不出什麽來。
這回Covid-19, 兒子在家上了兩個月的網課，我有時能看到他在學什麽，還時不時和他交談幾句，還是了解到了一些情況。
兒子上的是大學的文理學院，因為他想修幾個不同方向的課，看看自己喜歡什麽。結果他對原來有興趣的心理學不再感興趣，是因為這個專業將來不好找工作。其它科學方麵，如果不學到博士，不做教職的話，就隻能幹實驗室的活，他也不願意。所以他第一學期一結束，就申請轉工程學院。這些還是他回來後，我問出來的。工程學院的申請要等到大一的下學期結束後，工程學院要求的基礎課程都學完才能批準。聽說隻要GPA達到3.0，都能進。
工程學院數學要求學到calc 4。我們沒推過他數學，所以他數學沒跳過級，高中最後一年才修了AP Calc BC。他的老師是個年輕的女老師，教得還挺清楚，兒子AP輕鬆拿到5。這點我還是挺佩服這位老師的，因為我上的是國內很好的大學，一年級的微積分是個數學博士生教的，我竟沒怎麽學明白。美國的高中老師比我們國內好大學的博士生還教得好。AP Calc BC 拿到5分，是可以跳過Calc 1 & 2，直接修Calc 3的。但是他們學校STEM課都特別難，平均是B，數學係更是給你C沒商量。我擔心他就靠高中的基礎，拿B都難。每次看到他電腦上的數學題，三維空間的微積分，我就立刻頭昏腦脹。他說有時候一道作業題要做五六個小時，我的心都揪起來。他考試前做練習題的時候，突然說一共95分的題，他隻做出了5分， 是個E，我立刻就感覺不好了。看他把自己關在屋裏兩天，每次出來都麵色陰鬱，我也連續做了兩天的惡魔，夢見自己考試交了白卷。終於他考試考完了，看到他臉上露出了笑容，我的心放下了一點點。過了幾天他告訴我，他得了個A-，我真的為他高興。高興的是他雖然學習的過程很辛苦，但辛苦總算有了回報。還有他對自己的數學能力一直不太有信心，希望他由此對自己的數學能力更加自信。
他申請轉入工程學院，是想學化工，因為他覺得化學對他最容易。他因為AP Chemistry得了5分，所以直接修有機化學1. 他說這門很多人都覺得很難的課，他能輕易得A。他高中時考SAT Chemistry Subject的時候，隻看了兩個星期的書，就考了800分。
我其實想讓他也學學CS。他修了一門編程入門課，雖然也拿了A，但是他說他不像別人學得那麽輕鬆。我說你是零基礎，別人說不定已有了幾年編程經驗。他說他對編程不感興趣。唉，都怪我沒有對他及早引導。我也是學CS和幹CS的，但因為一直在中西部，總是受到軟件外包的威脅，再加上這行業門檻太低，年齡大的總是受年輕人的威脅，還有許許多多印度人的威脅，因此我前些年並不想讓孩子幹這一行。誰知這幾年CS大火。
兒子大一上學期修了14個學分，下學期17個，因為Covid-19，Spring和Summer又注冊了9個學分，加上高中的AP帶入了21個學分，他一年級結束就會有61個學分。照這樣下去，他再有兩年就可以大學畢業了。但這其實不那麽容易，因為專業課都有prerequisite，大二要先修2字頭的課，然後才是3字頭，4字頭的課。我們告訴他不要著急畢業，多找research和intern的機會，順便再修個CS的minor。CS的minor就會學到數據結構和算法，隻要好好刷題，CS的工作還是找得到的，如果他想拿這個當備份的話。
因為他這學期GPA不錯，我隨口問他有沒有考慮學醫，他說他也在考慮。我很驚訝，因為他以前一直說不學醫的。看來大學裏還是提供了很多選擇和思考的機會。
我一直支持孩子在大學裏發現自己喜歡和擅長的，這樣他才有學習的動力，將來才會喜歡自己的工作，並且堅持很多年。我很高興孩子有機會做選擇，而且他也在遵從自己的內心而努力著。
難怪這麽多孩子想去美國讀書。
隻選了幾門，數學，物理，化學，英語，外語。你們是私校吧，聽說私校不能用AP頂。我們是公校，但條件是AP 5分 (有的4分），而且要直接學到更高一級的課，才能拿到用AP跳課換的學分。