教育隨筆（22）珍惜學生的性意識

教育隨筆（22）珍惜學生的性意識

詩曰：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”所言“君子”和“淑女”，還有德國詩人歌德的著名詩句：“哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春。”所說的“少男”“少女”，正是現代學校的高中這個年齡段的學生，他們對異性充滿了好奇心，多數學生雖然還沒有對某個特定的異性傾慕，但是少數學生開始愛戀特定的異性。

“詩以言誌”，古今中外，概莫能外。

不論是直抒胸意，還是婉轉表達，人在青春年少時的這種美好的感情，都是非常寶貴的。那麽，當學生性意識萌動，我們老師該怎麽辦呢？

“不忘初心”，就是不要忘記自己年輕時的心路。作為教師，不論年齡，也不論男女，誰不曾有過青少年時代？當你的學生因性意識萌動而發生這樣或那樣的行為時，不妨先回憶一下自己的過往，不要那麽急躁，更不要隨便指責！

五十年教育生涯，不知多少次遇到過這樣的學生，我厚厚的《班主任日記》中都有記載。

上世紀八十年代初，一位家長滿臉憂愁、略顯怒容地來學校找我，她從手袋中拿出兩封信，說：“李老師，這是你班上一個男生給我女兒寫的兩封信。你看怎麽辦吧？”

我仔細讀了那兩封“情書”，表達了一個男孩對自己喜歡的女孩的真情實感，愛慕之心溢於言辭之中，有那麽一種朦朦朧朧的初戀意識。反複考慮，還是決定與那個男生開誠布公個別談話。

談話伊始，我用《觸龍說趙太後》的談話方式，先給他講一個故事。大約二十年前吧，就在這個學校的這棟高中樓，有一個男生與同班的一個女生互生好感，學習上還互相幫助，就是人們常說的“早戀”吧，老師的批評教育，他不接受，朋友們的忠告，他置若罔聞。後來，參加高考，男生雖然成績優秀，還是名落孫山，女生遠走他鄉讀大學去了。

“後來的結果呢？”

“沒有結果呀！”

“你現在是不是也喜歡班上的一個女同學呀？”

他麵露愧色，囁囁嚅嚅地說：“沒有啊！”

“你該不會忘記‘關關雎鳩’吧？”

“忘不了！”

“那就對了！”

此時，我拿出他寫給女同學的那兩封信，遞給他。說：

“你寫的這兩封信，表達的就是這樣美好的感情！正是你這個年齡段的青少年的正常生理和心理反應，是好事，是非常純潔的，不是什麽不得了的事情！不過，要記得我開始對你講的故事。你們現在還不是談情說愛的時候，人生之路還很長，你還要讀大學，以後一定還會遇到你更喜歡的女同學的！希望你珍惜這種情感！

而且，你還不太了解那個女同學，可以說是一種單相思，也可以說是‘暗戀’。現在，那個女同學的媽媽把信交給我了，說明她拒絕你了，希望你不要再打擾她。這不論對你還是對她而言，都非常正常，你說呢？”

“感謝老師的教導！請您替我保密，可以嗎？”

“好的！天知，地知，你知，我知。”

我把那兩封信給學生時，對他說：“這就給你自己保管吧！留作紀念自己的青春之戀吧！以後就不要再寫信給她了！我相信你一定能做到！”

“謝謝老師！”

我們推心置腹地談話結束了。

我的《班主任日記》繼續寫了如下一段話：

估計他還會有幾天的思想鬥爭。要注意觀察，幫助他盡快渡過這個特殊時段就會好些了。明天再找他談談，不要讓他背思想包袱！一定要珍惜學生純真的感情！簡而言之，要通人性！

人同此心，心同此理。

【附錄】說三道四（22）青春期萌動的日子裏

最近看了靳東領銜主演的電視劇《戀愛先生》。主角戀愛先生程皓在青春期曾暗戀顧遙五年，就是不敢向顧遙表白哪怕一點點愛的意思。我不知道現在年輕人在青春萌動的日子到底如何作為，隻曉得我們這代人那時的一些不堪回首的往事。

文革開始，年輕人熱血澎湃，全身心投入史無前例的“文化大革命”，先在學校高唱“造反有理”之歌，與“資產階級反動路線”作鬥爭，後在“毛主席揮手我前進”的指引下，東奔西走“大串聯”。當革命的激情潮落，學校停課，校園冷清之後，難以抑製的青春萌動襲來，這些從來沒有接受過青春期教育的年輕人迷茫了。

個別年輕人的出格行為不僅僅是一個簡單的人品問題。

記得那個年代，在湖北省實驗師範學校行政樓後麵有一間很大的公共廁所。男女廁所之間隻有一塊密封的隔板，隔身不隔音，男生大便池與女生的便池都是一條互通的衝水溝。有一天下午吧，一男生蹲在緊挨著女生廁所的那一間蹲坑，聽到那邊有女生在上廁所時，他用一個小鏡子從隔板下麵伸到女生那邊的蹲坑了。隻聽那女生高叫一聲“流氓”，接著又呼叫起來：“抓流氓啊！”

這個男生驚慌失措，倉皇而逃。聞聲趕來追捕的見義勇為之士窮追不舍，終於在操場那邊，抓住了那個不知從哪裏來的十六七歲的男生，大家把他痛打了一陣，教訓了一番，放他走了。

至今想起這個案，總覺得該鞭笞的不隻是這個性壓抑的未成年人。

童年、少年期的孩子懵懵懂懂就不必說了，到了女生初潮、男生遺精的年齡，不僅有了與生俱來的性別意思和性萌動，而且對異性充滿了好奇心。但是“生在舊社會，長在紅旗下”的我們這一代人，連起碼的生理衛生常識都不懂，更不用說什麽接受青春期教育了。

我自信是我們這代人中的幸運兒，在讀高中時，盡管好朋友經常給我敲警鍾“不要跑在時間前麵去了”，而我隨心所欲，不顧後果，與自己心儀的女生“早戀”了，享受了那雖然短暫但非常甜蜜幸福的初戀。

不承想，等到我走上講台，麵對正值青春年少時的一代，“早戀”已經成為學校老師和家長頭疼的問題了，其實，哪是什麽“早戀”呀，正是人的生理年齡適時發生的“初戀”。正如德國詩人歌德所說，“哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春”。但是，從國家層麵仍然沒有什麽具體的青少年青春期教育的計劃和教材，那些性意識覺醒了的學生，還是如同他們的前輩一樣，自己在黑暗中摸索，就像小平同誌說的那樣，一直在“摸著石頭過河”。

聖誕節那天，我朋友的兒子，奉父命來看望我 。他現在美國讀“研一”，24歲。他6歲時，他父親與我一起送他去海口一所著名的民辦學校讀書。一晃十八年後，我們相聚在哈德森河畔，飯後交談甚歡。

我們由讀書談到男女之間那點事。他說：

“印象深刻的就是奧斯托洛夫斯基的，那一段人的一生應該如何度過的名言。再就是那本書中關於‘性’的描寫，對於一個當時隻有十三歲的少年來說，很不恰當。”他說，那是他在北京讀初一時，遵照班主任兼語文老師的要求，在班上是唯一讀完了前蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

“你現在有女朋友嗎？”

“沒有。”

“談過戀愛嗎？”

“沒有。”

“你爸爸跟你談過這個問題沒有呢？”

“爸爸跟我無話不談，就是從來沒有談過這方麵的問題。”

這雖然又是個案，但也許這就是我們中國家庭教育長期以來存在的一般狀況，是不是一個誤區呢？

父子之間、母女之間，無話不談，就是羞於談“性”。

古語“食色，性也”，出自《孟子·告子上》。這句話是不是孔子或孟子說的並不重要，重要的是這句話被記錄在儒家的經典著作《孟子》之中，而且從此之後也成了古人論述食欲和性欲本質的經典。然而，遺憾的是談食欲既上得廳堂，也下得廚房，還稱其為“美食”。論性欲則以“房事”為名，羞羞答答。其實，所謂“房事”，關起門來是放縱的，甚至還有荒淫無度的；而打開房門則有的是虛偽的正人君子，有的甚至因此而成了抑鬱患者。這就是中國曆來對性欲認知的兩種態度。也正因為如此，不論是我們的學校教育，還是家庭教育，從來沒有過正常的科學的性教育。還美其名曰：男女之間這點事可以“無師自通”。

哪有什麽無師自通呀？有一定文化水平的人，到了青春期，從閱讀文學作品的片言隻語中感悟。如《紅樓夢》第六回，從寶玉初試雲雨的描寫中聯想自己的經曆，似有所知。而農村沒有受過文化教育的年輕人，則多是從長輩或同輩言談男女之事的玩笑之中體悟而已。

不管怎麽說，古今中外，人的成長必經階段都回避不了“性”事。唯有正視，科學應對，才是聰明正確的選擇。相信隨著社會的不斷進步，科技的發展，未來一代不會再重複祖祖輩輩的愚昧了。但是，無論如何，還是我在《好雨知時節，當春乃發生》一文中所言，正“當”其時，必“知”其 事。還要記住杜秋娘的《金縷衣》“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”