二、我讀了七年中學（11）蕭蘊詩不忘初心風骨依然

二、我讀了七年中學（11）蕭蘊詩不忘初心風骨依然

 1997年9月14日，我們夫婦在上海浦東機場，送走赴美留學的小女兒之後，回到上海交大招待所。立即打電話，給時任同濟大學電子與信息工程學院院長蕭蘊詩，他是我中學同班同學。自從1964年他高中畢業考取清華大學之後，三十多年了，我們第一次在交大招待所相聚。

蕭蘊詩是華師一附中64屆（2）班的學霸，1964年考取清華大學，1970年畢業於清華自動控製係，1981年畢業於清華精密儀器係導航與自動控製專業，獲工學碩士學位。後來還擔任過同濟大學研究生院常務副院長、博士生導師、同濟大學學位委員會副主任等職。

2014年金秋十月，我們64（2）班三十多位同學相聚在武漢。

（前排右二是唐啟金老師、劉世策和李葆華老師）

（唐啟金老師給我們上人生最後一課）

那次聚會時，劉世策老師提議編一本集體回憶錄，與會同學積極響應。我被同學們推薦為主編，並負責審稿。

在書稿付印之前，幾經大家商討，決定采用蕭蘊詩飽含深情寫的回憶文章《青春的風華與蹉跎》，這篇文章的題目，作為我們班集體回憶錄的書名。

他寫的那篇回憶錄有一萬多字，依序詳實抒寫了《校園裏長成》、《我的兄弟姐妹們》、《難忘恩師》、《多餘的話》。我們聚會時，母校早已整體搬到湯蓀湖附近的新校區，但在大家的心中難忘的是千家街老校區的一樓一舍、一草一木。蕭蘊詩說“那裏是人生最重要的啟蒙、立誌、取向的關鍵時期，我們為能在這樣一個全麵而優越的環境裏成長感到慶幸，因結識了一群當年同窗苦讀、相親相愛、攜手成長的風華少年而情思未了，更因憶起老師們對我們嘔心瀝血的哺育和潤物細無聲的滋潤、嗬護，而油然產生的強烈感恩之情。”

他在寫到學校當年的實驗室時，深感“那是幫我們推開了知識世界之窗”，生動地描述了理、化、生各科實驗室後，他說“化學實驗室裏，最令我難忘的是隨時提供氫氣的啟普發生器——它居然能根據氫氣的取用需要，自動控製置換反應速度，妙不可言！那年高考考了與啟普發生器相關的化學實驗題。看來這道題我早就押對了，哈哈！”

他回憶從初中到高中的所有老師，一個不少。“縱觀當年教我們的一幹恩師的年齡分布，他們正值不惑之年，年富力強、訓練有素、經驗豐富。

我們64（2）班的成長條件真是得天獨厚！賴靄林、劉洪翔、江會生、許天才、邱方達英氣勃發，倜儻瀟灑；張憲鬆、薑印中、陳熙揚、曹增義學高八鬥、教化有方；王聲磬、餘逸才、張家寶春風化雨、辛勤耕耘；唐啟金、許鬆泉更是我們的靈魂工程師，終身難忘。”他說，“後來才知道，我們班高考升學率名列前茅，女生大部分，男生100%考取了大學。當年，是班主任唐老師為許多同學的‘政審結論’奔走和力爭，不禁讓我熱淚盈眶，要知道那個年代，唐老師為學生去爭取公平公正，是有很大風險的啊！”

“善大者德高，德高者壽長。許老師、邱老師等都是九十多歲高壽而終；賴老師、江老師都是健在的年過九十的高壽老人；我們最敬愛的班主任唐老師今年已經103歲了，去年還在親人的的陪伴下到三亞、重慶旅遊，目明腰挺，精神矍鑠，皆乃奇人也！恩師們個個都是我們心目中永遠的老師，永恒的楷模！”

蕭蘊詩更記得每一位同學的優點和長處，特別善於取他人之長。他至今還記得，嚴相國同學在班上介紹的學習經驗,“要我學，能學好”是初級階段，“我要學，我會學”才算本事。

他說，“傳嘉是我的好朋友，除了成績優異，他的文章和談吐中溢出那麽多的才智文采令我讚歎：‘小腦袋’居然是一個知識和文字的寶庫！我等的文章若說還算邏輯清楚、文字流暢，傳嘉的文章就應算旁征博引、縱覽古今，來有源，去有形，高出一般層次了——難怪他在語文課代表的位置上坐得牢牢的呢。”

2017年12月8日，我得知蕭蘊詩夫婦到了美國底特律他們的女兒家，立即給他發去就在底特律的劉傳嘉的微信名片。當時他們兩位老同學就聯係上了。12日，蕭蘊詩微信給我：“培永你好！今天我和太太笑納了傳嘉的一次豐盛的中國午餐，相聚暢談海侃兩個多小時，好不痛快！奉上合影二張，看看我們年過七旬老翁的老態，勿見笑！這次的機會是你一線牽，多謝了！說不定咱們三人還能在底特律相聚的，盼望著！問夫人好！”

我和蕭蘊詩相聚於1997年9月14日上海交大招待所，聊起來，我們兩個人，錯過了在海南建省初期的一次相聚。他那次是應海南省洋浦經濟開發區管理局江上舟局長的邀請，到海南省“洋浦”，為該局開發無紙化辦公項目。

1990年，我調到海南農墾中學工作，李小懷就告訴我，他有一個好朋友也在海南，名字叫江上舟，讓我有機會去見見他。他和小懷一樣，都是紅二代。

紅二代陳小魯在海南三亞不幸病逝，讓我想起了另一位在海南的紅二代江上舟，於是寫了《難忘的相見》。雖然文責自負，但是為了能真實地反應生活，寫完之後，先發給小懷，請他看看有沒有不太恰當的地方或不實之處，請他指正。他告訴我，我們高中同班同學肖蘊詩，當年與江上舟夫婦都是清華的同學，而且後來又一起回校讀研。於是，我又把這篇文章發給肖蘊詩看看，請他指正。

他的回複如下：“我們與江上舟是清華校友，78年研究生製度恢複後同返清華讀研，因此與吳啟迪的先生江上舟比較熟悉。你文中的無紙化辦公，就是我們當年去洋浦開發的項目。你短短的一次麵晤就抓住江上舟的主要特點，不簡單！

我的突出感覺是：江上舟十分務實，思維敏銳，工作要求嚴格叫真，說他是戰略科學家不為過。工作是拚命三郞型的，夜裏工作基本上要到淩晨兩三點，日夜顛倒是常態。在洋浦那一段歲月，他精力過人，客觀、主觀因素，都讓他處於除了工作，還是工作的無休止循環中。他嗜煙如命，從早到晚香煙不離手，桌上幾個煙灰缸內煙頭堆積如山，這可能也是他英年早逝的原因之一吧。洋浦管理局機關工作人員，髙學曆學位的多，可謂人才濟濟！我們當時的突出感覺是項目交賬時，他們也因此錙銖必究、不能有半點糊弄。他的風格特點是工作事業實在執著，雷厲風行，而社會世俗不甚了了??他是個做事業的人。文中提到啟迪93年時任同濟大學校長，實際似應為副校長，好像94年民主推舉後升任校長的。羅嗦了不少，你去斟酌取舍吧！

我們這一代人，當年上了大學的，其坎坷經曆都跟蕭蘊詩、劉傳嘉差不多。70年，劉傳嘉到山東臨清，蕭蘊詩則到河南交通非常閉塞的睢縣下麵的一個公社，三年時間與當地農民一起勞動鍛煉，72年分配到鄭州某化工廠工作。無論是在農村還是在工廠，不論是農民，還是工人，還有各級領導，都對他的為人、學識、能力非常欣賞。領導想提拔他、培養他，可是一查檔案，他夫人的叔叔是台灣國民黨高官要員嚴家淦，就沒有了下文。

1978年恢複高考和研究生招生考試，蕭蘊詩夫婦雙雙考取了清華大學的研究生，從此走上人生的高速公路!

我在班級集體回憶錄一書《青春的風華與蹉跎》的封底，寫下的幾句話，權且作為本文的結束吧!

憶往昔，崢嶸歲月稠；恰同學少年，風華正茂。

看今朝，幸福夕陽紅；逢學友古稀，風骨依然。

 【附錄】笑談邂逅（28）相見隻一次，難忘江上舟

                （從海南回上海任中芯國際董事長時的江上舟）

 李小懷與我中學同學六年，我們是一生最好的朋友，至今已六七十年了。    

1990年，我調到海南農墾中學工作，小懷就告訴我，他有一個好朋友也在海南，名字叫江上舟，讓我有機會去見見他。他和小懷一樣，都是紅二代。

  江上舟，1987年四十歲，在瑞士留學八年獲得了博士學位後，便匆忙回到了祖國。這是改革開放後第一批出國留學人的特點，都想著回國。回到國內，他才發現，當時搞移動通信專業的單位太少了，英雄一時難有用武之地。 在上海徘徊了兩個月，精通德語和英語的他隻好聽從朋友的勸告，放棄了自己多年的專業，去了國家經委的外資企業管理局，走入仕途。

 1987年9月，江上舟和一個中國社科院的朋友去東北出差，路上聽到海南要建省，於是向朋友建議：海南建省是一件大事，你們社科院應該出力啊。籌建中的海南省也想到了中國社科院，請他們派專家去搞經濟規劃。朋友知道江上舟曾提過建議，將他也拉了過去。一次偶然的談話，讓江上舟成為十萬人才闖海南中的一員。

 1988年，在海南考察、調研並參與了規劃過後三個月，國家經委撤並，沒了單位的江上舟，隻好留在了海南，籌建剛從縣級市升格的三亞市。

彼時的三亞，有著江上舟想不到的落後——電話號碼竟然隻有三位！留洋八年的他看不懂：難道大夥裝的都是分機？——當時整個三亞安裝的電話也不超過1000部。

 艱苦，江上舟是不怕的。小時候，身為福建省委書記的父親江一真被政治鬥爭批判，人情的冷暖他已經見識過。清華大學畢業後，他又去雲南的一個工廠幹過八年，吃苦算不了什麽。

 1993年，和妻子吳啟迪（清華大學同班同學），先後去瑞士留學，獲博士學位後一起歸國。吳啟迪曾任教育部副部長，時任上海同濟大學校長。與夫人分居多年的江上舟找領導談話，想調回上海，不料，新去的省委書記認為他是個人才，不僅調不成，還把他官升一級，派他去新成立的洋浦開發區任管理局局長兼書記。那一年，他46歲，年富力強。“不談話，或許也就不會考慮到我了。”江上舟說。人的命運有時候就是被偶然的細節所決定。

 當時的洋浦石頭多、荒地多、仙人掌多，樹少、水少、人少。而且，剛剛經曆了“國恥風波”，即1989年1月，五名全國政協委員到洋浦考察，認為洋浦開發，租地七十年給外商是“喪權辱國”。鄧小平1989年4月28日的批示，平息了這場爭論。鄧小平在海南的報告上作出了改變洋浦命運的批示：“我最近了解情況後，認為海南省委的決策是正確的。機會難得，不宜拖延，但須向黨外不同意者說清楚，手續要迅速周全”。江上舟正是在國人矚目的焦點、改革的最前線，出任這個號稱“特區中的特區”的行政首腦。當時，他領著手下66個兵，一切從頭開始。

 江上舟的執政思路是“積極的不幹預”政策，盡量壓縮政府職能規模，給市場配置資源留下足夠大的空間。後來，有人把他搞的這套行政製度改革稱為“洋浦改革”。他活學活用在瑞士所見的“主辦製”和“AB製”：比如人事局負責的工作有組織人事、黨建、計生等好幾項，但沒有下屬，直接由局長負責；“AB製”是，科室中的兩個業務相近的主辦崗位，被指定為AB搭配，每人以一項業務為主、另一項業務為輔，相互配合，同時互相監督。不止於此，江上舟還開始“公務員招考”，從全國範圍內選拔英才，麾下一度聚集了8位博士、幾十名碩士，其他的如公共財政、無紙化辦公等，都開了風氣之先。

 江上舟襟懷寬闊，善待部屬，肯與左右共享功勞，寫就僅供領導參閱的《戰略思考》，分贈相關處室，聲明“奉獻知識產權”。能使助手增知識、長才幹，廣見聞；願意幫左右排憂解難，但討嫌部屬工作節奏拖遝。

大約在1994年四、五月份吧，我去儋州市參加一個教育會議，順便去緊鄰的洋浦，與江上舟相見。

我去的那天，他比平時更忙一些，見麵就說：“小懷跟我說過你的情況，坐下慢慢聊吧。”

 我們坐下來不一會，省政府有關部門就來電話，通知他，國務院副總理陳慕華要到洋浦視察工作。他放下電話，立即讓秘書進來，對秘書說：“你馬上打電話給省領導請示一下，陳副總理來視察，中午是否在洋浦吃飯？吃飯時是否需要我作陪？”

 秘書出門後，我們繼續聊天。他非常關心海南省的教育現狀，尤其關心外地教師來海南後，與當地教師的關係處理得怎麽樣，他準備去內地招聘教師來洋浦辦學。我們聊得正歡的時候，秘書進來看著他，欲言又止。他說：“李老師是我的朋友，你說吧，沒有關係的。”那位秘書吞吞吐吐，很不好意思地開口說：“局長，請問你剛剛要我去問什麽啊？”

 江上舟看了看我，那眼神分明是在告訴我，你看這秘書，怎麽連我這麽標準的普通話都聽不懂了？！他長歎一口氣，一字一句地說：“你去問清楚，第一是陳副總理中午是否在洋浦吃飯；第二，如果在這裏吃中飯，是否要我作陪。要快！”

 秘書出門後，江上舟笑著問我，你們語文老師現在教不教學生學習說話和聽話呀？我告訴他，因為恢複高考以來，語文從來就沒有考學生的聽和說的能力的，所以語文老師一般不重視這兩方麵的教學和訓練。他莞爾一笑，原來如此，那我就不能批評我的秘書了！

聊了一會，我見他實在太忙了，起身告辭。他也抱歉地表示以後有機會再見再聊。

 難忘的相見，更是難得的隻有一次的相見，讓我一睹我們那一代人中的英才風貌！當時江上舟是海南，也是全國唯一的有真才實學的博士市長，然而，他隻懂執著地追求理想，拚命地努力工作！本來與他約定再見再聊的，後來他還是回上海再創輝煌去了！他在上海創造了世界最快建芯片廠的紀錄，實現了中國集成電路產業“零”的突破。江上舟一生的經曆，雄辯地證明了是金子不論在哪裏總會發光的！

補記：

紅二代陳小魯在海南三亞不幸病逝，讓我想起了另一位在海南的紅二代江上舟，於是就寫了《難忘的相見》。

我與江上舟難忘的相見寫完之後，先發給小懷，請他看看有沒有不太恰當的地方，請他指正。他告訴我，我們高中同班同學肖蘊詩，當年與江上舟夫婦都是清華的同學，而且後來又一起回校讀研 於是，我又把這篇文章發給肖蘊詩。肖蘊詩當時是同濟大學教授，研究生院院長、博士生導師，享受國務院特殊津貼。

他的回複如下: 我們與江上舟是清華校友，78年研究生製度恢複後同返清華讀研，因此與吳啟迪的先生江上舟比較熟悉。你文中的無紙化辦公，就是我們當年去洋浦開發的項目。你短短的一次麵晤就抓住江上舟的主要特點，不簡單！

我的突出感覺是：江上舟十分務實，思維敏銳，工作要求嚴格叫真，說他是戰略科學家不為過。工作是拚命三郞型的，夜裏工作基本上要到淩晨兩三點，日夜顛倒是常態。在洋浦那一段歲月，他精力過人，客觀、主觀因素，都讓他處於除了工作，還是工作的無休止循環中。他嗜煙如命，從早到晚香煙不離手，桌上幾個煙灰缸內煙頭堆積如山，這可能也是英年早逝的原因之一吧。洋浦管理局機關工作人員髙學曆學位的多，可謂人才濟濟！我們當時的突出感覺是項目交賬時，他們也因此錙銖必究、不能有半點糊弄。他的風格特點是工作事業實在執著，雷厲風行，而社會世俗不甚了了??，他是個做事業的人。文中提到啟迪93年時任同濟大學校長，實際似應為副校長，好像94年民主推舉後升任校長的。羅嗦了不少，你去斟酌取舍吧！