我的十年語文教改（2434）劉國正先生托我購買《景蘇園帖》

           （國正先生與我在海南三亞亞龍灣海灘合影）

我的十年語文教改（2434）劉國正先生托我購買《景蘇園帖》
      1986年5月29日收到劉國正先生的來信：
培永同誌：
      久未通信，時在念中。試教情況，盼便中簡單賜告。
      有一事相求。
      頃看《文藝報》，據稱湖北美術出版社將影印出版《景蘇園帖》。我對東坡書法很感興趣，敬托足下便中探詢一下，訂購手續如何？售價若幹？望即馳函賜告。
      教學甚忙，還給你添麻煩，先謝。
      匆匆祝
教安。
                                                             劉國正   
                                                           五月二十六日
       收到國正先生的來信時，誠如先生所言“教學甚忙”。但自從認識先生以來，總是先生在幫扶晚輩我，引領我逐步走上全國語文教改第一線。我還從來沒有幫先生做過哪怕一件小事。
       還記得1985年秋季開學，麵對初中實驗班被拆，重組高中實驗班困難重重，寫信給先生傾訴苦惱。先生收到信後，立即在9月3日複信開導我，並以“征途何處無風雨，更望花繁桃李枝。”二句相贈，鼓勵我放眼未來，麵對“曲折”，學會辯證思考，“快然當之”，繼續抓好高中實驗。
       今受先生之托，我再忙也要幫先生滿足品鑒東坡書法的興趣，立即去湖北省美術出版社買到一套兩本《景蘇園帖》。為保險起見，更為快速送書到先生手中，就在出版社附近的郵局用航空掛號寄給先生了。
       1986年8月10日，先生來信：
培永同誌：
       太原匆匆別去，未及詳談。
       那篇考文，我覺得不錯，應得較高的分數。隻是：1、表明自己的觀點不夠醒豁；2、觀點不夠全麵。這，對一個青年來說，不是什麽大問題。
       奉上小文一篇，供破悶。
       匆匆，祝
教安                               
                                                                        劉國正
                                                                      八月十日
    “那篇考文”，指的是我們高中語文實驗班參加1986年高考語文單科測試時，王江寫的“高考作文”。
      1986年高考作文題目是：

       一棵樹不能改變氣候，隻有森林才能改變氣候，而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度濕度適宜，樹木就迅速生長起來，形成茂密的森林。大片森林的出現，會使氣候變得更好。
       這裏說的是一種自然現象，社會生活中的某些現象也有類似之處。請從現實生活中選擇一個有意義的話題，用上述現象作比喻，發表自己的見解。全文不少於600字。副標題自定，寫在橫線上。
       題目：樹木·森林·氣侯——談____________
      下麵這篇作文就是當年王江寫的高考作文《樹木 · 森林 · 氣候》——談“他們都是錢學森”。全文如下：
      最近，著名科學家錢學森在回答香港記者關於中國人才嚴重外流問題時，說過這樣一句話，“他們都是錢學森，錢學森是會回來的。”這短短一席話，在全國激起軒然大波。許多報刊、雜誌爭相評論，一時間人才外流問題成為全國的熱門話題。
       對錢學森說的這句話人們褒貶不一，更有甚者，一些人對那些“外流人才”破口大罵，總之是貶多於褒。
      的確，中國要實現現代化，需要人才，正象要使氣侯變得更好，需要大片的森林一樣，我們的祖國需要大批的留學生回國參加四化建設。是的，修瑞娟回來了，劉晨暉回來了，還有一些留學生也回來了。但這隻是一棵棵的樹木，還未形成森林。“一棵樹木不能改變氣候，隻有森林才能改變氣侯。”因此，人們迫切希望，大聲疾呼：“回來吧，人才!”然而似乎是呼聲強烈而應聲渺茫。不但一些人才沒有回來，反而又有一些人才向外流走。著名指揮家鄭小英痛心地說：“我親手培養的五個‘卡門’．已經走了四個。”於是，一些人憤怒了，紛紛斥責那些“外流人才”是“崇洋媚外，是“敗類”，更多的人對此是憂心仲忡。然而，此時我想問的是，這些同誌在斥責，在憂慮時是否曾這樣想過：“形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度濕度適宜，樹木就迅速生長起來，形成茂密的森林”。再看看現實又為那些人才回國準備了怎樣的“溫度”和“濕度”呢?難怪一些人才委屈地說：“我們不是不想回國，誰不愛自己的家鄉，誰不愛自己的親人?
但是，我們回國後也許會放棄自己的專業，因為國內暫時缺乏這樣先進的設備和條件”。再說有些回國了的留學生又受到什麽待遇呢，前不久《文摘周報》上登載了一個留學生回國後，由於領導不學無術，竟搞得他專業不對口，“英雄無用武之地”。試想這樣對待留學生，人才還願意回來嗎?
       我相信錢學森的話，“他們都是錢學森，錢學森是會回來的!”
       大家一定還記得，錢學森回來時，是因為黨和國家關心他，支持他，千方百計為他創造條件，才使他——“中國導彈之父”有了大展宏圖的可能。
      現在，隻要我們全黨、全社會都來為當代的“錢學森”創造和提供適宜的“溫度”和‘‘濕度”，  “錢學森是會回來的”。因為有了適當的“溫度”和“濕度”， “樹木就迅速生長起來，形成茂密的森林”，而“大片森林的出現，會使氣後變得更好。”那麽，中國實現現代化便為期不遠了。
       國正先生對我和我的學生總是不斷鼓勵，先生來信說：“那篇考文，我覺得不錯，應得較高的分數。隻是：1、表明自己的觀點不夠醒豁；2、觀點不夠全麵。這，對一個青年來說，不是什麽大問題。”
       國正先生自謙說的“小文”，就是1985年8月5日，發表在《中國旅遊報》上的《<景蘇園帖>及其他》。全文如下：
       前年曾到黃州，得覽東坡赤壁遺跡。頗怪江山平遠。所謂“亂石崩雲，驚濤裂岸”者竟不可得。據說，江流已經北移，不在當年東坡泛舟的位置了。麵對滔滔不惜的江水，不免有古今之慨。
       但《景蘇園帖》的蘇書石刻，雖然已曆百年，幾經滄桑，卻仍完好無損。我漫步園中，看著一方一方的石刻，如接蘇公於千載之上，那高唱“大江東去”的豪氣，那與水月共適的逸氣，如在目前。當時就想，如果能弄到一套拓片就好了。但為了保存文物，拓，已不允許，隻是想想而已。
       不料今年傳來佳音，說是湖北美術出版社已將《景蘇園帖》影印出版。急托好友購買，航空寄來，如今擺在我案頭的，印刷十分精致的厚厚的兩大本就是。
蘇書所謂“剛健含婀娜”者，書藝是極高的。但我與書法，並不是罷黜百家獨尊蘇術。我的愛蘇書，另有原因在，古代的書家大體上可分為兩類：一是純然以書法見稱；另一類是不但書品高，文品、人品也高。蘇軾屬於後者。我偏愛後者，因為於書法之外，可以揣摩其文，可以想見其為人，有無窮的韻味。
       這《景蘇園帖》中，我最愛的是《定惠院月夜偶出》兩首詩的草稿。用石刻本同我舊藏的墨跡影印本比較，影印本要精彩的多，回想在故宮曾見到的墨跡真本又比影印本精彩的多，石刻僅存形似而已。這個詩稿，不寫詩題，也不寫姓名，改動很多，而且少最後兩句。“蓋當時月夜徘徊，至此稍停歇而成，後遂未登錄爾。”翁方綱的猜想可能是確實的。就書法論，是不經意之筆，不衫不履，妙趣天成。可追顏魯公的《爭座位帖》和《祭侄稿》。就詩論，兩詩是蘇公的佳作，改動之處可供玩味探索。如詩中有“憶昔扁舟潮巴峽”一句，看草稿得知，初稿是“十五年前真一夢”，勾去，改成如上句子，而且“扁舟”作“還鄉”。據此可以斷定，所謂“扁舟潮峽”，指的是治平三年蘇公護父喪歸蜀過黃州。
       我喜歡這類手跡，見到的卻很少很少。大約這類手跡存留於天壤間的已是言尤片語了。但，由此我想起今年春天的一次好運氣。
煙花三月下揚州。正是農曆三月間。被一場細雨，我到了揚州。且不表瘦西湖桃紅柳綠，也不表揚州包子為美價廉，單表遊史公祠的情景。陳列室裏擺著許多今人的書畫，都隻平平，獨有一副史閣部手書的楹聯墨跡吸引了我。那是幾百年前文物。 那字，是龍飛鳳舞的狂草，帶有明人特殊的風采，書格很高，當在祝允明、王覺斯之上。那聯語更是非比尋常，這是“澗雪壓多鬆偃蹇，岩泉滴久石玲瓏”，包含著耐人尋味的生活辯證法。史公之所以能夠大義凜然，臨危不懼，我想同參透這哲理是大有關係的。梅花嶺上的梅花已經開過了。這兩句聯語比梅花還有馨香百倍。
       我用筆記本把這聯語抄了下來，一邊抄一邊想，如果能得到一個影印本就好了。可惜至今佳音杳然。但《景蘇園帖》的如願以償，增加了我的希望。影印出版消息的到來——自然是以楹聯的原式精印，印章是紅色的——也許就在明天早晨吧。喂，老伴兒，明天早點叫醒我。
                                                 一九八六年六月